用同位素標(biāo)記法研究光合作用和有氧呼吸過(guò)程中氧原子的來(lái)龍去脈，下列結(jié)論錯(cuò)誤的是

A．光合作用的產(chǎn)物O2中的O全部來(lái)自原料中的H2O

B．光合作用的產(chǎn)物C6H12O6中的O全部來(lái)自原料中的CO2

C．有氧呼吸的產(chǎn)物H2O中的O全部來(lái)自原料中的O2

D．有氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的O全部來(lái)自原料中的C6H12O6

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化合物中，含化學(xué)元素種類(lèi)最少的一組是

①胰島素 ②乳糖 ③核苷酸 ④磷脂 ⑤脂肪

⑥RNA ⑦抗體 ⑧性激素 ⑨纖維素

A．①②⑦ B．④⑤⑧ C．②⑤⑨ D．③⑥⑨

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是

A．原核生物細(xì)胞不含線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸

B．真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)絲分裂

C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

D．真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省高三10月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在玉米的一個(gè)自然種群中，有高莖和矮莖、抗病和感病植株，控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)常染色體上，分別用A、a和B、b表示，其中含A基因的花粉致死。選擇高莖抗病植株自交，F(xiàn)1有四種表現(xiàn)型，以下敘述錯(cuò)誤的是

A．高莖對(duì)矮莖是顯性，抗病對(duì)感病是顯性

B．F1高莖抗病植株的基因型有四種

C．F1中抗病植株與感病植株的比為3:1

D．F1抗病植株間相互隨機(jī)傳粉，后代抗病植株占8/9

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省高三10月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某實(shí)驗(yàn)小組將玉米幼苗置于一密閉容器內(nèi)，測(cè)定單位時(shí)間內(nèi)溫度對(duì)光合作 用和細(xì)胞呼吸的影響（用容器內(nèi)CO2的變化量表示）。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下（“+”表示增加，“－”表示減少），下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

溫度（ ℃）

10

15

20

25

30

35

40

45

適宜光照

－12

－17

－23

－26

－35

－26

－24

－15

黑暗

+6

+11

+18

+25

+35

+40

+32

+20

A．由表中數(shù)據(jù)可知，光合作用酶和細(xì)胞呼吸酶的最適溫度相同

B．在適宜光照下，35℃時(shí)光合速率小于呼吸速率

C．由表可知，在適宜光照下，最有利于植物生長(zhǎng)的溫度是30℃

D．由表可知，適宜光照強(qiáng)度下，25℃時(shí)玉米幼苗單位時(shí)間固定的CO2量與35℃時(shí)相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省高三10月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖一表示利用碗蓮種子所做的探究實(shí)驗(yàn)（其他條件適宜且相同）。敘述不正確的是

A．實(shí)驗(yàn)的目的是探究光照、破殼處理和水分對(duì)碗蓮種子萌發(fā)的影響

B．C組和E組對(duì)照可以說(shuō)明光照對(duì)種子萌發(fā)沒(méi)有影響

C．A組和B組對(duì)照可以說(shuō)明種子萌發(fā)需要水分

D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明碗蓮種子萌發(fā)需要水分和破殼處理[]

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖為兩類(lèi)生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖甲中分解葡萄糖的結(jié)構(gòu)是② （填標(biāo)號(hào)），葡萄糖在此結(jié)構(gòu)中被分解成丙酮酸，釋放少量能量．
（2）若圖甲為生殖細(xì)胞，合成性激素的細(xì)胞器是11（填標(biāo)號(hào)），當(dāng)此細(xì)胞衰老時(shí)結(jié)構(gòu)4會(huì)發(fā)生哪些變化？細(xì)胞核體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮，染色加深（至少答兩點(diǎn)）．
（3）圖甲中結(jié)構(gòu)1的主要成分是磷脂分子和蛋白質(zhì)分子，兩種細(xì)胞都有但功能有所不同的細(xì)胞器是高爾基體．
（4）圖甲與圖乙所示生物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)主要的不同點(diǎn)體現(xiàn)在前期和末期（時(shí)期），主要不同是前期形成紡錘體的方式不同、末期細(xì)胞質(zhì)的分開(kāi)方式不同．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖A表示通過(guò)細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨①血液到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表面的②受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞．
（2）圖B表示通過(guò)相鄰兩細(xì)胞的直接接觸，使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中③表示與膜結(jié)合的信號(hào)分子，請(qǐng)舉例：精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合．
（3）一般認(rèn)為細(xì)胞識(shí)別的分子基礎(chǔ)是受體．受體主要指細(xì)胞膜中的糖蛋白，它對(duì)細(xì)胞外信號(hào)分子的結(jié)合有特異性．
（4）圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中④表示胞間連絲．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列各種生理活動(dòng)中，沒(méi)有涉及到細(xì)胞間信息交流的是（　　）
A．水分在細(xì)胞內(nèi)外的自由擴(kuò)散B．精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵
C．植物細(xì)胞通過(guò)胞間連絲運(yùn)輸物質(zhì)D．激素分子調(diào)節(jié)靶細(xì)胞的代謝過(guò)程

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