對于下列示意圖的相關(guān)描述，正確的是（　�。�
A、圖甲細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，該細胞失水過程中①內(nèi)溶液的濃度高于②內(nèi)溶液的濃度
B、圖乙（b） 所示的過程可以表示（a） 中的Na+的運輸方式
C、圖丙曲線1為最適溫度下反應(yīng)物濃度對酶促反應(yīng)速率的影響，如果將反應(yīng)溫度略微升高，變化后的曲線最可能是3
D、圖丁中的①是mRNA，該過程最終形成的②③④⑤具有不同的結(jié)構(gòu)
考點：細胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因,物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?探究影響酶活性的因素,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：1、圖甲細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，①表示細胞外液，②表示細胞液；
2、圖乙表示物質(zhì)由細胞膜外通過主動運輸由低濃度進入高濃度的細胞膜內(nèi)，有糖蛋白存在的為細胞膜外出，而Na+細胞外濃度高，細胞內(nèi)濃度低，濃度不符合乙圖；CO2通過自由擴散，胰島素通過胞吞運輸，運輸方式不符合乙圖；只有K+的運輸方式和濃度方向都符合乙圖；
3、圖丙表示酶促反應(yīng)的曲線，已知1為最適溫度下反應(yīng)物濃度對酶促反應(yīng)速率的影響，如果反應(yīng)溫度略微升高，其酶促反應(yīng)速率應(yīng)低于最適溫度；
4、圖丁表示蛋白質(zhì)的合成過程，①表示mRNA，②③④⑤表示合成的多肽鏈，⑥表示核糖體．據(jù)此分析解答．
解答： 解：A、已知甲細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，且細胞正在失水，所以細胞外液①的濃度高于細胞液②的濃度，A正確；
B、圖乙表示物質(zhì)由細胞膜外通過主動運輸由低濃度進入高濃度的細胞膜內(nèi)，有糖蛋白存在的為細胞膜外側(cè)，而Na+細胞外濃度高，細胞內(nèi)濃度低，濃度不符合乙圖，B錯誤；
C、1為最適溫度下反應(yīng)物濃度對酶促反應(yīng)速率的影響曲線，如果反應(yīng)溫度略微升高，其酶促反應(yīng)速率應(yīng)低于最適溫度，即變化后的曲線4，C錯誤；
D、①是mRNA，鏈上連接的是四個核糖體，表示四個核糖體以同一條模板鏈，進行翻譯形成相同的肽鏈②③④⑤，D錯誤．
故選：A．
點評：本題通過細胞圖、曲線圖、柱狀圖等的分析，考查質(zhì)壁分離、物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞健⒂绊懨复呋囊蛩�、翻譯等過程，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系以及分析圖形獲取信息的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

從某地分離到能分泌淀粉酶的細菌，對此菌進行誘變，利用染色法篩選淀粉酶產(chǎn)量高的菌體．（染色法：染料和培養(yǎng)基中的淀粉發(fā)生顏色反應(yīng)，當?shù)矸郾痪w水解，培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以菌落為中心的透明圈）
（1）實驗材料：菌體懸液，紫外燈，添加
 
為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基，培養(yǎng)皿等．
（2）實驗過程及結(jié)果預(yù)期：
a．將菌體懸液稀釋至適當濃度，平均分成甲、乙兩組．
b．甲組用
 
的紫外線照射一定時間，乙組不做處理．
c．
 
接種至選擇培養(yǎng)基上，在適宜的條件下恒溫培養(yǎng)．
d.36小時后觀察并測量相關(guān)數(shù)據(jù)．
e．若甲組中出現(xiàn)了淀粉酶產(chǎn)量高的菌體，其形成的菌落表現(xiàn)為
 
比乙組相應(yīng)值的平均值大．
（3）甲組中會出現(xiàn)淀粉酶產(chǎn)量不同的菌體，此現(xiàn)象是由于紫外線的照射誘導(dǎo)發(fā)生
 
，體現(xiàn)了此變異的
 
特點．
（4）該細菌因沒有
 
系統(tǒng)，其分泌淀粉酶與真核細胞蛋白質(zhì)的分泌方式不同．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某農(nóng)場購買了一批生根粉準備用于某植物的批量扦插，說明書上沒有注明該植物適宜的使用濃度，正確的使用方法是（　　）
A、用高濃度，以保證生根
B、用低濃度，以降低成本
C、任選一種濃度進行扦插
D、先用不同濃度進行預(yù)實驗，然后確定最適濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞生命歷程的說法正確的是（　�。�
A、細胞癌變是正�；蛲蛔兂稍┗虻慕Y(jié)果
B、細胞衰老后，細胞內(nèi)呼吸速率減慢，細胞核的體積增大
C、細胞凋亡后相關(guān)基因活動加強，不利于個體的生長發(fā)育
D、細胞中表達了解旋酶、DNA聚合酶，則說明細胞已經(jīng)高度分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下說法正確的是（　�。�
A、觀察DNA與RNA在細胞中的分布的實驗步驟是：制片-水解-染色-沖洗-觀察
B、光學(xué)顯微鏡的高倍鏡下可看到葉綠體的雙層膜，內(nèi)部有許多基粒
C、觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗的現(xiàn)象，低倍鏡下即可見原生質(zhì)層的位置及液泡大小，無需換高倍鏡
D、蛋白質(zhì)鑒定時先加雙縮脲試劑A液，再加等量雙縮脲試劑B液，即可鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：

人肝細胞合成的糖原儲存在細胞內(nèi)，合成的脂肪不儲存在細胞內(nèi)，而是以VLDL（脂肪與蛋白質(zhì)復(fù)合物）形式分泌出細胞外．下列敘述不正確的是（　�。�
A、VLDL的合成與核糖體有關(guān)
B、VLDL分泌到細胞外有高爾基體參與
C、糖原和脂肪都是人體中的儲能物質(zhì)
D、肝細胞內(nèi)糖原的合成與分解不影響血糖穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖顯示四種細菌（1、2、3、4）對瓊脂板上的抗生素X的不同反應(yīng)，下列哪項相關(guān)的觀點是正確的？（　　）
A、可以用抗生素X去醫(yī)治由細菌1引起的疾病
B、用抗生素X對細菌2的抑制比對細菌3的抑制效果好
C、細菌3 四天后的灰霧地帶最長，說明抗生素X細菌3的抑制效果最差
D、細菌2 四天后的灰霧地帶最短，說明抗生素X細菌2的抑制效果最差

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示脫氧核苷酸、基因、DNA和染色體間的關(guān)系．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、D是脫氧核苷酸，其種類取決于C
B、基因是具有遺傳效應(yīng)的F片段
C、基因的主要載體是染色體，并在其上呈線性排列
D、用甲基綠可以檢測G在細胞中的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細胞中自由水的敘述，錯誤的是（　�。�
A、是以游離形式存在
B、是細胞結(jié)構(gòu)的組成成分
C、是細胞代謝活動的介質(zhì)
D、是細胞中多種物質(zhì)的溶劑

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