分析 等位基因是指位于一對同源染色體的相同位置,控制著相對性狀的基因,故圖A中的朱紅眼基因和深紅眼基因為非等位基因.基因控制的性狀不一定都能在后代表達出來,因雜合體中,隱性基因不能表達,且性狀的表達是基因和環(huán)境共同作用的結果.圖B中部分基因位置顛倒,故為染色體倒位所致.
解答 解:(1)與圖A相比,圖B中上面四個基因所存在的染色體位置發(fā)生了顛倒,為染色體倒位所致,屬于染色體結構的變異.
(2)圖A染色體上控制白眼性狀基因與控制棒眼性狀基因的根本區(qū)別在于堿基對的排列順序不同.
(3)①根據題干可知,一對表現型正常的雌雄果蠅交配,子代雌性個體多于雄性個體,說明控制這對性狀的基因位于X染色體上,由于雄性個體數量少,推測死亡的個體是雄性個體,即是隱性致死,表現型正常為顯性.假設基因用B和b表示,則雙親的基因型為XBXb和XBY,F1雌果蠅的基因型為$\frac{1}{2}$XBXb、$\frac{1}{2}$XBXB,雄果蠅的基因型為XBY,所以F1中雌雄果蠅相互交配,F2中出現XbY的概率為$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{8}$.
②由于XbY個體死亡,因此只能讓該雌果蠅與正常的雄果蠅雜交,統(tǒng)計子代雌、雄果蠅的數目.若子代雌、雄果蠅比例為1:1,說明該雌果蠅為純合子;若子代雌、雄果蠅比例為2:1,說明該雌果蠅為雜合子.
故答案為:
(1)染色體結構
(2)堿基對的排列順序不同(或脫氧核苷酸的排列順序不同)
(3)①隱 X $\frac{1}{8}$
②將該只雌果蠅與種群中任一雄果蠅交配,統(tǒng)計子代雌、雄果蠅的數目.若子代雌、雄果蠅比例為1:1,說明該雌果蠅為純合子;若子代雌、雄果蠅比例為2:1,說明該雌果蠅為雜合子
點評 本題主要考查染色體的結構及伴性遺傳的內容,意在考查考生能理解所學知識和獲取信息的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{{2}^{n}}$ $\frac{1}{{2}^{n}}$ | B. | $\frac{1}{{2}^{n}}$ $\frac{1}{{2}^{n-1}}$ | C. | $\frac{1}{{2}^{n}}$ $\frac{1}{{2}^{n+1}}$ | D. | $\frac{1}{{2}^{n-1}}$ $\frac{1}{{2}^{n}}$ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林省長春市普通高一上學期質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關現代生物進化理論的敘述,錯誤的是
A.自然選擇學說是現代生物進化理論的核心內容
B.新物種的形成大多需經過長期的地理隔離
C.生物進化的實質是種群基因型頻率的定向改變
D.共同進化存在于不同物種之間以及生物與環(huán)境之間
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | c~d段菌體數量不再增加,這與使用青霉素有關 | |
B. | a~b段種群中抗青霉素基因的基因頻率變化最大 | |
C. | d點開始出現的變化說明d時一定是再次加入了青霉素 | |
D. | 曲線從b點到d點主要體現了青霉素對肺炎雙球菌的選擇過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
樣地編號 | 生態(tài)系統(tǒng)類型 | 海拔(m) | 優(yōu)勢樹種密度(株/hm2) | 凋落物現量 (kg/hm2) | N、P、K等元素年歸還總量(kg/hm2•a) |
甲 | 常綠闊葉林 | 780 | 987 | 6807.97 | 352.84 |
乙 | 常綠落葉闊葉混交林 | 1670 | 731 | 7118.14 | 323.77 |
丙 | 落葉闊葉林 | 1970 | 530 | 6975.20 | 303.33 |
丁 | 亞高山針葉林 | 2570 | 430 | 4250.67 | 243.98 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
編號(雌花) | 套袋處理 | 人工處理 | 預期結果 |
1號 | 不套袋 | 不做任何處理 | 正常結果實 |
2號 | 未開花前套袋 | 不做任何處理 | ? |
3號 | 未開花前套袋 | 成熟的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素 | ? |
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省高三上學期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假設某一年樺尺蠖種群的基因型組成及比例為:SS(黑色)10%,Ss(黑色)10%,ss(淺色)80%。由于寄居的樹干變黑不利于淺色個體的生存,使得種群中淺色個體每年減少10%,黑色個體每年增加10%。則第二年樺尺蠖的有關基因型頻率或基因頻率正確的是
A.Ss 25.5%
B.ss 76.6%
C.SS 18%
D.S25% s75%
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒是一種生物,伹病毒不屬于生命系統(tǒng) | |
B. | 細跑學說掲示了生物界和非生物界的統(tǒng)一性 | |
C. | 構成細胞的分子和原子子是一個系統(tǒng),伹不是生命系統(tǒng) | |
D. | 培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于生命系統(tǒng)的種群層次 |
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