A、德國科學(xué)家施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)細胞并創(chuàng)立了細胞學(xué)說 |
B、細胞學(xué)說認為細胞分為原核細胞和真核細胞 |
C、德國科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞” |
D、細胞學(xué)說使人們對生命的認識由細胞水平進入分子水平 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、反應(yīng)向左進行和向右進行時所需的酶都是一樣的 |
B、整個反應(yīng)是一個可逆反應(yīng)的過程 |
C、反應(yīng)向右進行時釋放能量,向左進行時儲存能量 |
D、植物細胞和動物細胞發(fā)生上述反應(yīng)的生理過程都一樣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、制備細胞膜可使用雞血作為實驗材料 |
B、細胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì) |
C、細胞膜控制物質(zhì)進出細胞的能力是相對的 |
D、細胞膜的功能與蛋白質(zhì)的種類、數(shù)量有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂質(zhì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上合成 |
B、維生素D和性激素屬于固醇類物質(zhì) |
C、脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化耗氧多 |
D、脂質(zhì)中的磷脂是生物膜的主要組成成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
編號 | 實驗名稱 | 實驗材料 | 化學(xué)試劑 |
A | 還原糖的檢測 | 蘋果汁 | |
B | 蛋白質(zhì)的檢測 | 豆 漿 | 雙縮脲試劑 |
C | 脂肪的檢測 | 花生種子 | |
D | 淀粉的檢測 | 淀粉溶液 | 碘液 |
E | DNA和RNA在 細胞中的分布 | 紫色洋蔥鱗片 葉的外表皮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚與正常鯉魚雜交,進而導(dǎo)致自然種群被淘汰 |
B、運載體上的標記基因(如抗生素基因)可能指導(dǎo)合成有利于抗性進化的產(chǎn)物 |
C、目的基因如殺蟲基因,本身編碼的產(chǎn)物可能會對人體產(chǎn)生毒性 |
D、目的基因通過花粉的散布轉(zhuǎn)移到其他植物體內(nèi),造成基因污染 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、香味性狀一旦出現(xiàn)即能穩(wěn)定遺傳 | ||
B、兩親本的基因型分別是Aabb、AaBb | ||
C、兩親本雜交的子代中能穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株所占比例為0 | ||
D、兩親本雜交的子代自交,后代群體中能穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株所占比例為
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