組別 | 水分條件 | 根部糖含量(mg/g) | 淀粉含量(%) | 可溶性糖含量(%) |
1 | CK | 398.87 | 47.87 | 52.13 |
2 | T1 | 411.57 | 43.88 | 56.12 |
3 | T2 | 329.64 | 29.48 | 70.52 |
4 | T3 | 280.15 | 22.00 | 78.00 |
分析 解答本題的關(guān)鍵是讀懂曲線的走勢,以及變化的原因.影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等,光照強(qiáng)度影響光反應(yīng)中的ATP和[H]的生成量,進(jìn)而影響暗反應(yīng),二氧化碳濃度主要影響暗反應(yīng).植物的光合作用必須在有光的條件下進(jìn)行,呼吸作用有光無光都可以進(jìn)行;根據(jù)問題涉及的具體內(nèi)容梳理相關(guān)的知識綜合解答問題.
解答 解:(1)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,該植物抗旱機(jī)理是:隨著干旱程度的加劇,根細(xì)胞內(nèi)可溶性糖含量增加,自由水的百分比降低,故根細(xì)胞內(nèi)自由水/結(jié)合水值減少,滲透壓增大,可以防止根細(xì)胞因干旱失水而死.
(2)土壤水分條件保持在T1 時(shí),根細(xì)胞的糖類含量最高,并且凈光合速率最大“午休”現(xiàn)象最不明顯,所以要在干旱地區(qū)引種該植物來恢復(fù)植被,土壤水分條件最好保持在與T1組相同.
故答案為:(1)增加 減少 增大
(2)T1 此土壤水分條件下根細(xì)胞的糖類含量最高 此土壤水分條件下,同時(shí)刻其凈光合速率最大“午休”現(xiàn)象最不明顯
點(diǎn)評 本題結(jié)合表格數(shù)據(jù),考查光合作用的相關(guān)知識,要求考生識記光合作用的過程、場所、條件等知識,能正確分析表格,從中獲取有效信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西上饒鉛山一中橫峰高二下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
以下表示生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,范圍由小到大的順序正確的是
A、個(gè)體→細(xì)胞→種群→生態(tài)系統(tǒng) B、細(xì)胞→種群→個(gè)體→群落
C、個(gè)體→群落→種群→生態(tài)系統(tǒng) D、細(xì)胞→個(gè)體→種群→群落
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶徹底水解后的產(chǎn)物是氨基酸 | B. | 離開細(xì)胞后,酶仍具有生物活性 | ||
C. | 唾液淀粉酶的保存溫度是37℃ | D. | 酶的活性與底物濃度呈正相關(guān)關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
探究的影響因素 | 酶的種類 | 檢測方法 | |
A | 溫度 | 過氧化氫酶 | 統(tǒng)計(jì)單位時(shí)間產(chǎn)生的氣泡數(shù) |
B | 淀粉酶 | 斐林試劑 | |
C | pH | 淀粉酶 | 斐林試劑 |
D | 過氧化氫酶 | 統(tǒng)計(jì)單位時(shí)間產(chǎn)生的氣泡數(shù) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩者的構(gòu)建都需要限制酶切割 | |
B. | cDNA文庫中含有啟動子和內(nèi)含子 | |
C. | 文庫的基因都可以進(jìn)行物種間的交流 | |
D. | 基因組文庫所含的基因數(shù)量比cDNA文庫少 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程,A~E表示物質(zhì),①~
④表示過程.圖2的實(shí)驗(yàn)裝置用來探究消過毒的小麥種子在萌發(fā)過程中的細(xì)胞呼吸方式(假定:葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過程中的唯一底物).請分析回答下列問題.
(1)圖1中,物質(zhì)C、D、E依次為 、 、 。圖1中,產(chǎn)生物質(zhì)B的過程②和④的酶分別存在于 、 。
(2)圖1中代謝過程①、③、④均有能量釋放,其中釋放能量最多的是 (填序號) ;圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中,KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是 。
(3)寫出過程①②的總反應(yīng)式: .
(4)若實(shí)驗(yàn)后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴不動,則小麥種子萌發(fā)的過程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是 ;若實(shí)驗(yàn)后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴右移,則小麥種子萌發(fā)的過程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( )
A.探究唾液淀粉酶最適溫度的實(shí)驗(yàn)中,不能用斐林試劑檢驗(yàn)還原糖的生成
B.探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)中,淀粉酶分別催化底物淀粉、蔗糖,用碘液檢測
C.驗(yàn)證光合作用需要光照的實(shí)驗(yàn)中,需將葉片的一半遮光,以控制無關(guān)變量
D.驗(yàn)證蛋白酶能水解蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)中,含等量蛋清液的A、B試管分別加入等量的蛋白酶和蒸餾水,充足時(shí)間保溫后,用雙縮脲試劑檢測
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安長安第一中學(xué)高二上期末考試生物文卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是基因型為AA的高等動物進(jìn)行減數(shù)分裂的示意圖。下列判斷正確的是 ( )
A.該細(xì)胞是初級卵母細(xì)胞
B.該細(xì)胞中基因a是基因突變產(chǎn)生的
C.該細(xì)胞中含有12條染色體
D.該細(xì)胞中含有6對同源染色體
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