【題目】為了研究乙醇對人體神經(jīng)行為能力的影響,科研人員選取若干自愿者,等量飲用同一種酒,參照世衛(wèi)組織神經(jīng)行為能力測試標準,測試短時間反應(yīng)時(對簡章信號作出反應(yīng)的最短時間)、視覺保留(對視覺信號記憶的準確數(shù))和血液中乙醇濃度。以受試者自身未飲酒時為對照,計算能力指數(shù)相對值,結(jié)果如圖所示。請回答下列問題:

1)測試期間受試者血液中乙醇濃度的變化說明人體能通過調(diào)節(jié)維持______。

2)隨著血液中乙醇濃度的迅速升高,神經(jīng)行為能力指數(shù)相對值明顯降低,可以推測乙醇會_____興奮在相應(yīng)反射弧上的傳輸時間,從而降低了機體的反應(yīng)速度和判斷能力。

3)對視覺信號作出判斷與反應(yīng)需經(jīng)過的神經(jīng)中樞位于______。

4)動物實驗顯示,乙醇能增加腦組織中某種抑制性神經(jīng)遞質(zhì)與相應(yīng)受體的結(jié)合。由此推測乙醇可能影響了興奮在______處的傳輸。

5)凡有神經(jīng)系統(tǒng)疾患、視聽覺及手部運動障礙都不能作為測試對象,原因是受試者的___________必須結(jié)構(gòu)完整和功能正常;甲狀腺功能亢進的患者也不宜作為受試者,原因是____________,從而干擾測試結(jié)果。

【答案】1)穩(wěn)態(tài) (2)延長 (3)大腦皮層和脊髓 (4)突觸

5)反射弧  甲狀腺激素分泌過多會提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

【解析】

本題考查神經(jīng)體液調(diào)節(jié)的相關(guān)問題,主要是結(jié)合圖像和神經(jīng)體液調(diào)節(jié)做題,詳解見答案。

考點定位:考查神經(jīng)體液調(diào)節(jié)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】γ-氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過程中的作用機理如圖所示。下列分析錯誤的是(

A. 神經(jīng)細胞興奮時,膜外由正電位變?yōu)樨撾娢唬?nèi)由負電位變?yōu)檎娢?/span>

B. γ-氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合,促進Cl內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮

C. 局部麻醉藥和γ-氨基丁酸都屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì),使突觸后膜動作電位差增大

D. 局部麻醉藥作用于突觸后膜的Na通道,阻礙Na內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人類某遺傳病系譜圖(受一對等位基因Aa控制)。請據(jù)圖回答:

1)該遺傳病受______性基因控制,該基因位于______染色體上。

2)Ⅱ4的基因型為______,Ⅱ5的致病基因來自I代的______號個體。

3)若Ⅲ8與Ⅲ9婚配,子代患病的概率是______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為甲狀腺分泌活動調(diào)節(jié)的示意圖。據(jù)圖回答問題。

(1)“激素Ⅰ”激素Ⅲ”分別是________、________。

(2)分別表示促進和抑制,請用表示。圖中A、B、C、D四處的作用性質(zhì): A________,B________C________,D________

(3)從圖中可以看出,調(diào)控垂體釋放激素的激素有____________ (用圖中文字和數(shù)字回答)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆子葉的黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對皺粒種子(r)為顯性,這兩對等位基因分別位于不同對的同源染色體上。用純種黃色皺粒豌豆和純種綠色圓粒豌豆作親本進行雜交產(chǎn)生F1,再讓F1自交產(chǎn)生F2。請分析回答下列問題:

1)自然狀態(tài)下豌豆一般都是____________(純合子/雜合子);若讓兩株具有相對性狀的豌豆進行雜交,應(yīng)先除去母本未成熟花的全部雄蕊,其目的是____________;然后在進行人工異花傳粉的過程中,需要兩次套上紙袋,其目的都是____________。豌豆種子的圓粒和皺粒是一對____________。

2)親本綠色圓粒豌豆的基因型為____________,F1的表現(xiàn)型為____________,F2黃色皺粒豌豆中雜合子占____________。

3F2中不同于親本的重組類型占____________F2中不同于親本的重組類型中純合子占____________。

4)若用雜合的綠色圓粒豌豆和某豌豆雜交,子代的性狀統(tǒng)計結(jié)果如下圖所示,則某豌豆的基因型是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是A、B兩個家庭的紅綠色盲遺傳系譜圖,這兩個家庭由于某種原因調(diào)換了一個孩子,請確定調(diào)換的這兩個孩子是( )

A. 1和3B. 2和6C. 2和5D. 2和4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】氣孔是由兩個保衛(wèi)細胞圍成的空腔,主要分布在植物葉片表皮。脫落酸(ABA)可通過特定的信號轉(zhuǎn)導途徑調(diào)節(jié)氣孔的開放程度,機制如下圖。已知細胞質(zhì)基質(zhì)中Ca2+的濃度在20~200umol/L之間,液泡中及細胞外Ca2+的濃度通常高達1mmo/L。(注:每個保衛(wèi)細胞同時存在“ROS”途徑和“IP3,cADPR”途徑)

(1)由圖可知,ABA與ABA受體結(jié)合后,可通過ROS、IP3等信號途徑激活______ 上的Ca2+通道,使Ca2+______ 方式轉(zhuǎn)運到細胞質(zhì)基質(zhì)中。細胞質(zhì)基質(zhì)中Ca2+濃度的增加,促進了K-1發(fā)CI-流出細胞,使保衛(wèi)細胞的滲透壓降低,保衛(wèi)細胞______ (填“吸水”或“失水”),氣孔關(guān)閉。

(2)有人推測,ABA受體有胞內(nèi)受體和細胞膜上受體兩種,為探究ABA受體位置,研究者進行了下列實驗,請完善實驗方案。

實驗一

實驗二

步驟一

培養(yǎng)葉片下表皮組織

培養(yǎng)葉片下表皮組織

步驟二

向培養(yǎng)液中添加同位素標記的ABA

向保衛(wèi)細胞內(nèi)直接注射足以引起氣孔關(guān)閉的一定濃度為ABA

步驟三

檢測____________________

檢測氣孔開發(fā)程度

實驗結(jié)果

細胞膜表面放射性明顯強于細胞內(nèi),氣孔關(guān)閉

氣孔不關(guān)閉

(3)據(jù)實驗一、二推測ABA受體只位于細胞膜上,但有人認為直接注入細胞的ABA可能被降解,導致氣孔不關(guān)閉。因此設(shè)計了兩種防降解的“籠化ABA”,光解性“籠化ABA”能在紫外光作用下釋放有活性的ABA,非光解性“籠化ABA”則不能。

實驗三

Ⅰ組

П組

步驟一

培養(yǎng)葉片下表皮組織

步驟二

將i______ 顯微注射入保衛(wèi)細胞內(nèi)

將ii______ 顯微注射入保衛(wèi)細胞內(nèi)

步驟三

用iii______ 照射保衛(wèi)細胞30s

步驟四

檢測氣孔開放程度

實驗結(jié)果

氣孔關(guān)閉|

氣孔不關(guān)閉

綜合實驗一、二、三結(jié)果表明,ABA受體位于____________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某種細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,正常生理狀態(tài)下,下列選項中的變化不會在該種細胞中發(fā)生的是(

A.[H] + O2 → H2O

B.蛋白質(zhì)氨基酸

C.ADP + Pi → ATP

D.染色質(zhì)染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1、圖2分別表示溫度和光照強度對大葉黃楊代謝強度的影響,代謝強度用CO2的吸收量或釋放量(mmol/單位面積·h)表示;圖3表示溫度和光照強度對北沙參代謝強度的影響,代謝強度以干重增加速率(mg/單位面積·h)表示。請回答下列問題(在研究某環(huán)境因素對該植物代謝的影響時,其他條件均為最適狀態(tài)):

(1)圖1中曲線A和曲線B分別代表大葉黃楊的真光合作用速率和呼吸速率,溫度為42.5℃時,大葉黃楊從外界吸收CO2的相對量為_______。30℃以后兩曲線變化趨勢不同的原因是_______

(2)結(jié)合圖1分析,圖2中不同光照強度下植物的CO2吸收量是在溫度為_______℃下測定的。

D點時該植物葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有_______。如果大葉黃楊在圖2中E點所示光照強度下,光照9h并黑暗處理15 h,則該植物_______(填“能”或“不能”)正常生長,原因是_______

(3)圖3中,20℃條件下,F(xiàn)點以后北沙參干重增加速率不再增大的限制因素是_______。

30℃、5 klx光照條件下的真光合作用速率_______(填“大于”“等于”或“小于”)20℃、5 klx光照條件下的真光合作用速率。

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