20．下列有關(guān)實驗的操作，不能達到目的是（　　）
A．設(shè)置酶的種類不同或者底物不同作為自變量，探究酶的專一性實驗
B．以過氧化氫為底物，設(shè)置肝臟研磨液和清水的對照實驗，可驗證酶的高效性
C．將四倍體西瓜的花藥進行離體培養(yǎng)，得到單倍體植株
D．在高度近視患者的家系中進行調(diào)查研究，可知高度近視的遺傳方式

分析 1、酶的專一性是一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進行．
2、與無機催化劑相比，酶的催化具有高效性，酶和空白對照組相比證明酶具有催化作用．
3、配子不經(jīng)受精作用，直接發(fā)育來的個體，無論含有多少個染色體組都稱為單倍體

解答 解：A、酶的專一性是一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進行，設(shè)計探究酶的專一性實驗時，自變量可設(shè)置酶的種類不同或者底物不同，A正確；
B、與無機催化劑相比，酶的催化具有高效性，以過氧化氫為底物，設(shè)置肝臟研磨液和Fe3+的對照實驗，可驗證酶的高效性，肝臟研磨液和清水的對照實驗，可驗證酶具有催化作用，B錯誤；
C、配子不經(jīng)受精作用，直接發(fā)育來的個體，無論含有多少個染色體組都稱為單倍體，四倍體西瓜的花藥進行離體培養(yǎng)，得到單倍體植株，C正確；
D、調(diào)查某種遺傳病的遺傳方式需要在患者的家系中進行調(diào)查，才能判別是“無中生有”還是“有中生無”才能判別遺傳方式，D正確．
故選：B．

點評 本題考查了酶的專一性、高效性的實驗設(shè)計，單倍體的概念、某種遺傳病的遺傳方式，綜合性較強，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．基因型為AaBb的個體與aaBb個體雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例是（　　）
A．3：1：3：1B．3：1C．9：3：3：1D．1：1：1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖顯示了一些鹽離子在某水生植物細胞內(nèi)和細胞外水環(huán)境中的濃度，可知該植物細胞吸收這些鹽離子的方式為（　�。�
A．被動運輸B．自由擴散C．滲透作用D．主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．圖1是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖2是在最適溫度下pH=b時
H2O2分解產(chǎn)生的O2量的變化曲線．若反應(yīng)過程中改變某一初始條件，以下敘述正確的是（　�。�
A．pH=c時，e點下移，d點不動B．pH=a時，e點下移，d點左移
C．溫度降低時，e點不動，d點右移D．H2O2量增加時，e點不動，d點左移

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．豬籠草以瓶狀帶蓋的葉捕捉昆蟲，并分泌某種物質(zhì)消化蟲體．為了驗證豬籠草分泌液中有蛋白酶，研究者設(shè)計了如表實驗，對實驗結(jié)果預(yù)測正確的是（　�。�
試管編號實驗步驟
12mL水+蛋白液35℃水浴中保
溫一段時間		加適量雙
縮脲試劑
22mL新鮮分泌物+蛋白液
32mL水+蛋白塊同上加等量蒸
餾水
42mL新鮮分泌物+蛋白塊
A．試管1和2中溶液呈紫色B．試管3和4中蛋白塊消失
C．只有試管2中溶液呈紫色D．只有試管4中蛋白質(zhì)被分解

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．核酶是具有催化功能的RNA分子，在特異性結(jié)合并切斷特定的mRNA后，核酶可從雜交鏈上解脫下來，重新結(jié)合和切割其他的mRNA分子．下對關(guān)于核酶的敘述，正確的是（　　）
A．在水浴加熱條件下核酶可被甲基綠試劑染成綠色
B．核酸具有熱穩(wěn)定性，故核酶的活性不受溫度的影響
C．核酶的形成需要酶的參與并消耗ATP
D．核酶與RNA聚合酶作用相反，但催化的底物卻相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．細胞癌變過程中不會發(fā)生（　�。�
A．細胞中核DNA結(jié)構(gòu)發(fā)生改變B．細胞黏著性下降、易分散轉(zhuǎn)移
C．細胞膜上蛋白質(zhì)種類和數(shù)量改變D．細胞水含量減少、酶活性降低

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．在小腸絨毛上皮細胞膜表面存在兩種形式的葡萄糖載體--SGLT1和GLUT2，其工作機理如圖1所示；紐約大學(xué)的George．L．Kellett測定了小腸絨毛上皮細胞上的這兩種載體在不同葡萄糖濃度下的運輸速率，結(jié)果如圖2所示．請據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）根據(jù)圖1分析，小腸絨毛上皮細胞可以通過SGLT1以主動運輸方式從腸腔吸收葡萄糖，也可以通過GLUT2以協(xié)助擴散方式從腸腔吸收葡萄糖，其中主動運輸葡萄糖消耗的能量直接來源于Na+濃度差．小腸絨毛上皮吸收葡萄糖的方式，體現(xiàn)了細胞膜具有控制物質(zhì)進出細胞的功能．
（2）根據(jù)圖2分析，SGLT1可以（可以/不可以）在順濃度梯度的情況下運輸葡萄糖．當葡萄糖濃度高于20mM時，隨著葡萄糖濃度進一步提高，小腸絨毛上皮細胞主要靠提高協(xié)助擴散（自由擴散/協(xié)助擴散/主動運輸）的速率來增加葡萄糖的吸收．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在高倍鏡下觀察經(jīng)過質(zhì)量分數(shù)為1%的健那綠染液染色的人口腔上皮細胞臨時裝片時，可以看到線粒體為以下哪種顏色（ ）

A．藍綠色 B．無色 C．橙色 D．紫色

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同步練習(xí)冊答案