5.下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,不正確的是( 。
A.抗維生素D佝僂病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳病
B.先天性愚型是由于21號(hào)染色體3條造成的
C.尿黑酸癥是由于基因突變引起的
D.貓叫綜合征是由于染色體片段缺失造成的

分析 人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳。
(1)單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳病(如并指)、常染色體隱性遺傳病(如白化。、伴X染色體隱性遺傳。ㄈ缪巡、色盲)、伴X染色體顯性遺傳病(如抗維生素D佝僂。;
(2)多基因遺傳病是由多對(duì)等位基因異常引起的,如青少年型糖尿;
(3)染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳病(如貓叫綜合征)和染色體數(shù)目異常遺傳病(如21三體綜合征).

解答 解:A、抗維生素D佝僂病的遺傳方式為伴X染色體顯性遺傳病,A錯(cuò)誤;
B、先天性愚型(21三體綜合征)是由于21號(hào)染色體3條造成的,B正確;
C、尿黑酸癥屬于單基因遺傳病,是由于基因突變引起的,C正確;
D、貓叫綜合征是由于人類的第5號(hào)染色體片段缺失造成的,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查常見的人類遺傳病,要求考生識(shí)記幾種常見人類遺傳病的類型及實(shí)例,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015山東省高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下丘腦在人體的穩(wěn)態(tài)中具有重要的調(diào)節(jié)作用,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.下丘腦中的滲透壓感受器能感受細(xì)胞內(nèi)液滲透壓的變化,因而能夠調(diào)節(jié)水和無機(jī)鹽的平衡

B.當(dāng)血糖含量降低時(shí),下丘腦的某一區(qū)域通過有關(guān)神經(jīng)的作用,使腎上腺和胰島A細(xì)胞分別分泌腎上腺素和胰高血糖素,從而使血糖濃度升高

C.當(dāng)血糖含量升高時(shí),下丘腦的另一區(qū)域通過有關(guān)神經(jīng)的作用,使胰島B細(xì)胞分泌胰島素,從而使血糖濃度降低

D.如果破壞下丘腦,動(dòng)物就不再具有維持體溫恒定的能力,這說明體溫調(diào)節(jié)主要中樞在下丘腦

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.棄耕的農(nóng)田很快長(zhǎng)出雜草,幾年后長(zhǎng)出小灌木.該過程屬于( 。
A.初生演替B.次生演替C.生物進(jìn)化D.物種形成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.利用卵細(xì)胞培育二倍體是目前魚類育種的重要技術(shù).其原理是經(jīng)輻射處理的精子進(jìn)入次級(jí)卵母細(xì)胞后不能與其核融合,只激活次級(jí)卵母細(xì)胞分裂,后代的遺傳物質(zhì)全部來自次級(jí)卵母細(xì)胞.關(guān)鍵步驟包括:①精子染色體的失活處理;②次級(jí)卵母細(xì)胞染色體二倍體化;③后代染色體檢測(cè).請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)輻射處理可導(dǎo)致精子染色體斷裂失活,喪失受精能力,這屬于染色體變異.
(2)次級(jí)卵母細(xì)胞的二倍體化有兩種方法.用方法一獲得的子代是純合二倍體,導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍的原因是低溫抑制(次級(jí)卵細(xì)胞)紡錘體形成;用方法二獲得的子代通常是雜合二倍體,這是因?yàn)樵谒姆煮w時(shí)期同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換,導(dǎo)致基因重組造成的.
(3)用上述方法繁殖魚類并統(tǒng)計(jì)子代性別比例,可判斷其性別決定機(jī)制.若子代性別比例為雄:雌=0:1(全為雌性),則其性別決定為XY型;若子代性別比例為雄:雌二1:0(全為雄性)(WW個(gè)體不能成活),則其性別決定為ZW型.
(4)人工魚塘自然繁殖的后代,往往形形色色、差參不齊,其原因是性狀分離.
(5)已知金魚的正常眼(A)對(duì)龍眼(a)為顯性,基因B能抑制龍眼基因表達(dá),兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)常染色體上.偶然發(fā)現(xiàn)一只有觀賞價(jià)值的龍眼雌魚,若用卵細(xì)胞二倍體化的方法進(jìn)行大量繁殖,子代出現(xiàn)龍眼個(gè)體的概率為100%;若用基因型為AABB的雄魚與該雌魚雜交,F(xiàn)2中出現(xiàn)龍眼個(gè)體的概率為$\frac{1}{16}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜的成分相同,相互之間可以直接轉(zhuǎn)化
B.細(xì)胞膜上的磷脂和蛋白質(zhì)都是運(yùn)動(dòng)的,利于物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸
C.糖脂和糖蛋白分布在細(xì)胞外側(cè),與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)
D.動(dòng)物細(xì)胞膜中含有一定數(shù)量膽固醇,與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.科學(xué)研究表明大麥種子萌發(fā)過程中赤霉素可誘導(dǎo)α一淀粉酶合成和分泌,作用機(jī)理如圖所示.其中甲、乙、丙表示有關(guān)結(jié)構(gòu),①、②、③、④表示有關(guān)過程,據(jù)圖回答:

(1)圖中的甲、乙、丙代表的細(xì)胞器依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體.①②③所代表的生理過程依次是轉(zhuǎn)錄、翻譯、分泌.
(2)結(jié)合圖解分析,大麥種子萌發(fā)時(shí),赤霉素與細(xì)胞膜表面的特異性受體結(jié)合能活化赤霉素信息傳遞中間體,導(dǎo)致GAI阻抑蛋白分解,進(jìn)而使得GA基因的④過程進(jìn)行.寫出GA基因遺傳信息的表達(dá)過程GA基因$\stackrel{轉(zhuǎn)錄}{→}$GAmRNA$\stackrel{翻譯}{→}$GA蛋白質(zhì).
(3)如果圖中的GA蛋白質(zhì)是某種酶,它最可能是RNA聚合酶酶.
(4)從圖中可以看出核孔的功能是核質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的通道.圖中③過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.某中學(xué)生物興趣小組的師生利用小青菜綠葉提取出光合色素溶液,然后在30℃的室溫條件下進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),以此來探究pH對(duì)葉綠素穩(wěn)定性的影響.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
實(shí)驗(yàn)組號(hào)色素溶液(mL)pH處理時(shí)間(min)溶液顏色
3.08.010綠色
3.07.010綠色
3.06.010黃綠色
3.05.010黃褐色
A.酸性環(huán)境下的葉綠素可能因穩(wěn)定性較差而被分解
B.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明葉綠素在堿性環(huán)境中不會(huì)被破壞
C.提取色素時(shí)加入碳酸鈣可防止研磨中色素被破壞
D.可用紙層析法分析②④兩組出現(xiàn)顏色差異的原因

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.圖1是某生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu).圖2表示種群乙的能量變化,其中①~⑦表示能量值的多少.圖3是種群乙10年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況,圖中A表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù).

(1)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程,能量進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的途徑是光合作用和化能合成作用.
(2)若圖1中乙種群數(shù)量減少,則丙種群數(shù)量將增加,原因是乙種群數(shù)量減少,甲種群中能量更多的直接流入丙種群,丙種群會(huì)獲得更多的能量.
(3)若甲能量中比例為x的部分直接提供給丙,則要使丁能量增加A kJ,至少需要消耗甲的能量為$\frac{125A}{1+4x}$.
(4)圖2中②(數(shù)字)表示種群乙的同化量,C表示用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量.圖3中a、e點(diǎn)的種群年齡組成是增長(zhǎng)型.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.螳螂屬于肉食性昆蟲,夏季經(jīng)常在公園路燈下發(fā)現(xiàn)它們的蹤跡,因?yàn)槟抢镂米用芗阁霑?huì)跳上公螳螂背部進(jìn)行交配后將“夫君”吃掉.以下相關(guān)說法正確的是( 。
A.母螳螂和公螳螂之間存在捕食關(guān)系
B.公園里螳螂分布不均說明食物會(huì)影響群落的水平結(jié)構(gòu)
C.螳螂的數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量時(shí),螳螂的出生率為零
D.調(diào)查公園草地上螳螂蟲卵的密度可采用樣方法

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同步練習(xí)冊(cè)答案