19.下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述不正確的是( 。
A.甲狀腺激素和抗利尿激素的分泌均與下丘腦相關(guān)
B.胰島細(xì)胞不屬于下丘腦所分泌激素的靶細(xì)胞
C.漿細(xì)胞分泌的抗體能特異性地識(shí)別抗原,但漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原
D.人體通過注射抗體而獲得的免疫屬于非特異性免疫

分析 下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞.下丘腦分泌促激素釋放激素,作用于垂體,使之分泌相應(yīng)的激素或促激素.在外界環(huán)境溫度低時(shí)分泌促甲狀腺激素釋放激素,在細(xì)胞外液滲透壓高時(shí)促使垂體分泌抗利尿激素.抗體具有特異性,一種抗體只能識(shí)別一種抗原.

解答 解:解:A、甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程:下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素;抗利尿激素是由下丘腦合成與分泌的.由此可見,這兩種激素的分泌均與下丘腦相關(guān),A正確;
B、血糖濃度升高時(shí)可以通過下丘腦的副交感神經(jīng)刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素,但是下丘腦不會(huì)通過激素調(diào)節(jié)B細(xì)胞的分泌活動(dòng),B正確;
C、漿細(xì)胞分泌的抗體能特異性地識(shí)別抗原,而漿細(xì)胞本身沒有與抗原結(jié)合的過程,不能識(shí)別抗原,C正確;
D、人體通過注射抗體而獲得的免疫屬于特異性免疫,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)的作用、激素調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷生物學(xué)問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市六校高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞質(zhì)中含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞器是( )

A.基質(zhì)和基粒 B.線粒體和葉綠體

C.中心體和高爾基體 D.核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某同學(xué)構(gòu)建的在晴朗白天植物的有氧呼吸過程圖,下列說法正確的是 ( )

A.催化 2→3 的酶存在于線粒體內(nèi)膜上

B.產(chǎn)生的 8 主要用于合成 ATP

C.6 代表的物質(zhì)可來自葉綠體

D.3 全部釋放到大氣中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖為下丘腦與垂體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)如果頭部遭受創(chuàng)傷導(dǎo)致圖中細(xì)胞③處的細(xì)胞體大量破壞,將出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象,這說明E處分泌的物質(zhì)中含抗利尿激素,下丘腦中每個(gè)活的神經(jīng)細(xì)胞都能完成的生理活動(dòng)有②③(①細(xì)胞的增殖與分化②代謝中產(chǎn)生水與消耗水③信息調(diào)節(jié)物質(zhì)的合成與分泌④基因的復(fù)制與表達(dá)).
(2)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),在相關(guān)部位的影響下,細(xì)胞①處產(chǎn)生興奮,興奮通過突觸(結(jié)構(gòu))傳遞給細(xì)胞②,從而使A血管中的促甲狀腺激素釋放激素(填激素名稱)的含量增加,并最終引起甲狀腺激素分泌增加,此時(shí)機(jī)體耗氧量的變化是增多,毛細(xì)血管收縮.從B處流出的血液中,促甲狀腺激素(填激素名稱)明顯增多.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.以下有關(guān)種群的敘述,正確的是( 。
A.自然環(huán)境中的種群,其K值總是不變
B.食物充裕,則種群數(shù)量曲線一定呈“J”型
C.種群基因頻率的改變意味著新物種的形成
D.調(diào)查作物植株上蚜蟲的密度可以采用樣方法

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.為調(diào)查黃鸝的種群密度,用捕鳥網(wǎng)捕獲50只鳥,其中黃鸝10只,做標(biāo)志后均放回自然界,第二年捕獲了50只鳥,其中有標(biāo)志的黃鸝4只,沒有標(biāo)志的黃鸝8只,則此地區(qū)黃鸝的種群個(gè)體數(shù)大約為( 。
A.15B.30C.45D.75

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.研究發(fā)現(xiàn),細(xì)胞中分解糖原的糖原磷酸化酶有兩種結(jié)構(gòu)形式:活化型酶a和失活型酶b,二者能夠相互轉(zhuǎn)化(如圖1),酶a能夠催化糖原分解,酶b不能催化糖原分解.科學(xué)家用肝組織勻漿和肝組織勻漿離心后的上清液、沉淀物(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)在上清液中,細(xì)胞膜及各種細(xì)胞器在沉淀物中)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),過程如圖2所示.

(1)選擇肝臟作為實(shí)驗(yàn)材料主要是由于肝細(xì)胞中富含肝糖原.
(2)實(shí)驗(yàn)一表明腎上腺素和胰高血糖素能夠增加,實(shí)驗(yàn)二表明腎上腺素和胰高血糖素的作用很可能是通過促進(jìn)酶b轉(zhuǎn)化為酶a(或“提高酶K的活性”)實(shí)現(xiàn)的.
(3)據(jù)實(shí)驗(yàn)三和實(shí)驗(yàn)四可推測(cè)腎上腺素和胰高血糖素的受體最可能存在于沉淀物(填“上清液”或者“沉淀物”)中的某種結(jié)構(gòu)上,這種結(jié)構(gòu)最可能是細(xì)胞膜(填“細(xì)胞膜”、“細(xì)胞質(zhì)”或“細(xì)胞核”).
(4)在實(shí)驗(yàn)一、二、四中均檢測(cè)到一種小分子活性物質(zhì)c,若要證明物質(zhì)c能夠激活上清液中的酶K,則實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的材料及處理方法為a、d、e(選填下列選項(xiàng)前的字母).
a.上清液  b.沉淀物  c.肝勻漿  d.加入物質(zhì)c  e.檢測(cè)酶a含量  f.檢測(cè)酶b含量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.胚胎干細(xì)胞由于全能性高且在體外培養(yǎng)時(shí)具有無限增殖的特性,是胚胎工程生產(chǎn)和研究中常用的材料.但由于細(xì)胞在連續(xù)的分裂中過程,DNA大部分時(shí)間都在進(jìn)行復(fù)制,可能出現(xiàn)許多復(fù)制錯(cuò)誤,導(dǎo)致DNA出現(xiàn)損傷.下列敘述正確的是( 。
A.體外培養(yǎng)的胚胎干細(xì)胞中可能存在DNA修復(fù)機(jī)制
B.細(xì)胞分化是由于DNA損傷導(dǎo)致遺傳信息改變引起的
C.頂體反應(yīng)和透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的兩道屏障
D.從輸卵管中沖取的卵子不能直接與獲能的精子受精

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.豌豆的紅花與白花由一對(duì)等位基因決定.兩個(gè)紅花親本雜交,子代的表現(xiàn)型有紅花和白花,其比例為3:1.以下推論正確的是( 。
A.兩個(gè)親本都是雜合體B.兩個(gè)親本都是純合體
C.僅一個(gè)親本是純合體D.親本的基因型不確定

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