A、先將玻片向右上方移動,直至細胞位于視野正中央 |
B、將顯微鏡的光圈調(diào)小,反光鏡調(diào)成平面鏡 |
C、將目鏡換成鏡頭(2),轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭(3) |
D、物鏡換成鏡頭(3)后,如果視野模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)細準焦螺旋 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖①中,若b2為RNA鏈,則b1鏈的
| ||
B、圖②所示的生物體中肯定存在含有4個b基因的某細胞 | ||
C、由圖②所示的基因型可以推知,該生物體可能合成黑色素 | ||
D、若圖③中的1個b基因在受精卵第一次卵裂時突變?yōu)锽,則該生物體將不能合成物質(zhì)乙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)所含的氮元素主要存在于R基中 |
B、三聚氰胺與氨基酸組成元素相同,食品中添加三聚氰胺,可提高含氮率,使劣質(zhì)食品通過質(zhì)檢機構(gòu)的檢測 |
C、用雙縮脲試劑鑒定牛奶和三聚氰胺,后者不會生成紫色復(fù)合物 |
D、三聚氰胺在細胞內(nèi)脫去氨基酸后可氧化分解最終生成CO2和H2O |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無機鹽能維持細胞的酸堿平衡 |
B、細胞中的無機鹽常以離子形式存在 |
C、無機鹽是細胞中的能源物質(zhì)之一 |
D、合成血紅蛋白和葉綠素需要無機鹽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲:Aaaa 乙:AaaBbb |
B、甲:AaBb 乙:AaBB |
C、甲:AAaa 乙:AAaaBBbb |
D、甲:AaaBbb 乙:AAaaBbbb |
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科目:高中生物 來源: 題型:
學(xué)生 | 操作步驟 | ||||
解離 | 漂洗 | 染色 | 制作 | 觀察 | |
甲 | - | + | + | + | + |
乙 | + | - | + | + | + |
丙 | + | + | - | + | + |
丁 | + | + | + | + | + |
A、②④① | B、③②① |
C、④①② | D、②③① |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、①④ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | A | B | C |
濃度 | 10-12 | 10-9 | 10-7 |
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