【題目】下面四幅圖是來自于同一生物體內(nèi)的、處于四個不同狀態(tài)的細胞分裂圖．下列有關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A.該生物的正常體細胞中含有16條染色體
B.圖①與圖③所示細胞中DNA含量比例為1：2
C.圖②與圖④所示過程僅發(fā)生在某些器官中
D.由圖④可知，該生物一定是雄性個體

【答案】C
【解析】解：A、圖①細胞（含有8條染色體）中的染色體數(shù)目是體細胞的2倍，因此體細胞中所含染色體數(shù)目為4，A錯誤；
B、圖①細胞含有8個DNA，圖③細胞含有8個DNA，因此這兩個細胞中DNA含量比例為1：1，B錯誤；
C、圖②和圖④細胞進行的都是減數(shù)分裂，僅發(fā)生在生殖器官中，C正確；
D、圖④處于減數(shù)第二次分裂后期，且細胞質(zhì)均等分裂，可能是次級精母細胞或第一極體，因此該生物可能是雄性個體或雌性個體，D錯誤．
故選：C．
根據(jù)題意和圖示分析可知：①細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；②細胞含有同源染色體，且同源染色體成對地排列在赤道板上，處于減數(shù)第一次分裂中期；③細胞含有同源染色體，且著絲點都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；④細胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)(底物)，溫度保持在37 ℃，pH保持在最適值，生成物的量與反應(yīng)時間關(guān)系如甲圖所示，請回答下列問題：

（1）若將題目中胰蛋白酶濃度減半，其他條件不變，請在甲圖上用虛線畫出生成物量變化示意圖_。

（2）聯(lián)系題干圖解，分析乙圖曲線，并回答：

①對于曲線abc：

A．若X軸表示溫度，則Y軸可表示_____________________________________。

B．若X軸表示飯后時間，則Y軸可表示_________________________________。

②對于曲線abd：

A．若X軸表示反應(yīng)物濃度，則Y軸可表示_________________________________。

B．若X軸表示CO2濃度，則Y軸可表示_________________________________。

（3）如圖中能正確表示胰蛋白酶對底物的分解速度和溫度關(guān)系的是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ 如圖表示膝跳反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)>，A、B、C為突觸，膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成，即伸肌收縮而屈肌舒張。請據(jù)圖分析回答：

（1）在反射弧中決定神經(jīng)沖動單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是____________________。

（2）若刺激圖中1處，動作為踢小腿，此時圖中突觸后膜電位為外正內(nèi)負的是____________（填字母）。

（3）已知中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的某物質(zhì)可彌散到另一神經(jīng)元發(fā)揮神經(jīng)元間信息傳遞的作用，生理學(xué)上稱該物質(zhì)為____________。如果破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的痙攣毒素可阻止神經(jīng)末梢釋放該物質(zhì)，因而引起肌肉強直性收縮，由此可見該物質(zhì)能使下一個神經(jīng)元____________（填興奮、抑制）。

（4）若某藥物可阻斷伸肌收縮，請設(shè)計實驗，證明該藥物可以阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞。

①實驗原理：機體內(nèi)骨骼肌的收縮刺激來自神經(jīng)傳導(dǎo)的興奮。

②實驗材料：略

③實驗步驟及實驗結(jié)果：

第一步：先將藥物置于____________（填字母）處，刺激神經(jīng)纖維1處；

實驗結(jié)果：伸肌____________（填“收縮”或“不收縮”）。

第二步：后將藥物至于____________處，刺激神經(jīng)纖維1處；

實驗結(jié)果：伸肌____________（填“收縮”或“不收縮”）。

Ⅱ 正常成年人血液中化學(xué)物質(zhì)（X）隨時間變化的請況如圖，請據(jù)圖回答。

（1）在饑餓時，如果X是血糖，在a→b時段，血糖濃度這一變化主要是通過____________的分解等過程實現(xiàn)的；b→c的變化過程與血液中____________（激素）的上升有關(guān)，該激素的生理作用是___________。

（2）如果胰島B細胞受損，患者體內(nèi)胰島素的含量減少，導(dǎo)致血糖升高并出現(xiàn)尿糖。現(xiàn)有Ⅰ（正常）、Ⅱ （胰島B細胞受損）、Ⅲ（對胰島素敏感性降低）三人，在一次口服較多葡萄糖后，三者胰島素分泌量由高到低依次為____________。（用“＞”“＜”或“=”表示）

（3）如果X是CO2，c→d時段，呼吸強度會____________，參與該過程調(diào)節(jié)的方式是____________。

（4）如果X是甲狀腺激素，請用箭頭和文字描述c→d過程中甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)過程。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖象（A為口腔上皮細胞，B為藍藻細胞，C為小麥葉肉細胞，D中細胞取自豬的血液，E為細菌細胞），請據(jù)圖回答：

（1）科學(xué)家依據(jù)將細胞分為原核細胞和真核細胞．
（2）圖中屬于原核細胞的是（填標(biāo)號）．
（3）在上述五種細胞中，它們都有的結(jié)構(gòu)有、細胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA，這體現(xiàn)了不同類細胞之間的 ．
（4）由于藍藻細胞能進行光合作用，因為它含有（色素）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲和圖乙表示人體細胞分裂的過程，n代表一個染色體組的染色體數(shù)。在圖甲、圖乙表示細胞分裂過程中，不可能發(fā)生

A. 著絲點分裂，細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍

B. 同源染色體聯(lián)會且發(fā)生交叉互換

C. 染色體：DNA：染色單體=1:2：2

D. 細胞器的隨機分配和細胞質(zhì)的不均等分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物向光性的形成，是由于單側(cè)光使（ ）
A.莖尖芽的頂端分生組織合成生長素的能力發(fā)生改變
B.生長素在莖尖向光側(cè)比背光側(cè)的含量高
C.生長素在莖尖背光側(cè)比向光側(cè)的含量高
D.莖尖感光部位的感光能力發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析如圖，對生長素分布、運輸、生理作用等不科學(xué)的解釋是（ ）

A.左側(cè)生長素含量高，生長快
B.生長素的運輸方式為主動運輸
C.生長素濃度高低依次是D＞C＞B＞A
D.根部生長也表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，據(jù)圖回答：
（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是 ， 乙圖是甲圖中（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的
（2）縮手反射屬于（條件、非條件）反射，當(dāng)我們?nèi)≈秆M行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回．這說明一個反射弧中的低級中樞要接受的控制．
（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為 ． 若刺激圖丙中b點，圖中除b點外（字母）點可產(chǎn)生興奮．
（4）圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細胞合成、包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與突觸前膜融合所涉及的細胞器主要有 ， 興奮在神經(jīng)細胞之間只能由A傳到B，其原因 ．
（5）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細胞產(chǎn)生興奮或抑制，使突觸后膜的電位發(fā)生變化．膜上受體的化學(xué)本質(zhì)最可能是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】油料種子萌發(fā)時，脂肪水解生成脂肪酸和甘油，然后在多種酶的催化下形成葡萄糖，最后轉(zhuǎn)變成蔗糖，并轉(zhuǎn)運至胚軸供給胚生長和發(fā)育(如下圖所示)。下列分析正確的是

A. 由脂肪儲存能量不利于胚的生長和發(fā)育

B. 琥珀酸在線粒體內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)樘O果酸的過程形成了大量ATP

C. 油料種子萌發(fā)初期(真葉長出之前)，干重先增加，后減少

D. 1分子蔗糖由2分子葡萄糖組成

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同步練習(xí)冊答案