高等動物子在與親代在染色體數(shù)目保持穩(wěn)定，其原因是（ ）

A、染色體復(fù)制，然后平均分配給子細(xì)胞

B、細(xì)胞中央細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷，將動物細(xì)胞平均分成兩個子細(xì)胞

C、有絲分裂

D、減數(shù)分裂和受精作用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．向一有限的環(huán)境中引入一小白鼠種群，給予充足飲水和定時恒量食物．經(jīng)一階段觀察統(tǒng)計，獲得如圖所示的數(shù)量增長曲線．這個鼠種繁殖最快和繁殖開始受限制的點(diǎn)分別是（　�。�
A．B和FB．A和EC．D和FD．C和D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖甲為有絲分裂過程中一個細(xì)胞核內(nèi)DNA分子數(shù)變化曲線圖，圖乙為有絲分裂各時期圖象（順序已打亂），請回答：

（1）圖甲中可表示為一個完整的細(xì)胞周期的是f→l段．
（2）圖乙中細(xì)胞分裂的正確排序是C→E→D→A→B→F，其中染色單體形成于圖C，消失于圖A．
（3）若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂，則甲圖中的2N=6．
（4）圖乙中染色體數(shù)與其他各圖不同的是圖A、B，引起不同的原因是著絲點(diǎn)分裂，兩條染色單體變成兩條染色體，此時有染色體12條，DNA分子12個，染色單體0條．
（5）研究染色體數(shù)目和形態(tài)最好的是圖甲中的c→d（或i→j）段，圖乙中的D時期，此時細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA和染色體數(shù)之比為1：2：2．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．野生猴中毛色為白色的極為少見．某科研小組捕獲到一只白色雄猴，要想在短期內(nèi)利用這只雄猴繁殖更多的白猴以滿足科研需要，最佳方案是（　�。�
A．讓白色雄猴與棕色雌猴交配，再用F1互交產(chǎn)生白猴
B．讓白色雄猴與棕色雌猴交配，F(xiàn)1中就能出現(xiàn)白猴
C．讓白色雄猴與棕色雌猴交配，再從F1中選出雌猴與白色雄猴交配產(chǎn)生白猴
D．讓白色雄猴與雜合棕色雌猴交配，即可產(chǎn)生白猴

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市十校高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某一紅綠色盲男孩的家族中，其祖父患有紅綠色盲病，其他成員如外祖父、外祖母、父母、妹妹均正常，則該男孩的紅綠色盲基因來自于（ ）

A、祖父 B、外祖父 C、祖母 D、外祖母

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市十校高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的（ ）

A、葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的葡萄糖可以進(jìn)入線粒體進(jìn)行細(xì)胞呼吸

B、細(xì)胞產(chǎn)生CO2的部位一定是線粒體

C、細(xì)胞溶膠產(chǎn)生的[H]需氧呼吸不會堆積，而厭氧呼吸會出現(xiàn)堆積現(xiàn)象

D、需氧呼吸、厭氧呼吸均不能將葡萄糖中的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化到ATP中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市十校高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物的遺傳物質(zhì)的證據(jù)的研究中，下列說法錯誤的是 （ ）

A、通過肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的活體實(shí)驗(yàn)證明，肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA

B、將加熱殺死的S菌與活的R菌混合注入老鼠體內(nèi)，當(dāng)老鼠死亡后解剖發(fā)現(xiàn)老鼠體內(nèi)同時含有大量的活S菌和活R菌

C、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時用35S標(biāo)記蛋白質(zhì)時，卻在沉淀中發(fā)現(xiàn)少量放射性的原因是由于攪拌不充分造成的

D、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)用32P標(biāo)記核酸時，卻在上清液中發(fā)現(xiàn)少量反射性的原因可能是培養(yǎng)時間過短或過長造成的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)細(xì)胞生命歷程中各種現(xiàn)象的敘述，錯誤的是（ ）

A．正常細(xì)胞發(fā)生突變形成癌細(xì)胞，癌細(xì)胞也可以突變形成正常細(xì)胞

B．隨著細(xì)胞的生長，細(xì)胞表面積和體積的比值會有所減小

C．胚胎發(fā)育過程中既有細(xì)胞的增殖與分化，也有細(xì)胞的凋亡

D．細(xì)胞一旦發(fā)生衰老，遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯即停止

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．2008年諾貝爾化學(xué)獎授予了三位在研究綠色熒光蛋白（GFP）方面做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家．綠色熒光蛋白能在藍(lán)光或紫外光的激發(fā)下發(fā)出熒光，這樣借助GFP發(fā)出的螢光就可以跟蹤蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)部的移動情況，幫助推斷蛋白質(zhì)的功能．圖為我國首例綠色熒光蛋白（GFP）轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖，據(jù)圖回答：

注：圖中通過過程①、②形成重組質(zhì)粒，需要限制性內(nèi)切酶切取目的基因、切割質(zhì)粒．限制性內(nèi)切酶Ⅰ的識別序列和切點(diǎn)是-G↓GATCC-，限制性內(nèi)切酶Ⅱ的識別序列和切點(diǎn)是-↓GATC-．在質(zhì)粒上有酶Ⅰ的一個切點(diǎn)，在目的基因的兩側(cè)各有1個酶Ⅱ的切點(diǎn)．
（1）在DNA連接酶的作用下，上述兩種不同限制酶切割后形成的黏性末端能否連接起來可以連接，理由是：因?yàn)橛蓛煞N不同限制酶切割后形成的黏性末端是相同的（或是可以互補(bǔ)的）．
（2）限制性內(nèi)切酶的作用于DNA分子的磷酸二酯鍵，除限制酶外還需要的工具酶是DNA連接酶．
（3）重組質(zhì)粒中除目的基因外還需含有的成分為復(fù)制起始點(diǎn)、標(biāo)記基因、啟動子、終止子（至少回答三個，）．
（4）過程③將重組質(zhì)粒導(dǎo)入豬胎兒成纖維細(xì)胞時，采用最多的方法是顯微注射技術(shù)．
（5）如果將切取的GFP基因與抑制小豬抗原表達(dá)的基因一起構(gòu)建到載體上，GFP基因可以作為基因表達(dá)載體上的標(biāo)記基因，其作用是為了鑒定受體細(xì)胞中是否含有目的基因．
（6）目前科學(xué)家們通過蛋白質(zhì)工程制造出了藍(lán)色熒光蛋白，黃色熒光蛋白等，采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)制造出藍(lán)色熒光蛋白過程的正確順序是：②①③④（用數(shù)字表示）．①推測藍(lán)色熒光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸②藍(lán)色熒光蛋白的功能分析和結(jié)構(gòu)設(shè)計序列③藍(lán)色熒光蛋白基因的修飾（合成）④表達(dá)出藍(lán)色熒光蛋白．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案