當人們參加強體力勞動并大量出汗時，機體可通過多項調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，其中包括（ ）

①胰島A細胞的分泌活動增強 ②胰島B細胞的分泌活動增強

③抗利尿激素分泌增加 ④甲狀腺激素分泌減少

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是一個基因型為MMNn的哺乳動物體內(nèi)部分細胞的分裂示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A．圖乙、丁所示的細胞分裂過程中有等位基因分離
B．圖丁所示的細胞的名稱是次級精母細胞或極體
C．圖乙、丙所示的細胞含有兩個染色體組，圖甲、丁所示的細胞中不具有同源染色體
D．圖丁所示的細胞的基因型為MmNN，說明該細胞在此之前發(fā)生了基因突變或交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是幾種常見的單細胞生物的結(jié)構示意圖，有關該組生物敘述錯誤的是（　�。�
A．圖中各細胞中能攜帶遺傳信息的物質(zhì)有DNA和RNA，但遺傳物質(zhì)是DNA
B．圖中①⑤代表的生物是自養(yǎng)生物，②③則是異養(yǎng)生物，④的代謝類型不能確定
C．⑤的DNA周圍分布著大量核糖體，通過RNA傳遞遺傳信息合成多肽
D．③的攝食行為體現(xiàn)了細胞膜的功能特性--具有一定的流動性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東濟南一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為甲病（B-b）和乙�。ˋ-a）兩種遺傳病的家族系譜圖，其中Ⅱ3號不含甲病致病基因。請回答：

（1）甲病的遺傳方式是____________________，乙病的遺傳方式是_____________________。

（2）寫出下列個體可能的基因型。 Ⅰ2_________，Ⅲ9__________，Ⅲ11________。

（3）Ⅲ7的直系血親中，攜帶有甲病基因的是_____________。寫出Ⅲ10產(chǎn)生的卵細胞可能的基因型為_________________。若Ⅲ8與Ⅲ11結(jié)婚，生育一個患乙病孩子的概率為______，生育一個患乙病但不患甲病孩子的概率為________。假設某地區(qū)人群中每10000人當中有一個乙病患者，如Ⅲ8與該地一個表現(xiàn)正常的男子結(jié)婚，則的概率為_______。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東濟南一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述，正確的是（ ）

A．草本階段與灌木階段群落的豐富度相同

B．草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構復雜

C．草本階段比灌木階段的群落自我調(diào)節(jié)能力強

D．草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東濟南一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無子番茄

B．在太空中生長素不能進行極性運輸，因此根失去了向地生長的特性

C．使用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗，能提高芹菜的產(chǎn)量

D．使用一定濃度的脫落酸處理浸泡過的小麥種子，能提高種子的萌發(fā)率

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東濟南一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為細胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，①~④為正在合成的肽鏈，A、B為mRNA的兩端。下列說法正確的是（ ）

A．該過程表示翻譯過程，核糖體沿著mRNA由A向B移動

B．該過程的模板是核糖核苷酸，原料是20種游離的氨基酸

C．該過程遵循堿基互補配對原則，即A與T配對，G與C配對

D．該過程表明一個基因在短時間內(nèi)可表達出多種多肽鏈

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東濟南一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化合物中所含化學元素的種類最少的是（ ）

A. 纖維素 B. 生長激素

C. 葉綠素 D. 甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．3月24日是世界結(jié)核病防治日．下列關于結(jié)核桿菌的描述正確的是（　�。�
A．高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布于細胞核內(nèi)
B．該菌具有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞壁等細胞結(jié)構
C．該菌具有細胞壁，其主要成分是纖維素
D．該菌染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)

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