圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～

④表示過程．圖2的實(shí)驗(yàn)裝置用來探究消過毒的小麥種子在萌發(fā)過程中的細(xì)胞呼吸方式（假定：葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過程中的唯一底物）．請分析回答下列問題．

（1）圖1中，物質(zhì)C、D、E依次為 、 、 。圖1中，產(chǎn)生物質(zhì)B的過程②和④的酶分別存在于 、 。

（2）圖1中代謝過程①、③、④均有能量釋放，其中釋放能量最多的是 （填序號(hào)） ；圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是 。

（3）寫出過程①②的總反應(yīng)式： ．

（4）若實(shí)驗(yàn)后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴不動(dòng)，則小麥種子萌發(fā)的過程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是 ；若實(shí)驗(yàn)后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴右移，則小麥種子萌發(fā)的過程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆寧夏六盤山高級(jí)中學(xué)高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸4種生物分子的敘述,正確的是

A．都能被相應(yīng)的酶水解

B．都是水溶性物質(zhì)

C．都含C、H、O、N這4種元素

D．都是人體細(xì)胞中的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．分析如圖所示圖形中各細(xì)胞內(nèi)染色體組成情況，并回答相關(guān)問題：

（1）一般情況下，一定屬于單倍體生物體細(xì)胞染色體組成的是圖D．
（2）圖B中含個(gè)染色體組，每個(gè)染色體組含3條染色體；對于有性生殖生物而言，若該個(gè)體由受精卵發(fā)育而來，則由B細(xì)胞組成的生物體是二倍體；若該個(gè)體由未受精的生殖細(xì)胞直接發(fā)育而來，則由細(xì)胞B組成的生物體是單倍體．
（3）若由細(xì)胞c組成的生物體是植物，則該生物體通常是不可育（填“可育”或“不可育”）的．如何處理才能產(chǎn)生有性生殖的后代？請給予科學(xué)性的建議用秋水仙素處理其種子或幼苗，誘導(dǎo)使之發(fā)生染色體數(shù)目加倍．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．科研人員選生長一致的某旱生植物進(jìn)行不同干旱條件處理4個(gè)月后，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：植株根部的糖類含量如表所示，植株凈光合速率日變化曲線如圖所示．

 組別 水分條件根部糖含量（mg/g）  淀粉含量（%） 可溶性糖含量（%）
 1 CK 398.87 47.87 52.13
 2 T1 411.57 43.88 56.12
 3 T2 329.64 29.48 70.52
 4 T3 280.15 22.00 78.00
注：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的4個(gè)水分脅迫水平分別為對照組（CK）、輕度干旱（T1）、中度干旱（T2）、重度干旱（T3）．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）由表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，該植物抗旱機(jī)理是：隨著干旱程度的加劇，根細(xì)胞內(nèi)可溶性糖含量增加（用“增加/減少/不變”作答），根細(xì)胞內(nèi)自由水/結(jié)合水值減少（用“增加/減少/不變”作答），滲透壓增大（用“增加/減少/不變”作答），防止根細(xì)胞因干旱失水而死．
（2）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，如果要在干旱地區(qū)引種該植物來恢復(fù)植被，土壤水分條件最好保持在與T1（用“CK/T1/T2/T3”作答）相同，根據(jù)糖類含量表中數(shù)據(jù)分析理由是：此土壤水分條件下根細(xì)胞的糖類含量最高；根據(jù)植株凈光合速率日變化曲線分析理由是：此土壤水分條件下，同時(shí)刻其凈光合速率最大“午休”現(xiàn)象最不明顯．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列對各種生物大分子合成場所的敘述，正確的是（　　）
A．T2噬菌體在細(xì)菌細(xì)胞核內(nèi)合成DNA
B．葉肉細(xì)胞可在葉綠體外膜上合成淀粉
C．根尖分生區(qū)細(xì)胞可在高爾基體中合成纖維素
D．口腔上皮細(xì)胞可在游離的核糖體上合成膜蛋白

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示．下列說法正確的是（ ）

A、氧濃度為a時(shí)，細(xì)胞產(chǎn)生的ATP全部來自線粒體

B、當(dāng)氧濃度為b和d時(shí)，酵母菌細(xì)胞呼吸的類型會(huì)不同

C、當(dāng)氧濃度為c時(shí)，無氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖比為1：2

D、當(dāng)氧濃度為d時(shí)，向培養(yǎng)液中滴加溴麝香草酚藍(lán)，溶液變?yōu)榛揖G色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

貯藏水果和糧食時(shí)，充加CO2或抽掉空氣，能延長貯藏時(shí)間，主要是由于（ ）

A．抑制有氧呼吸 B．促進(jìn)有氧呼吸

C．抑制無氧呼吸 D．促進(jìn)無氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)用30%的蔗糖溶液來處理某生物細(xì)胞，在操作步驟完全正確的情況下，細(xì)胞沒有出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象．試分析該同學(xué)所使用的實(shí)驗(yàn)材料可能是（ ）

①根尖分生區(qū)細(xì)胞

②動(dòng)物細(xì)胞

③死細(xì)胞

④去除了細(xì)胞壁的植物細(xì)胞．

A．②④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安長安第一中學(xué)高二上期末考試生物文卷（解析版） 題型：選擇題

下列不符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論敘述的是 （ ）

A．隔離是物種形成的必要條件

B．種群是生物進(jìn)化的基本單位

C．進(jìn)化時(shí)基因頻率總是變化的

D．用進(jìn)廢退和獲得性遺傳

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