11.某地建設(shè)了以沼氣池為核心的生產(chǎn)自凈農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),圖1是該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是沼氣池的結(jié)構(gòu)模式圖.請回答下列問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)是根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量多級利用和物質(zhì)循環(huán)再生原理來設(shè)計(jì)的.與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)(生態(tài)農(nóng)業(yè))突出的優(yōu)點(diǎn)是提高能量轉(zhuǎn)化效率(能量利用率)、減少環(huán)境污染(寫出兩個(gè)).
(2)圖1中的“基石”水稻、大豆,蘑菇屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的分解者.
(3)據(jù)圖2分析,沼氣池中的產(chǎn)甲烷菌和不產(chǎn)甲烷菌等微生物的細(xì)胞呼吸方式為無氧呼吸.
(4)獨(dú)立的沼氣池不能(填“能”或“不能”)看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),理由是沒有生產(chǎn)者和消費(fèi)者.

分析 圖1為以沼氣池為核心的生產(chǎn)自凈農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),這是人工建立的生態(tài)系統(tǒng),因此它的恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng);圖中有3條食物鏈:水稻、大豆→雞、水稻、大豆→豬、水稻、大豆→人.
圖2為沼氣池,沼氣池上面有密封蓋,因此沼氣池中微生物主要進(jìn)行無氧呼吸.沼氣池中缺少生產(chǎn)者和消費(fèi)者成分.

解答 解:(1)該生態(tài)系統(tǒng)是根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量多級利用和物質(zhì)循環(huán)再生原理來設(shè)計(jì)的.與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)(生態(tài)農(nóng)業(yè))突出的優(yōu)點(diǎn)是提高能量轉(zhuǎn)化效率(能量利用率)、減少環(huán)境污染.
(2)生態(tài)系統(tǒng)成分中,生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石,即圖1中的“基石”水稻、大豆,蘑菇屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的分解者.
(3)據(jù)圖2分析,沼氣池上存在密封蓋,因此其中的產(chǎn)甲烷菌和不產(chǎn)甲烷菌等微生物的細(xì)胞呼吸方式為無氧呼吸.
(4)獨(dú)立的沼氣池沒有生產(chǎn)者和消費(fèi)者,不能看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).
故答案為:
(1)能量多級利用            物質(zhì)循環(huán)再生     提高能量轉(zhuǎn)化效率(能量利用率)、減少環(huán)境污染
(2)水稻、大豆               分解者
(3)無氧呼吸
(4)不能                     沒有生產(chǎn)者和消費(fèi)者

點(diǎn)評 本題考查了生態(tài)農(nóng)業(yè)工程和沼氣池等方面的知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.

練習(xí)冊系列答案
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關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.細(xì)菌大都是分解者,還可以是生產(chǎn)者或消費(fèi)者

B.營腐生生活的細(xì)菌可以是生產(chǎn)者或消費(fèi)者

C.生產(chǎn)者不一定含有色素,可以是原核或真核生物

D.分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者

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假若某蛋白質(zhì)分子由n個(gè)氨基酸構(gòu)成,它們含有3條多肽鏈,則它們具有的肽鍵數(shù)和R基團(tuán)數(shù)分別是( )

A.n個(gè)和n個(gè) B.n﹣3個(gè)和n個(gè)

C.n個(gè)和n﹣3個(gè) D.n﹣3個(gè)和n﹣3個(gè)

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將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶,培養(yǎng)酵母菌.由于操作不慎,培養(yǎng)基受到污染,不僅長出了酵母菌,還長出了細(xì)菌和霉菌等微生物.瓶中的一切構(gòu)成了一個(gè)( )

A.生態(tài)系統(tǒng) B.群落

C.種群 D.不構(gòu)成生物系統(tǒng)

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6.下列關(guān)于內(nèi)分泌腺或細(xì)胞的敘述中,正確的是( 。
A.內(nèi)分泌腺細(xì)胞不可能是激素的靶細(xì)胞
B.內(nèi)分泌腺細(xì)胞分泌的激素都要進(jìn)入血漿
C.胸腺既是內(nèi)分泌腺,又是免疫細(xì)胞
D.垂體中既有調(diào)節(jié)中樞又能分泌激素,所以是內(nèi)分泌系統(tǒng)的中樞

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16.冬泳能增強(qiáng)人們的體質(zhì)、磨練人們的意志,冬季人體內(nèi)會發(fā)生一系列生理反應(yīng),以維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài).請回答下列問題:
(1)當(dāng)機(jī)體皮膚感受器接受寒冷刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動后,該神經(jīng)沖動在反射弧上的傳導(dǎo)方向是單(填“單”或“雙”)向的.原因是神經(jīng)沖動只能來自感受器,并且在突觸上的傳遞是單向的.
(2)寒冷環(huán)境中,皮膚血管收縮,汗腺分泌汗液減少,目的是減少散熱.另一方面,甲狀腺激素分泌增加,提高細(xì)胞代謝的速率,增加產(chǎn)熱.在這一過程中,甲狀腺激素的靶細(xì)胞是(幾乎體內(nèi))所有細(xì)胞.
(3)并不是所有的人群都適合冬泳,體質(zhì)較弱或患有嚴(yán)重器質(zhì)性疾病的人在體表溫度驟然降低時(shí)因鼻黏膜中的毛細(xì)血管收縮,引起血管供血量減少,運(yùn)送的淋巴細(xì)胞的數(shù)量也會下降,鼻腔內(nèi)的病毒會有更大的概率感染細(xì)胞,進(jìn)而引起感冒癥狀,因此不適合冬泳.鼻黏膜在防御病毒入侵時(shí),該免疫特點(diǎn)是生來就有,對多種病原體起防御作用.

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3.日本科學(xué)家最新的研究發(fā)現(xiàn)一種細(xì)菌可以“吃塑料”,細(xì)菌中含有兩種酶,可以將PET塑料分解成對環(huán)境無害的物質(zhì).科學(xué)家若能對上述細(xì)菌加以利用,有望開發(fā)出生物降解方法解決塑料垃圾污染問題.回答下列問題:
(1)該細(xì)菌生長慢,對PET塑料的分解耗時(shí)長,若能將細(xì)菌的相關(guān)酶基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌中,以獲得超級工程菌.在培育超級工程菌的過程中獲得目的基因的途徑主要有從細(xì)胞中分離和化學(xué)方法合成,欲獲得大量目的基因常采用PCR技術(shù).
(2)在培育超級工程菌的過程中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是構(gòu)建基因表達(dá)載體,在此過程中,可用一種或者多種限制酶進(jìn)行切割,該酶的特點(diǎn)是識別特定的DNA序列并在特定位點(diǎn)切割.為防止目的基因的自身環(huán)化和正確拼接,應(yīng)用不同的限制酶同時(shí)處理質(zhì)粒和含有目的基因的DNA.
(3)將目的基因?qū)肭俺S肅a2+處理大腸桿菌,其目的是使其成為感受態(tài)細(xì)胞,有利于吸收重組DNA分子.
(4)導(dǎo)入的目的基因在大腸桿菌中能指導(dǎo)酶的合成,說明中心法則在生物界的通用性.通常用抗原-抗體雜交技術(shù),在分子水平檢測目的基因是否翻澤形成了相應(yīng)的酶.

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19.硝化細(xì)菌和藍(lán)藻都屬于原核生物,主要依據(jù)是( 。
A.都是單細(xì)胞生物B.生活都離不開水
C.都是自養(yǎng)生物D.均沒有成形的細(xì)胞核

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20.如圖中,甲、乙分別表示人體內(nèi)的兩個(gè)細(xì)胞,據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1 )圖中所示的是細(xì)胞膜的信息交流功能
(2)圖中甲表示的是發(fā)出信號的細(xì)胞.乙表示的是靶細(xì)飽.
(3)圖中①表示與膜結(jié)合的信號分子②表示乙細(xì)胞膜上的受體.其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).
(4)細(xì)胭之間除了通過直接接觸傳遞信息外,還可間接傳遞信息.例如.內(nèi)分泌細(xì)胞將激素分泌出來后,由血液運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲饔糜谶h(yuǎn)處的細(xì)胞.

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