【題目】在分離土壤自生固氮菌的實(shí)驗過程中，不需要無菌操作的是（　�。�

A. 劃線接種B. 制備培養(yǎng)基平板C. 稀釋土壤溶液D. 配制培養(yǎng)基

【答案】D

【解析】

從土壤中分離微生物的一般步驟是：土壤取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株；分離自生固氮菌需要使用不含有機(jī)氮源選擇培養(yǎng)基，用稀釋涂布平板法或平板劃線法接種，在常溫下培養(yǎng)。

用接種環(huán)進(jìn)行劃線接種時，要對接種環(huán)進(jìn)行灼燒滅菌，A錯誤；制備培養(yǎng)基平板需要無菌操作，B錯誤；對取樣的土壤樣品要在超凈臺上進(jìn)行稀釋，C錯誤；配制培養(yǎng)基不需要無菌操作，配制完成后要進(jìn)行滅菌處理，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】金毓婷是治療子宮肌瘤的常用藥,現(xiàn)欲研究其作用原理,用不同濃度的金毓婷溶液處理人子宮肌瘤細(xì)胞,1天后分析各濃度下不同DNA含量的細(xì)胞所占的比例,結(jié)果見圖1;同時測定子宮肌瘤細(xì)胞的增殖抑制率和細(xì)胞凋亡的比例,結(jié)果見圖2(細(xì)胞凋亡指細(xì)胞在基因控制下自主地有序地死亡)。

（1）人體細(xì)胞的有絲分裂過程與洋蔥細(xì)胞的不同之處主要有兩個,一是前期紡錘體由__________形成,二是末期在細(xì)胞赤道板的位置沒有出現(xiàn)__________。

（2）連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞在分裂末期,染色體的行為是__________,其生理意義是__________。

（3）腫瘤細(xì)胞與正常細(xì)胞都具有細(xì)胞周期,都分為Gi期、S期、G2期和M期,據(jù)圖1分析,DNA含量為2N的細(xì)胞處于細(xì)胞周期的__________;金毓婷使子宮肌瘤細(xì)胞增殖停滯于細(xì)胞周期的某些階段,圖1顯示大量腫瘤細(xì)胞停滯在__________。

（4）據(jù)題意,為使病人達(dá)到最好的治療效果,金毓婷的給藥濃度(不考慮其他實(shí)際情況)應(yīng)為__________μg·L-1。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅱ型糖尿病發(fā)病的主要原因是靶細(xì)胞對胰島素敏感性降低或胰島素分泌缺陷。為研究血漿維生素D3(一種固醇類激素，用VD3表示)與Ⅱ型糖尿病的關(guān)系，科研人員據(jù)血漿VD3含量的水平，將受試者分為3組，跟蹤統(tǒng)計4年后的Ⅱ型糖尿病發(fā)病率，得出如下數(shù)據(jù)：

回答下列問題：

(1)VD3的調(diào)節(jié)方式特點(diǎn)是：____________________________(寫出兩點(diǎn)即可)。

(2)有些成年人體內(nèi)的T細(xì)胞會破壞胰島B細(xì)胞而患糖尿病，這種糖尿病屬于______。

(3)一些Ⅱ型糖尿病患者，進(jìn)食一段時間后胰島素的分泌量持續(xù)高于正常水平，原因是______________________________________________。

(4)據(jù)表分析，血漿VD3含量與Ⅱ型糖尿病發(fā)病率呈______________(填“正相關(guān)”或“負(fù)相關(guān)”)：研究表明，當(dāng)胰島B細(xì)胞內(nèi)Ca2+達(dá)到一定濃度后，開始胞吐釋放胰島素。據(jù)此，可推測血漿VD3能________________，從而促進(jìn)胰島素的釋放。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于各種物質(zhì)的描述，正確的是

A. 脂質(zhì)存在于所有的細(xì)胞中

B. 動物細(xì)胞通過自由擴(kuò)散排出Na+

C. 細(xì)胞癌變后，細(xì)胞膜上的糖蛋白增多

D. 處于休眠狀態(tài)的細(xì)胞自由水含量大大增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于RNA的敘述，錯誤的是（ ）

A. RNA催化細(xì)胞內(nèi)的某些化學(xué)反應(yīng) B. RNA是一種遺傳物質(zhì)

C. RNA參與構(gòu)成核糖體 D. RNA參與構(gòu)成細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示某高等動物（假設(shè)其基因型為 AaBb,2N＝4）的細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)量變化曲線，乙圖中 a、b、c、d、e 分別表示分裂過程中的某時期染色體行為的示意圖。在不考慮基因突變和交叉互換的情況下，相應(yīng)說法正確的是 （ ）

A. 甲圖中②和④時期都可發(fā)生基因 A 與 A 的分離和A 與 a 的分離

B. 乙圖中不含同源染色體的細(xì)胞有b、c、e

C. 乙圖中位于Ⅰ階段的細(xì)胞有 b、d、e

D. 孟德爾遺傳定律發(fā)生于甲圖中的④階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一種鷹的羽毛有條紋和無條紋、黃色和綠色是兩對相對性狀，已知顏色基因顯性純合時個體致死。下圖顯示了相關(guān)性狀鷹的雜交實(shí)驗，對此結(jié)果的解釋合理的是（ ）

①綠色對黃色顯性②條紋對非條紋為顯性 ③控制羽毛性狀的兩對基因自由組合 ④控制羽毛性狀的兩對基因位于同一對同源染色體上

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】降鈣素和胰高血糖素的基本單位是氨基酸，氨基酸數(shù)目都為34個，但兩者生理作用截然不同。 下列解釋中錯誤的是（　�。�

A. 空間結(jié)構(gòu)不同B. 來源的細(xì)胞不同

C. 氨基酸的種類不同D. 氨基酸的排列順序不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某種細(xì)胞有4條染色體，且兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。某同學(xué)用示意圖表示這種細(xì)胞在正常減數(shù)分裂過程中可能產(chǎn)生的細(xì)胞。其中表示錯誤的是

A. B.

C. D.

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