19世紀(jì)科學(xué)家提出了細(xì)胞學(xué)說，其意義在于（ ）

①認(rèn)識到細(xì)胞的多樣性 ②明確了生物體結(jié)構(gòu)的差異性

③揭示出細(xì)胞的統(tǒng)一性 ④標(biāo)志著生物學(xué)研究進(jìn)入細(xì)胞水平

A．①③ B．①② C．②④ D．③④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆廣西河池市課改聯(lián)盟體高三上聯(lián)考二生物試卷（解析版） 題型：綜合題

以下為探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置，請回答下列相關(guān)問題：

（1）酵母菌是一種單細(xì)胞的真核生物，在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于 ，其細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中酒精的檢測方法是 。

（2）該實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置有氧和無氧兩種條件的對比實(shí)驗(yàn)，其中乙組作為 （“對照組”或“實(shí)驗(yàn)組”）；甲組實(shí)驗(yàn)中用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%NaOH溶液的目的是 。

（3）生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中控制變量是一個重要環(huán)節(jié)，自變量是指 。

（4）利用以上裝置，將實(shí)驗(yàn)用的酵母菌改為乳酸菌。則乙組中澄清石灰石是否變渾濁？ 為什么？ 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年浙江省高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用去掉尖端的燕麥幼苗,某研究人員所做的實(shí)驗(yàn)及結(jié)果如下圖。該實(shí)驗(yàn)說明

A．瓊脂能促進(jìn)植物生長

B．幼苗尖端是感光部位

C．生長素能促進(jìn)植物生長

D．幼苗尖端下面是感光部位

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川雅安中學(xué)高一上學(xué)期10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在（ ）

①細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)等

②真核細(xì)胞與原核細(xì)胞都有遺傳物質(zhì)—DNA

③真核細(xì)胞多種多樣，原核細(xì)胞多種多樣，而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣

A．①②③ B．② C．①② D．①

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川雅安中學(xué)高一上學(xué)期10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述，正確的是（ ）

A. 具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的

B. 成人能合成生命活動所需要的8種必需氨基酸

C. 細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)

D. 由于蛋白質(zhì)具有肽鍵，所以可用雙縮脲試劑鑒定

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川雅安中學(xué)高一上學(xué)期10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列分子中，不屬于構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸的是

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川雅安中學(xué)高一上學(xué)期10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于核酸的敘述中，不正確的是（ ）

A. DNA和RNA都能攜帶遺傳信息

B. DNA和RNA的基本單位都是核苷酸

C. DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi)，RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中

D. 豌豆葉肉細(xì)胞內(nèi)的核酸含有5種堿基

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

狼體內(nèi)有a種蛋白質(zhì),兔體內(nèi)有b種蛋白質(zhì),狼捕食兔子后,狼體內(nèi)的一個細(xì)胞中含有的蛋白質(zhì)種類最可能是

A．少于a B．a(chǎn)+6 C．a(chǎn) D．多于a

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

牛通過吃草獲得化合物和元素。那么，牛和草體內(nèi)的各種化學(xué)元素

A. 種類差異很大，含量大體相同

B. 種類和含量差異都很大

C. 種類和含量都是大體相同的

D. 種類大體相同，含量差異很大

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