（9分）被棄耕的農(nóng)田多年后將演替至頂極群落（演替所達到的最終平衡狀態(tài)），其上物種甲、乙、丙的光合速率受光照強度的影響如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：

（1）在氣候條件適宜的情況下，該棄耕農(nóng)田最終將演替到相對穩(wěn)定的 階段，這種演替屬于 。

（2）物種甲、乙、丙在演替的不同階段開始生長，最先定居于該生態(tài)系統(tǒng)的物種可能是 ，至頂極群落后三者在垂直結(jié)構(gòu)上的分布自下而上依次為 。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，物種甲種群的增長會受到其他生物及無機環(huán)境的抑制，這反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的 調(diào)節(jié)。

（9分）

（1）森林（2分） 次生演替（2分）（2）丙（1分） 丙乙甲（2分） （3）（負）反饋調(diào)節(jié)（2分）

【解析】

試題分析：（1）如果氣候適宜棄耕的農(nóng)田可以最終演替為森林，因為具有土壤條件和繁殖體，所以棄耕農(nóng)田上發(fā)生的演替屬于次生演替。

（2）由圖分析可知在最初時丙的光合速率較高，而甲、乙光合速率的提高丙的光合速率降低，說明甲和乙出現(xiàn)后影響了丙光合速率，主要是影響了光照強度，故最先出現(xiàn)的應是丙。因為甲的光合速率達到最高，說明垂直結(jié)構(gòu)上其位于最上面有利于接受充分的光照，故應是丙在最下，乙在中間，甲在最上面。

（3）物種甲種群應是優(yōu)勢種群，其種群的增長會受到其他生物及無機環(huán)境的抑制，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的負反饋調(diào)節(jié)。

考點：本題考查群落演替相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度和分析能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省江門市高三3月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）水稻的株高性狀與兩對基因（A、a，B、b）有關，相關基因的作用機理如下圖所示。請回答:

（1）植物激素BR與BR受體結(jié)合后，可促進水稻細胞伸長，形成正常植株，這體現(xiàn)了細胞膜具有 的功能；若A基因發(fā)生突變，從而_ (促進/抑制)CYP724B1酶的合成，最終導致產(chǎn)生矮稈性狀。

（2）圖中B基因的作用可說明基因可以通過 來控制生物性狀。

（3）科研人員通過誘變育種選育出一株純合矮桿水稻。據(jù)上圖分析，該植株的基因型可能有 種。請補充下列實驗方案，以初步確定該矮桿植株的基因型。

實驗步驟：

①將該植株與純合正常水稻雜交，得F1；

② ；

結(jié)果預測：若后代植株中，正常：矮桿= ，則該植株的基因型可確定為 ；若后代植株中 ，則該植株的基因型仍需進一步確定。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省高三下學期第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

破傷風外毒素是由破傷風桿菌產(chǎn)生的一種強毒性蛋白質(zhì)，注射破傷風外毒素可導致小鼠死亡，該毒素經(jīng)脫毒處理后可成為類毒素，右圖是關于這種類毒素的一組免疫學實驗。下列敘述，正確的是 ( )

A．甲組小鼠存活是因為其產(chǎn)生細胞免疫

B．免疫血清能誘導甲組小鼠產(chǎn)生外毒素抗體

C．1-3周后，乙組小鼠體內(nèi)有相應的記憶B細胞

D．乙組的二次免疫中抗原直接刺激漿細胞產(chǎn)生抗體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省焦作市高三上學期期中學業(yè)水平測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于免疫的敘述，不正確的是

A．特異性免疫與非特異性免疫中均有吞噬細胞的參與

B．細胞免疫和體液免疫均由對抗原的特異性識別所啟動

C．B細胞的激活信號可來自于抗原和T細胞產(chǎn)生的淋巴因子

D．對抗原再次免疫時血清抗體的產(chǎn)生比初次免疫具有更長的延遲期

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省焦作市高三上學期期中學業(yè)水平測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關研究方法的運用，敘述正確的是

A．薩頓推論出基因在染色體上運用的是假說—演繹法

B．科學家一般采用同位素標記法研究光合作用和細胞呼吸的化學反應過程

C．沃森和克里克運用模型法研究DNA的復制方式

D．孟德爾遺傳定律的發(fā)現(xiàn)運用了類比推理法

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年甘肅省蘭州市高三下學期診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研人員將離體的植物細胞用一定濃度的生長素類似物處理，測得細胞內(nèi)DNA、RNA、蛋白質(zhì)三者物質(zhì)含量比值的變化如圖。分析可知，生長素類似物作用于植物細胞的分子機制是

A．調(diào)節(jié)基因的轉(zhuǎn)錄，從而促進相關基因的表達

B．加速DNA的復制，從而促進細胞的增殖

C．改變基因的結(jié)構(gòu)，使細胞縱向伸長

D．增加tRNA的種類和數(shù)量，使蛋白質(zhì)含量增加

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省泉州市高三3月教學質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）白及是一種珍稀的野生藥用植物。研究人員分別在晴天和陰天條件下測量白及的凈光合速率、氣孔導度〔即氣孔開放程度），結(jié)果如下圖。請回答：

（1）據(jù)圖分析，8：00-14：00時，白及凈光合速率逐漸下降，主要原因是 ，進而影響了 （C3/C5）化合物的合成。

（2）在陰天條件下,14：00-16：00時，白及凈光合速率的變化是 ，其主要影響因素 （是／不是）C02濃度。

（3）依據(jù)實驗結(jié)果推測，白及更適應生活在 （強光／弱光）條件。

（4）研究人員在培養(yǎng)液中分別添加不同濃度PEG(一種大分子化合物，常用于模擬建立干早條件）以探究干早條件對白及光合作用的影響，一段時間后測量白及葉片的葉綠素含量，結(jié)果如下表。

①培養(yǎng)液中添加PEG的目的是影響白及根細胞 。

②據(jù)表分析，干早導致白及 反應減弱，從而影響光合作用正常進行。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省淄博市高三3月第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關真核細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

A．胰腺細胞內(nèi)，核酸合成的主要場所是細胞核

B．葉肉細胞內(nèi)，氧氣的產(chǎn)生發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜上

C．有絲分裂中期，染色體DNA能夠發(fā)生轉(zhuǎn)錄

D．破壞漿細胞中的高爾基體后，免疫水平不變

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省漢川高二期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關群落演替的敘述，不正確的是

A．群落的演替是指一個群落替代另一個群落的過程

B．草原地區(qū)的農(nóng)田在棄耕后開始出現(xiàn)次生演替

C．群落的初生演替速度通常非常慢

D．火災過后的森林發(fā)生的演替是初生演替

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