二倍體的生物在正常情況下，不可能產(chǎn)生的配子是（　�。�
A、DTB、YRC、bvD、Bb
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：減數(shù)分裂是一種特殊的有絲分裂，能形成有性生殖細(xì)胞；其實(shí)質(zhì)是染色體復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次；結(jié)果是新細(xì)胞染色體數(shù)減半．在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中，同源染色體分離；在減數(shù)第二次分裂過(guò)程中，著絲粒分裂，姐妹染色單體分開形成染色體．
解答： 解：由于二倍體的生物在正常情況下，進(jìn)行減數(shù)分裂過(guò)程中，等位基因隨同源染色體分離而分離，所以在產(chǎn)生的配子中不存在等位基因．題干中只有Bb是等位基因，所以不可能產(chǎn)生．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題較簡(jiǎn)單，要求學(xué)生識(shí)記減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，了解減數(shù)分裂過(guò)程中，等位基因隨同源染色體分離而分離．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論相符的是（　　）
A、施用農(nóng)藥可使害蟲種群的抗藥基因頻率提高，從而使害蟲的抗藥性增強(qiáng)
B、生物體所發(fā)生的變異都可為進(jìn)化提供原材料
C、進(jìn)化地位越高等的生物適應(yīng)能力越強(qiáng)
D、物種是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位，生殖隔離是形成新物種的標(biāo)志

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是相對(duì)穩(wěn)定的
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來(lái)共同維持的
C、穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
D、在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是經(jīng)常處于變動(dòng)之中的，但都保持在適宜的范圍內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

不在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成或加工的生物分子是（　　）
A、抗體B、核酸
C、維生素DD、膽固醇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞的衰老是一系列復(fù)雜的生理生化反應(yīng)的過(guò)程，下列敘述不符合細(xì)胞衰老特征的是（　�。�
A、衰老細(xì)胞的代謝速率減慢
B、衰老細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生了變化
C、衰老細(xì)胞的核膜皺折，染色質(zhì)固縮，線粒體數(shù)目變少
D、衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)的運(yùn)輸能力增強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

ATP分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式和19個(gè)ATP所具有的高能磷酸鍵數(shù)目分別是（　�。�
A、A一P一P～P和19個(gè)
B、A一P～P～P和38個(gè)
C、A～P～P和38個(gè)
D、A～P～P～P和19個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列諸項(xiàng)均是與“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)有關(guān)的表述，其中正確的（　�。�
A、不選幼根作實(shí)驗(yàn)材料，因?yàn)楦?xì)胞無(wú)葉綠體，其細(xì)胞質(zhì)也不流動(dòng)
B、葉綠體的形態(tài)和分布不會(huì)隨著光照強(qiáng)度和方向的改變而改變
C、細(xì)胞中葉綠體的位置移動(dòng)是細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的標(biāo)志
D、植物細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的速度，標(biāo)志著該細(xì)胞同化作用的強(qiáng)弱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列人體各種生理現(xiàn)象中，沒(méi)有涉及到細(xì)胞間信息交流的一項(xiàng)是（　　）
A、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜產(chǎn)生膜電位變化
B、細(xì)胞因子促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化
C、下丘腦、垂體和各內(nèi)分泌腺間的聯(lián)系
D、紅細(xì)胞以易化擴(kuò)散的方式來(lái)吸收血糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，生命活動(dòng)離不開水．水在生物體內(nèi)的主要作用不包括（　　）
A、是細(xì)胞的組成成分
B、參與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物的運(yùn)輸
C、貯藏能量
D、參與生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)

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