A. | a和b對照,結(jié)論:尖端與彎曲生長有關(guān) | |
B. | c和d對照,結(jié)論:感受單側(cè)光刺激部位是尖端 | |
C. | 該實驗的結(jié)論:尖端接受單側(cè)光刺激,彎曲生長 | |
D. | 該實驗的結(jié)論:尖端接受單側(cè)光刺激,產(chǎn)生生長素 |
分析 生長素發(fā)現(xiàn)過程中達爾文的實驗:
1880年達爾文(英國) | 但測光照射金絲雀虉草胚芽鞘 | 單側(cè)光照射使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種刺激,當(dāng)這種刺激傳遞到下部的伸長區(qū)時,會造成背光面比向光面生長快,因而出現(xiàn)向光性彎曲 | |
切取胚芽鞘的尖端 | |||
胚芽鞘尖端用一個錫箔小帽罩起來,但測光照射 | |||
用錫箔遮住胚芽鞘尖端下段,給予單測光照射 |
解答 解:A、a和b對照,結(jié)論:尖端與彎曲生長有關(guān),A正確;
B、c和d對照,結(jié)論:感受單側(cè)光刺激部位是尖端,B正確;
C、該實驗的結(jié)論:尖端接受單側(cè)光刺激,彎曲生長,C正確;
D、該實驗說明單側(cè)光照射使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種刺激,但沒有證明該種刺激就是生長素,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查了植物生長素發(fā)現(xiàn)過程中達爾文的實驗,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,難度不大.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配,子一代雌雄果蠅均為紅眼,這些果蠅交配產(chǎn)生的子二代中,紅眼雄果蠅占1/4,白眼雄果蠅占1/4,紅眼雌果蠅占1/2。下列敘述錯誤的是
A.紅眼對白眼是顯性 B.子二代紅眼雌果蠅有兩種基因型
C.眼色的遺傳遵循分離定律 D.眼色的遺傳由性別決定
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素分泌的調(diào)節(jié)有分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)兩種方式 | |
B. | 激素廣泛分布于組織液、血漿、淋巴和細胞內(nèi)液 | |
C. | 人體內(nèi)的激素都是蛋白質(zhì),口服會因為消化酶的作用而失效 | |
D. | 人體內(nèi)的活細胞都能合成激素,但不同的細胞合成的激素種類不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分裂末期形成的核膜能與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連 | |
B. | 正常情況下有絲分裂后期移向細胞兩極的基因均為A、a、B、b | |
C. | 若產(chǎn)生的卵細胞基因型是AaB,則同時形成的三個極體基因型都與該卵細胞不同 | |
D. | 分裂過程中可能產(chǎn)生可遺傳的變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①和④都需要ATP供能 | B. | ③不一定是自由擴散 | ||
C. | ②和④需要載體協(xié)助 | D. | ④一定是主動運輸 |
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