某同學(xué)感冒發(fā)燒，體溫升到39°C，伴有輕度腹瀉。與病前相比，此時(shí)該同學(xué)的生理狀況是（ ）

A．呼吸、心跳加快，心肌細(xì)胞中ATP大量積累

B．甲狀腺激素分泌增多，代謝增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加

C．汗液分泌增多，尿量減少，血漿Na+濃度降低

D．糖原合成增強(qiáng)，脂肪分解加快，尿素合成增多

 

B

【解析】

試題分析：ATP是直接能源物質(zhì)，在體內(nèi)含量較少，但轉(zhuǎn)換很快，故A錯(cuò)誤；感冒時(shí)之所以體溫升高，是因?yàn)榇x加強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加了，故B正確；因腹瀉而導(dǎo)致失水，滲透壓升高，故C錯(cuò)誤；感冒時(shí)代謝加強(qiáng)，物質(zhì)分解加快，所以糖原分解加快，故D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題主要考查體溫調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高二第一學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某人的體溫變化曲線，導(dǎo)致ab段和bc段體溫變化的事件最有可能的是

A．發(fā)熱和寒顫

B．提高環(huán)境溫度和寒顫

C．寒顫和出汗減少

D．劇烈運(yùn)動(dòng)和出汗增加

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省揭陽市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將①②兩個(gè)植株雜交，得到③，將③再做進(jìn)一步處理，如下圖所示，下列分析錯(cuò)誤的的

A．由③到④的育種過程依據(jù)的主要原理是基因突變

B．秋水仙素的作用原理是抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍

C．⑥和⑨植株的染色體組數(shù)目不相同

D．由③到⑨過程稱為花藥離體培養(yǎng)

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高一第一學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：雙選題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是

A.細(xì)胞的細(xì)胞壁都可以通過纖維素酶把它們分解掉

B.乳酸菌、霉菌都含有核糖體和DNA、RNA

C.藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用，是因?yàn)樗哂腥~綠體能進(jìn)行光合作用

D.白菜根尖細(xì)胞中具雙層膜的細(xì)胞器是線粒體

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東汕頭潮師高中高二上期中考試（理科）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(實(shí)驗(yàn)探究)根據(jù)免疫學(xué)知識(shí)回答下列問題：

(1)下面是科學(xué)家根據(jù)自然免疫的原理，研究人工免疫，增強(qiáng)機(jī)體免疫功能的實(shí)驗(yàn)過程：

①該實(shí)驗(yàn)假設(shè)是________________________________。

②注入的加熱殺死的肺炎雙球菌雖已死亡并失去毒性，但其抗原仍能引起小鼠機(jī)體的免疫反應(yīng)，小鼠產(chǎn)生的抗體是由______________細(xì)胞合成的。

(2)在防疫工作中，從破傷風(fēng)患者體內(nèi)獲得血清，給未注射過破傷風(fēng)類毒素的人在發(fā)生深度外傷時(shí)注射，也能治療或緊急預(yù)防，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來加以證明。

①實(shí)驗(yàn)材料：一批體重60 g左右，大小及健康狀況相近的小白鼠，無菌注射器等器材。

②實(shí)驗(yàn)原理：__________________________。

③實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：___________________________。

第二步：_______________________________（2分）。

④預(yù)期結(jié)果：______________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東汕頭潮師高中高二上期中考試（理科）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述中不正確是( )

A．甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素③分泌過多

B．缺碘時(shí)激素①和②濃度都高于正常水平

C．圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D．垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東汕頭潮師高中高二上期中考試（理科）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，表示人運(yùn)動(dòng)前后血液中乳酸濃度的變化曲線，請(qǐng)分析一下BC段變化的原因( )

A．乳酸與NaH2PO4反應(yīng)生成H3PO4

B．乳酸與血液中的O2發(fā)生氧化反應(yīng)

C．乳酸與碳酸鈉完全反應(yīng)

D．乳酸與NaHCO3反應(yīng)生成CO2

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西省高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)染色質(zhì)和染色體的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)完全相同

B．染色質(zhì)和染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)

C．細(xì)菌和藍(lán)藻細(xì)胞中不存在染色質(zhì)和染色體

D．染色質(zhì)和染色體是同樣的物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省高二上第一次（10月）檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆花的顏色受兩對(duì)基因P/p和Q/q控制，這兩對(duì)基因遵循自由組合規(guī)律。假設(shè)每一對(duì)基因中至少有一個(gè)顯性基因時(shí)，花的顏色為紫色，其它的基因組合則為白色。依據(jù)下列雜交結(jié)果，P:紫花×白花→F1:3/8紫花、5/8白花，推測親代的基因型應(yīng)該是（ ）

A．PPQq×ppqq B．PPqq×Ppqq C．PpQq×ppqq D．PpQq×Ppqq

 

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