【題目】下列實(shí)驗(yàn)中科學(xué)家的使用手段或技術(shù)顯著不同于其他的是（ ）

A．科學(xué)家對(duì)分泌蛋白的合成和分泌的研究

B．魯賓和卡門(mén)證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自水

C．恩格爾曼證明葉綠體是光合作用的場(chǎng)所

D．卡爾文探明C02中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑

【答案】C

【解析】科學(xué)家利用同位素標(biāo)記法對(duì)分泌蛋白的合成和分泌進(jìn)行了研究你，發(fā)現(xiàn)3H標(biāo)記的亮氨酸在細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)的先后順序分別是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜外；魯賓和卡門(mén)用同位素標(biāo)記法證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自水，即2H218O→4【H】+18O2；恩格爾曼用極細(xì)的光束和好氧菌做實(shí)驗(yàn)，證明葉綠體是光合作用的場(chǎng)所；卡爾文利用同位素標(biāo)記法探明CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑，即14CO2→14C3→（14CH2O）；選項(xiàng)A、B、D中都運(yùn)用了同位素標(biāo)記法，而選項(xiàng)C中運(yùn)用了顯微鏡觀(guān)察法，選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)的育種方法，將抗菜青蟲(chóng)的Bt基因轉(zhuǎn)移到優(yōu)質(zhì)油菜中，培育出轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)的油菜品種，這一品種在生長(zhǎng)過(guò)程中能產(chǎn)生特異的殺蟲(chóng)蛋白質(zhì)，對(duì)菜青蟲(chóng)有顯著抗性，能大大減輕菜青蟲(chóng)對(duì)油菜的危害，提高油菜產(chǎn)量，減少農(nóng)藥使用，據(jù)以上信息，下列敘述正確的是

A. Bt基因的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)

B. Bt基因中有菜青蟲(chóng)的遺傳物質(zhì)

C. 轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)油菜能產(chǎn)生殺蟲(chóng)蛋白是由于具有Bt基因

D. 轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)油菜產(chǎn)生的殺蟲(chóng)蛋白是無(wú)機(jī)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于研究材料、方法及結(jié)論的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．孟德?tīng)栆酝愣篂檠芯坎牧?/span>，采用人工雜交的方法,發(fā)現(xiàn)了基因分離與自由組合定律

B．摩爾根等人以果蠅為研究材料,通過(guò)統(tǒng)計(jì)后代雌雄個(gè)體眼色性狀分離比，認(rèn)同了基因位于染色體上的理論

C．赫爾希與蔡斯以噬菌體和細(xì)菌為研究材料,通過(guò)同位素示蹤技術(shù)區(qū)分蛋白質(zhì)與 DNA，證明了 DNA 是遺傳物質(zhì)

D．沃森和克里克以 DNA 大分子為研究材料，采用X射線(xiàn)衍射的方法破譯了全部密碼子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與酶有關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路正確的是（ ）

A． 利用淀粉、淀粉酶、斐林試劑探究溫度對(duì)酶活性的影響

B． 利用淀粉、蔗糖酶、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專(zhuān)一性

C． 利用pH為5、7、9緩沖液、胃蛋白酶和蛋清探究pH對(duì)酶活性的影響

D． 利用肝臟研磨液、過(guò)氧化氫和蒸餾水探究酶催化的高效性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖a、b、c分別表示生物體內(nèi)三個(gè)不同的生理過(guò)程所導(dǎo)致的結(jié)果。與其相對(duì)應(yīng)，Y代表的物質(zhì)依次為 （ ）

A．酶、抗體、載體

B．抗體、載體、酶

C．載體、酶、抗體

D．酶、載體、抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人腦功能的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫(xiě)字

B．語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能

C．腦中高級(jí)中樞可對(duì)脊髄中相應(yīng)低級(jí)中樞進(jìn)行調(diào)控

D．由短期記憶到長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】森林里，從樹(shù)冠到地面可劃分為喬木層、灌木層、草本層和地被層，同時(shí)林下透光度不同的地點(diǎn)，植物種類(lèi)也有所區(qū)別，這表明群落有一定的（ ）

A．垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu) B．垂直結(jié)構(gòu)

C．對(duì)群落產(chǎn)生重大影響的優(yōu)勢(shì)種 D．物種組成及比例

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞增殖的敘述中，正確的是（ ）

A．無(wú)絲分裂僅出現(xiàn)于高等生物的衰老細(xì)胞內(nèi)

B．某一處于有絲分裂中期的細(xì)胞中，如果有一條染色體上的兩條染色單體的基因不相同，如分別為A與a，則該細(xì)胞在分裂過(guò)程中很可能發(fā)生了基因突變

C．在動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的中期都會(huì)出現(xiàn)赤道板，但只有在植物細(xì)胞有絲分裂的末期才會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板

D．一個(gè)處于細(xì)胞周期中的細(xì)胞，如果堿基T與U被大量利用，則該細(xì)胞可能處于細(xì)胞周期的分裂期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物膜所含的蛋白質(zhì)叫膜蛋白，下列相關(guān)敘述正確的是

A．膜蛋白都是糖蛋白

B．膜蛋白全部嵌入磷脂雙分子層中

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜蛋白可催化脂質(zhì)合成

D．細(xì)胞膜的胰島素受體蛋白可運(yùn)輸葡萄糖

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