下圖為H2O2在不同條件下分解的曲線圖模型,①②③④曲線的條件分別是
A.H2O2酶催化 FeCl3催化 加熱 自然條件
B.加熱 自然條件 H2O2酶催化 FeCl3催化
C.加熱 FeCl3催化 自然條件 H2O2酶催化
D.自然條件 加熱 FeCl3催化 H2O2酶催化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自身組織蛋白質(zhì)分解產(chǎn)生 | B. | 經(jīng)脫氨基作用產(chǎn)生 | ||
C. | 經(jīng)氨基轉(zhuǎn)換作用產(chǎn)生 | D. | 直接由小腸吸收 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山西臨汾第一中學(xué)高一下學(xué)期4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在減數(shù)第一次分裂后期,父方和母方的染色體如何移向細(xì)胞兩極( )
A.父方和母方染色體在兩極隨機(jī)地結(jié)合
B.通常母方染色體移向一極而父方染色體移向另一極
C.父方和母方染色體中各有一半移向一極,另一半移向另一極
D.未發(fā)生交叉互換的染色體移向一極,而發(fā)生交叉互換的染色體移向另一極
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山西大同市高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為生物體內(nèi)部分的細(xì)胞代謝過(guò)程。據(jù)圖回答:
(1)A過(guò)程發(fā)生在綠色植物葉肉細(xì)胞的 中,影響A過(guò)程的主要環(huán)境因素有 (答出兩點(diǎn)即可)。A過(guò)程包括 階段和 階段,其能量來(lái)源依次為 、 。
(2)稻田若不定期排水,水稻幼根會(huì)變黑腐爛,這是因?yàn)檫M(jìn)行了上述( ) 過(guò)程所致.人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)進(jìn)行的生理過(guò)程為 (用字母表示)。
(3)上述代謝過(guò)程中,能生成ATP的是 過(guò)程(用字母表示)。
(4)硝化細(xì)菌和藍(lán)藻都能進(jìn)行A過(guò)程,但兩者利用的 不同,它們都屬于自養(yǎng)生物。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山西大同市高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1表示在圖2中c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度條件下,一定量的蔗糖酶的催化速率與蔗糖量的關(guān)系,下列有關(guān)敘述 正確的是
A.限制a點(diǎn)催化速率的因素是酶的數(shù)量
B.升髙溫度,則b點(diǎn)將上移
C.可用斐林試劑鑒別蔗糖是否水解
D.c點(diǎn)和d點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度條件下,酶的結(jié)構(gòu)相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山西大同市高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞器的說(shuō)法正確的是
A.成熟植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,此中“質(zhì)”特指細(xì)胞質(zhì)
B.吞噬細(xì)胞與肌肉細(xì)胞相比,溶酶體的含量較多
C.能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有葉綠體、線粒體,沒(méi)有核糖體
D.葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6,在線粒體中則會(huì)發(fā)生C6H12O6→丙酮酸→CO2
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山西大同市高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
向正在進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸浮液中加人a、b、c、d四種抑制劑,下列說(shuō)法正確的是
A.若a能抑制丙酮酸分解,則使丙酮酸的消耗增加
B.若b能抑制葡萄糖分解,則使丙酮酸增加
C.若c能抑制ATP的形成,則使ADP的消耗增加
D.若d能抑制[H]被氧化成水,則使O2的消耗減少
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山西大同市高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項(xiàng)中,屬于最基本的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是
A.蛙 B.噬菌體 C.衣藻 D.黑藻
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自然條件下,一般不存在SX基因的純合個(gè)體如S1S1、S2S2等 | |
B. | 基因S1、S2…S15是同源染色體之間交叉互換后產(chǎn)生的 | |
C. | 基因型為S1S2和S2S4的親本,正交和反交的子代基因型完全相同 | |
D. | 具有自交不親和特性的品系進(jìn)行雜交育種時(shí),須對(duì)母本進(jìn)行去雄處理 |
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