15.研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油具有抑菌、抑制腫瘤等作用,是一種具有廣闊開發(fā)前景的芳香油資源.青蒿素是目前公認(rèn)的最有效治療瘧疾的藥物,易溶于有機(jī)溶劑,60℃以上易分解.回答下列問(wèn)題;
(I)柚皮精油可采用水蒸氣蒸餾法提取,它是利用水蒸氣將揮發(fā)性較強(qiáng)的柚皮精油攜帶出來(lái),形成油水混臺(tái)物.在油水混合物中,加入NaCl可使油水出現(xiàn)明顯分層;分離得到的油層應(yīng)加入無(wú)水Na2SO4進(jìn)行除水.
(2)水蒸氣蒸餾易使柚皮精油有效成分部分水解,為避免此缺點(diǎn),可采用壓榨法提取柚皮精油.為提高出油率,需先對(duì)柚皮進(jìn)行的處理是石灰水浸泡,以分解果膠.
(3)青蒿索宜采用萃取琺提取,現(xiàn)有四氯化碳(沸點(diǎn)76 5C)和乙醚(沸點(diǎn)34.s℃)兩種溶劑,應(yīng)選用乙醚作為萃取劑,不選用另外一種的理由是青蒿素在60℃以上易分解,應(yīng)選擇低沸點(diǎn)的萃取劑.

分析 1、橘皮精油主要存在于橘皮中,提取橘皮精油的常用方法是壓榨法,壓榨法提取橘皮精油的實(shí)驗(yàn)流程是:石灰水浸泡→漂洗→壓榨→過(guò)濾→靜置→再過(guò)濾→橘皮精油.
2、青蒿素在60℃以上易分解,應(yīng)選擇較低沸點(diǎn)的萃取劑,如乙醚.

解答 解:(1)柚皮精油可采用水蒸氣蒸餾法提取,它是利用水蒸氣將揮發(fā)性較強(qiáng)的柚皮精油攜帶出來(lái),形成油水混合物.在油水混合物中,加入NaCl可使油水出現(xiàn)明顯分層;分離得到的油層應(yīng)加入無(wú)水Na2SO4進(jìn)行除水.
(2)水蒸氣蒸餾易使柚皮精油有效成分部分水解,為避免此缺點(diǎn),可采用壓榨法提取柚皮精油.為提高出油率,需先對(duì)柚皮進(jìn)行的處理是石灰水浸泡,以分解果膠.
(3)青蒿素在60℃以上易分解,應(yīng)選擇低沸點(diǎn)的萃取劑,因此青蒿素宜采用萃取琺提取,應(yīng)選用乙醚作為萃取劑.
故答案為:
(1)水蒸氣     揮發(fā)性    NaCl   無(wú)水Na2SO4
(2)壓榨    石灰水浸泡
(3)乙醚     青蒿素在60℃以上易分解,應(yīng)選擇低沸點(diǎn)的萃取劑

點(diǎn)評(píng) 本題考查柚皮精油和青蒿素的提取,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題
Ⅰ、如圖表示被子植物花粉的發(fā)育過(guò)程,據(jù)圖完成下列各題.

(1)⑦所指的結(jié)構(gòu)是花粉管細(xì)胞核(填“花粉管細(xì)胞核”或“生殖細(xì)胞核”);它和⑧的基因型是否相同?相同.
(2)在進(jìn)行月季花藥組織培養(yǎng)時(shí),選擇單核(靠邊)期的花藥接種,培養(yǎng)成功率最高.確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的方法有醋酸洋紅液法.對(duì)于某些不易著色的花粉細(xì)胞核,需要使用焙花青-鉻礬法法將花粉細(xì)胞核染成藍(lán)黑色.
Ⅱ、從橘皮中提取的橘皮精油有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,一般提取橘皮精油的方法是壓榨法,新鮮橘皮要用石灰水浸泡處理,以破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)、分解果膠、防止橘皮滑脫,從而提高出油率.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.某生物興趣小組進(jìn)行“探究影響酵母菌種群數(shù)量變化因素”的實(shí)驗(yàn),圖甲為獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,圖乙是酵母菌部分代謝過(guò)程,下列分析正確的是(  )
A.圖甲M點(diǎn)的酵母菌不進(jìn)行細(xì)胞呼吸
B.酵母菌分解葡萄糖釋放的能量,一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中
C.圖乙中X為丙酮酸,通過(guò)兩層磷脂分子進(jìn)入線粒體被利用
D.酵母菌數(shù)量從P點(diǎn)開始下降的原因有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)大量消耗,酒精濃度過(guò)高,培養(yǎng)液的PH下降等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.以下有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.甲狀腺激素、抗利尿激素參與的調(diào)節(jié)過(guò)程都存在反饋調(diào)節(jié)
B.免疫系統(tǒng)通過(guò)監(jiān)控和清除功能,就能實(shí)現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
C.相對(duì)密閉的環(huán)境會(huì)誘導(dǎo)果蔬產(chǎn)生大量乙烯,有利于果蔬的長(zhǎng)期貯藏
D.激素調(diào)節(jié)在植物生長(zhǎng)發(fā)育和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)過(guò)程中發(fā)揮著根本作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.H2O2能將鳥嘌呤氧化損傷為8-氧-7-氫脫氧鳥嘌呤(8-oxodG),8-oxodG與腺嘌呤互補(bǔ)配對(duì).若如圖所示DNA片段中有兩個(gè)鳥嘌呤發(fā)生上述氧化損傷后,在正常復(fù)制多次形成大量的子代DNA,下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.子代DNA分子都有可能發(fā)生堿基序列的改變
B.部分子代DNA中嘧啶堿基的比例可能會(huì)增加
C.子代DNA控制合成的蛋白質(zhì)可能不發(fā)生改變
D.氧化損傷可能誘發(fā)原癌基因或抑癌基因的突變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖表示甲狀腺激素的分泌過(guò)程,①②③表示相關(guān)激素,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)由圖可知,甲狀腺激素的分泌存在分級(jí)調(diào)節(jié)和(負(fù))反饋調(diào)節(jié).
(2)其他條件不變,若給小鼠飼喂含②的食物,則③的量將不變(填“升高”、“不變”
或“降低”).若給小鼠飼喂含③的食物,其對(duì)缺氧的敏感性將提高.
(3)彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機(jī)體產(chǎn)生某種抗體,導(dǎo)致患者體內(nèi)③含量比正常人多,其原因主要是該抗體與甲狀腺細(xì)胞表面受體結(jié)合,發(fā)揮與促甲狀腺激素(填激素名稱)相同的生理作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖一為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),N1、N2代表不同的能量形式.圖二表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖,其中a~g表示能量值的多少.請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程.
(2)圖一中,N2表示的能量形式為熱能(或呼吸作用散失的熱量).圖二中,若M表示圖一中該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所攝入的全部能量,則M1表示初級(jí)消費(fèi)者同化的能量,P表示被分解者利用的能量,若圖一中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ所固定的太陽(yáng)能總量為x,則營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是$\frac{x}$×100%(用圖中所給字母的表達(dá)式表示).
(3)若圖一中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ各有一種生物甲、乙、丙、丁,構(gòu)成食物關(guān)系如圖三.其中,甲能量中比例為y的部分直接提供給丁,則要使丁能量增加A kJ,至少需要消耗甲的能量為$\frac{125A}{1+24y}$kJ(用所給字母的表達(dá)式表示).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)我國(guó)云南地區(qū)存在本地起源的青蒿素高抗性瘧原蟲株.2014年一項(xiàng)研究表明,一種被稱為K13的蛋白與瘧原蟲耐受青蒿素有緊密關(guān)聯(lián)性.在最近這項(xiàng)研究中,科研人員采集了來(lái)自我國(guó)邊境地區(qū)的多個(gè)惡性瘧原蟲樣本,并檢測(cè)這些樣本的K13基因.經(jīng)過(guò)試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)24%的蟲株顯示出青蒿素抗性.
(1)我國(guó)云南地區(qū)存在本地起源的青蒿素高抗性瘧原蟲株屬于一個(gè)種群,其中出現(xiàn)的K13基因的來(lái)源是基因突變.
(2)若持續(xù)長(zhǎng)期使用青蒿素治療本地區(qū)瘧疾,本地區(qū)瘧原蟲中K13基因頻率將會(huì)(上升/下降/不變)上升.青蒿素對(duì)瘧原蟲起到選擇作用.
(3)為預(yù)防廣泛的耐藥性產(chǎn)生可以采取的措施(1條)與其他治療藥物交替用藥.

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)蛋白質(zhì)的說(shuō)法,正確的是( )

A.各種蛋白質(zhì)分子均以碳鏈作為骨架

B.葉肉細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是葉綠體

C.細(xì)胞膜成分中蛋白質(zhì)含量最高

D.蛋白質(zhì)之間的區(qū)別在于R基的不同

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