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下列有關真核細胞結構與功能的敘述，正確的是

A．胰腺細胞內，核酸合成的主要場所是細胞核

B．葉肉細胞內，氧氣的產生發(fā)生在葉綠體內膜上

C．有絲分裂中期，染色體DNA能夠發(fā)生轉錄

D．破壞漿細胞中的高爾基體后，免疫水平不變

A

【解析】

試題分析：核酸包括DNA和RNA， DNA復制的產物是DNA，轉錄的產物是RNA， DNA復制和轉錄的主要場所都是細胞核，A項正確；葉肉細胞內，氧氣產生于光合作用的光反應階段，光反應的場所是葉綠體內的類囊體薄膜，B項錯誤；有絲分裂中期，染色體高度螺旋化，染色體DNA不能發(fā)生轉錄，C項錯誤；漿細胞分泌的抗體屬于分泌蛋白，在分泌蛋白的合成和運輸過程中，高爾基體參與對分泌蛋白的進一步加工和修飾，破壞漿細胞中的高爾基體后，影響抗體的分泌，使免疫水平降低，D項錯誤。

考點：本題考查真核細胞結構與功能的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市高三第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物激素在植物生命活動中起重要作用，下列有關敘述正確的是

A．植物激素直接參與細胞內的代謝活動

B．在果實的發(fā)育過程中生長素和乙烯的作用相同

C．脫落酸既能促進葉片衰老，也能促進細胞分裂

D．赤霉素既能促進細胞伸長，也能促進種子萌發(fā)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年甘肅省蘭州市高三下學期診斷考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）被棄耕的農田多年后將演替至頂極群落（演替所達到的最終平衡狀態(tài)），其上物種甲、乙、丙的光合速率受光照強度的影響如圖所示，據圖回答下列問題：

（1）在氣候條件適宜的情況下，該棄耕農田最終將演替到相對穩(wěn)定的 階段，這種演替屬于 。

（2）物種甲、乙、丙在演替的不同階段開始生長，最先定居于該生態(tài)系統(tǒng)的物種可能是 ，至頂極群落后三者在垂直結構上的分布自下而上依次為 。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，物種甲種群的增長會受到其他生物及無機環(huán)境的抑制，這反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的 調節(jié)。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省泉州市高三3月教學質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關機體內化合物的敘述正確的是

A.腸淀粉酶催化淀粉水解后失活

B.促甲狀腺激素作用于甲狀腺后滅活

C.tRNA將氨基酸運人核糖體后降解

D.載體蛋白將葡萄糖運入細胞后降解

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省淄博市高三3月第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲和乙分別表示反射弧結構和內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)機制，下列分析錯誤的是

A．圖甲中的興奮傳導方向依次為A、C、B、D、E

B．圖甲中B處，興奮由電信號→化學信號→電信號

C．圖乙中三大系統(tǒng)產生的信號分子進入內環(huán)境后只被本系統(tǒng)細胞、器官識別

D．免疫系統(tǒng)釋放的信號分子主要包括抗體、淋巴因子、溶菌酶等免疫活性物質

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省盟校高三第一次十校聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）為探究2,4—D溶液濃度對迎春枝條生根的影響，某同學首先按照圖一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4—D溶液，然后選擇插條，分組、編號，浸泡枝條，適宜條件培養(yǎng)，得到實驗結果如圖二所示。圖三是迎春幼苗橫放后根和莖的生長情況。請回答下列問題：

（1）由圖一分析可知，對5號燒杯中的2，4-D溶液的操作還應 ，該操作體現了 原則。

（2）從圖二可確定促進迎春枝條生根的最適生長素類似物濃度在 mol/L之間，圖中對根的生長起抑制作用的生長素類似物濃度是 mol/L。

（3）圖二、圖三的的實驗結果能體現生長素作用具有兩重性特點的是圖 ；a、b、c、d四處中，生長素類似物可能對植物生長起抑制作用的是________處。

（4）為驗證重力作用下生長素的橫向運輸發(fā)生在尖端，而不是尖端以下部分。某同學的實驗設計思路是：將生長狀況相同的完整胚芽鞘均分成A、B兩組；A組不做任何處理作對照，B組切去尖端；兩組胚芽鞘在適宜條件下水平放置一段時間后觀察彎曲情況。

請你對該同學的實驗思路作出評價。如果可行，敘述實驗結果；如果不可行，請選擇胚芽鞘、云母片、瓊脂塊等為材料，敘述或圖解表示改進方法。（3分）

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省盟校高三第一次十校聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

洋蔥根尖成熟區(qū)細胞與分生區(qū)細胞相比

A．完全喪失全能性

B．酶的種類和數量完全不同

C．細胞器的種類和數量發(fā)生改變

D．遺傳基因的數目減少

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省漢川高二期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）回答下列有關生物進化和生物多樣性的問題。

（1）現代綜合進化理論認為生物進化的基本單位是________。

材料一：某種蛾易被蝙蝠捕食，千百萬年之后，此種蛾中的一部分當感受到蝙蝠的超聲波時，便會運用復雜的飛行模式，逃脫危險，其身體也發(fā)生了一些其他改變。當人工使變化后的蛾與祖先蛾交配后，產出的受精卵不具有生命力。

材料二：蛙是幼體生活于水中，成體可生活于水中或陸地的動物。由于劇烈的地質變化，使某種蛙生活的水體分開，蛙被隔離為兩個種群。千百萬年之后，這兩個種群不能自然交配。

依據以上材料，回答下列問題。

（2）這兩則材料中發(fā)生的相似事件是________。

A．適應輻射 B．地理隔離 C．生存競爭 D．生殖隔離

（3）在材料一中，蛾復雜飛行模式的形成是____________的結果。

（4）在材料二中，若發(fā)生劇烈地質變化后，其中一個蛙種群生活的水體逐漸干涸，種群中個體數減少，導致該種群的__________變小。

下表為V基因在種群A和B中的基因型個體數。

（5）計算Va在A種群中的頻率__________。

（6）就V基因而言，比較A種群和B種群的遺傳多樣性，并利用表中數據陳述判斷依據______________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省名校高三上學期12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人體內，HIV病毒與特異性抗體結合后產生沉淀，被吞噬細胞攝取后徹底水解可得到

A．20種氨基酸、5種含氮堿基

B．20種氨基酸、4種脫氧核糖

C．多種氨基酸、1種核糖

D．多種氨基酸、4 種核糖核苷酸

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