下列關(guān)于激素的闡述，不正確的選項(xiàng)是( )

A.激素是有機(jī)分子

B.激素是信息分子

C.激素使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化

D.激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧大連十一中高二上第二學(xué)段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ和物質(zhì)E、F的關(guān)系可能是( )

細(xì)胞Ⅰ

細(xì)胞Ⅱ

物質(zhì)E

物質(zhì)F

A

下丘腦細(xì)胞

垂體細(xì)胞

促甲狀腺激素

受體

B

胰島A細(xì)胞

肌細(xì)胞

胰島素

受體

C

甲狀腺細(xì)胞

垂體細(xì)胞

甲狀腺激素

受體

D

傳出神經(jīng)元

傳入神經(jīng)元

神經(jīng)遞質(zhì)

受體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．一頭懷孕母牛突然得病并發(fā)生全身抽搐現(xiàn)象，獸醫(yī)除對(duì)癥下藥外，還必須給它注射一定量的（　�。�
A．生理鹽水B．葡萄糖液C．葡萄糖鈣液D．淀粉液和蔗糖液

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．將接種有乳酸菌的牛奶100mL四份和接種有酵母菌的3%淀粉溶液100mL四份分別放在100mL、200mL、300mL、400mL的燒瓶中，將口密封，置于適宜溫度下培養(yǎng)，你認(rèn)為24h后產(chǎn)生的乳酸和酒精最多的燒瓶分別是（　　）
A．100mL、100mLB．400mL、400mLC．100mL、400mLD．400mL、100mL

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．代謝旺盛的細(xì)胞中，下列哪項(xiàng)不會(huì)上升（　�。�
A．核內(nèi)DNA含量B．線粒體數(shù)量C．自由水比例D．ATP產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列敘述中，哪項(xiàng)是淀粉、纖維素和糖元的共同特征（　�。�
A．都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì)B．基本組成單位都是五碳糖
C．都含有C、H、O、N四種元素D．基本組成單位都是六碳糖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)煙草品種（2n=48），其基因型分別為aaBB和AAbb，這兩對(duì)基因位于非同源染色體上，且在光照強(qiáng)度大于800勒克司時(shí)，都不能生長(zhǎng)，這是由于它們中的一對(duì)隱性純合基因（aa或bb）作用的結(jié)果．
取甲乙兩品種的花粉分別培養(yǎng)成植株，將它們的葉肉細(xì)胞制成原生質(zhì)體，并將兩者相混，使之融合，誘導(dǎo)產(chǎn)生細(xì)胞團(tuán)．然后，放到大于800勒克司光照下培養(yǎng)，結(jié)果有的細(xì)胞團(tuán)不能分化，有的能分化發(fā)育成植株．請(qǐng)回答下列問題：
（1）甲、乙兩煙草品種花粉的基因型分別為aB、Ab．
（2）將葉肉細(xì)胞制成原生質(zhì)體時(shí)，使用纖維素酶或果膠酶破除細(xì)胞壁．
（3）在細(xì)胞融合技術(shù)中，常用的促融劑是聚乙二醇（或PEG）；細(xì)胞融合后誘導(dǎo)產(chǎn)生的細(xì)胞團(tuán)叫愈傷組織．
（4）在大于800勒克司光照下培養(yǎng)，有2種細(xì)胞團(tuán)不能分化；能分化的細(xì)胞團(tuán)是由甲和乙的原生質(zhì)體融合來的（這里只考慮2個(gè)原生質(zhì)體的相互融合）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于生物新類型培育的原理，敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因突變的原理
B．培育三倍體無籽西瓜是利用基因重組的原理
C．培育八倍體小黑麥?zhǔn)抢萌旧w畸變的原理
D．培育無籽番茄是利用生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．除CO2濃度外，溫度、光照強(qiáng)度等因素都能影響光合作用．某小組用伊樂藻進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)：將一枝伊樂藻浸在水族箱中，以光下單位時(shí)間該枝條放出的氣泡數(shù)（O2）作為光合速率．用太陽燈作光源，當(dāng)太陽燈與水族箱的距離從75cm縮短到45cm時(shí)，雖然產(chǎn)生一定量氣泡，但數(shù)量基本無變化，而光強(qiáng)增加了278%；只有從45cm移到15cm這一短距離時(shí)，光合速率才隨距離的縮小而增加．
（1）解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果：從75cm縮短到45cm時(shí)，光照強(qiáng)度增加，那么，最可能是由于溫度較低限制了暗（光、暗）反應(yīng)的速率，進(jìn)而影響了氣泡的產(chǎn)生量．從45cm移到15cm，光合速率增加的主要非生物因素是光和溫度．
（2）對(duì)于上述現(xiàn)象，小組成員分別提出了如下的假設(shè)：①距離大于45cm時(shí)，光太弱導(dǎo)致植物不能進(jìn)行光合作用；②伊樂藻在弱光下光合作用較強(qiáng)，強(qiáng)光則抑制光合作用；③伊樂藻利用室內(nèi)的散射光進(jìn)行光合作用．
A．你贊同上述的假設(shè)③（填數(shù)字序號(hào)）．
B．現(xiàn)有綠色安全燈、白色紗布、伊樂藻、相同水族箱等若干材料用具，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)方法步驟，初步驗(yàn)證你所支持的假設(shè)．
a．將狀況相同的健康伊樂藻各1枝分別放入3個(gè)相同的水族箱，水族箱分別編號(hào)為甲、乙、丙．
b．將甲放入有綠色安全燈的暗室內(nèi)；乙、丙置于有自然散射光的室內(nèi)，乙裝置外包裹白色紗布（留下觀察窗口）．
c．控制室內(nèi)溫度相同．
d．記錄各裝置單位時(shí)間內(nèi)伊樂藻放出的氣泡數(shù)．
支持你所贊同的假設(shè)的結(jié)果應(yīng)該是甲裝置不放出氣泡；丙裝置放出氣泡最快．

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