A. | 圖中L是細胞壁,M是液泡,N是細胞質 | |
B. | 將視野中的細胞浸潤在清水中,會發(fā)生質壁分離復原現(xiàn)象 | |
C. | 實驗能說明細胞膜與細胞壁在物質透過性存在顯著差異 | |
D. | 洋蔥根尖分生區(qū)細胞不宜作為該實驗的實驗材料 |
分析 當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細胞就會通過滲透作用而失水,細胞液中的水分就透過原生質層進入到溶液中,使細胞壁和原生質層都出現(xiàn)一定程度的收縮.由于原生質層比細胞壁的收縮性大,當細胞不斷失水時,原生質層就會與細胞壁分離.
當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時,細胞就會通過滲透作用而吸水,外界溶液中的水分就通過原生質層進入到細胞液中,整個原生質層就會慢慢地恢復成原來的狀態(tài),緊貼細胞壁,使植物細胞逐漸發(fā)生質壁分離復原.
圖示中L表示細胞壁,M表示液泡,N表示原生質層與細胞壁之間的空隙,里面填充的是蔗糖溶液.
解答 解:A、圖示中L表示細胞壁,M表示液泡,N表示原生質層與細胞壁之間的空隙,里面填充的是蔗糖溶液,A錯誤;
B、清水的濃度小于細胞內溶液的濃度,細胞可以洗水膨脹,會逐漸發(fā)生質壁分離復原,B正確;
C、細胞壁通透性較大,蔗糖分子可以進入,細胞膜的具有選擇透過性,蔗糖分子不能進入細胞,C正確;
D、洋蔥根尖分生區(qū)細胞由于沒有大液泡,不宜作為該實驗的實驗材料,D正確.
故選:A.
點評 本題主要考查細胞的質壁分離以及復原實驗及原理,意在考查學生對基礎知識的理解,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2、2、799 | B. | 2、2、799 | C. | 11、10、800 | D. | 12、10、798 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿、血漿、周圍空氣 | B. | 血漿、組織液、組織液 | ||
C. | 組織液、血漿、周圍空氣 | D. | 組織液、血漿、組織液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 統(tǒng)計環(huán)頸雉的數(shù)量可用樣方法 | |
B. | 圖中5年內環(huán)頸雉種群數(shù)量曲線出現(xiàn)彎折是繪制失誤造成的 | |
C. | 5年后環(huán)頸雉種群的增長倍數(shù)λ仍會保持不變 | |
D. | 由于種內斗爭加劇個體數(shù)量最終將趨于穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | S1=2S2 | B. | S1>2S2 | C. | S1<2S2 | D. | S2<S1<2S2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用培養(yǎng)基培養(yǎng)可獲取大量噬菌體 | |
B. | 顫藻無線粒體,不能進行有氧呼吸 | |
C. | 水綿進行光合作用的場所是葉綠體 | |
D. | 乳酸菌無染色體,故不能進行細胞分裂 |
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