A. | 一個含n個堿基的DNA分子,轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)是$\frac{n}{2}$個 | |
B. | 細菌的一個基因轉(zhuǎn)錄時兩條DNA鏈可同時作為模板,提高轉(zhuǎn)錄效率 | |
C. | 噬菌體增殖需要細菌提供模板、原料和酶等 | |
D. | 在細胞周期中,mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化 |
分析 轉(zhuǎn)錄過程是以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的過程,不具遺傳效應(yīng)的DNA片段不不進行轉(zhuǎn)錄,轉(zhuǎn)錄中RNA聚合酶的結(jié)合位點在DNA上,由于基因的選擇性表達作用,不同細胞時期mRNA的種類和數(shù)量不同.
解答 解:A、一個含n個堿基的DNA分子,轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)小于$\frac{n}{2}$個,A錯誤;
B、轉(zhuǎn)錄過程是以DNA的一條鏈為模板形成RNA的過程,B錯誤;
C、噬菌體增殖需要細菌提供模板,而原料和酶由細菌提供,C錯誤;
D、在細胞周期的不同時期基因選擇表達,故mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化,D正確.
故選:D.
點評 本題是對遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程、基因的選擇性表達的綜合性考查,對于基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的綜合理解把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物是否發(fā)芽主要取決于生長素的濃度 | |
B. | 細胞分裂素能促進根的分化 | |
C. | 細胞分裂素:生長素的比值高時,可促進發(fā)芽;當該比值低時,可促進生根 | |
D. | 當兩種激素濃度相等時,不能促進生根和發(fā)芽 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗直接證明了DNA是遺傳物質(zhì) | |
B. | 在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無色,加熱后變成磚紅色 | |
C. | 用甲基綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細胞中的分布 | |
D. | 氨基酸遇雙縮脲試劑變紫色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體 | B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | C. | 核糖體 | D. | 中心體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素 | B. | 乙烯 | C. | 細胞分裂素 | D. | 脫落酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 該種群的環(huán)境容納量隨環(huán)境溫度不同而改變 | |
B. | 在19.8℃條件下環(huán)境容納量最小 | |
C. | 24.8℃條件下第10天左右的種群增長速率最大 | |
D. | 33.6℃條件下種群數(shù)量將維持在K值恒定不變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | CO2和甘油通過圖①方式運輸 | |
B. | 圖②是細胞最重要的運輸方式 | |
C. | 溫度對圖③方式不會造成影響 | |
D. | 通過圖④被細胞攝入的物質(zhì)可以是液體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脫氧核苷酸 | B. | 脫氧核糖、堿基、磷酸 | ||
C. | 核糖核苷酸 | D. | 核糖、堿基、磷酸 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com