下列能正確表示高等動(dòng)物胚胎發(fā)育順序的是（　�。�
A、受精卵→囊胚→卵裂→原腸胚→組織器官的分化
B、卵→卵裂→原腸胚→組織器官分化
C、受精卵→原腸胚→囊胚→幼體
D、受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→組織器官的分化
考點(diǎn)：動(dòng)物胚胎發(fā)育的過(guò)程
專題：
分析：受精卵是個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)；卵裂是指受精卵進(jìn)行的有絲分裂；囊胚期的特點(diǎn)是具有內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和囊胚腔；在原腸胚期出現(xiàn)三個(gè)胚層的分化，三個(gè)胚層逐漸分裂分化形成動(dòng)物的組織器官，繼而形成個(gè)體．
解答： 解：高等動(dòng)物胚胎發(fā)育為：受精卵首先通過(guò)卵裂形成32個(gè)細(xì)胞的桑椹胚，桑椹胚細(xì)胞再增殖分化形成具有囊胚腔的囊胚，囊胚繼續(xù)分化形成具有三個(gè)胚層分化的原腸胚，然后出現(xiàn)組織器官的分化，最后形成幼體．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了高等動(dòng)物胚胎發(fā)育順序，該考點(diǎn)較簡(jiǎn)單，考生識(shí)記即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

病毒侵入人體后，血液中會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的抗體．抗體的基本組成單位及合成抗體的細(xì)胞器分別是（　�。�
A、氨基酸和核糖體
B、氨基酸和高爾基體
C、核苷酸和核糖體
D、核苷酸和高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用蔗糖、奶粉和經(jīng)蛋白酶水解后的玉米胚芽液，通過(guò)乳酸菌發(fā)酵可生產(chǎn)新型酸奶，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、蔗糖消耗量與乳酸生成量呈正相關(guān)
B、酸奶出現(xiàn)明顯氣泡說(shuō)明有雜菌污染
C、應(yīng)選擇處于對(duì)數(shù)期的乳酸菌接種
D、只有奶粉為乳酸菌發(fā)酵提供氮源

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示科學(xué)家利用小鼠皮膚細(xì)胞培養(yǎng)出多種細(xì)胞的過(guò)程．下列敘述正確的是（　�。�
A、過(guò)程①中細(xì)胞內(nèi)肯定發(fā)生了染色體畸變
B、過(guò)程①前后的細(xì)胞其膜上的MHC發(fā)生了改變
C、過(guò)程①②前后的所有細(xì)胞內(nèi)有共同的mRNA
D、過(guò)程②中細(xì)胞內(nèi)核酸的種類和數(shù)目不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育敘述正確的是（　　）
A、卵裂期是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的
B、卵裂期的細(xì)胞都屬于全能細(xì)胞
C、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞發(fā)育成胎兒的各種組織，滋養(yǎng)層細(xì)胞就發(fā)育成的胎膜
D、當(dāng)胚胎細(xì)胞數(shù)目達(dá)到32個(gè)左右時(shí)，會(huì)導(dǎo)致透明帶破裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于干細(xì)胞和癌細(xì)胞的描述，不正確的是（　�。�
A、干細(xì)胞是具有正常分化能力的細(xì)胞，而癌細(xì)胞則不是
B、造血干細(xì)胞可分化發(fā)育成一個(gè)完整的個(gè)體，癌細(xì)胞則不能
C、癌細(xì)胞和干細(xì)胞都能分裂
D、造血干細(xì)胞分裂分化成子細(xì)胞的過(guò)程是不可逆的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

胰液分泌的調(diào)節(jié)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，如圖為胰液分泌調(diào)節(jié)的示意圖（部分）．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）人體在正常情況下，咀嚼食物引起胰液分泌的神經(jīng)反射為
 
．
（2）當(dāng)食物進(jìn)入胃內(nèi)后，引起胰液分泌增加的調(diào)節(jié)方式為
 
．
（3）胰液中的消化酶主要有
 
、
 
、
 
、
 
．
（4）激素B是通過(guò)
 
途徑到達(dá)胰腺的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有些地區(qū)用燃燒的方法處理農(nóng)田中的大量秸稈．
請(qǐng)?zhí)羁栈卮穑?br />（1）秸稈在燃燒時(shí)放出的熱能最終來(lái)源于
 
．秸秤中的能量是作物通過(guò)
 
過(guò)程貯存起來(lái)的．
（2）秸稈燃燒后只留下少量的灰分．這些灰分是作物在生長(zhǎng)過(guò)程中從
 
中吸收的
 
．
（3）除了灰分以外，構(gòu)成秸稈的其他物質(zhì)，在燃燒過(guò)程中以
 
、
 
等氣體形式散失到
 
中．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面敘述的變異現(xiàn)象，可遺傳的是（　�。�
A、割除公雞和母雞的生殖腺并相互移植，因而部分改變的第二性征
B、果樹修剪后所形成的樹冠具有特定的形狀
C、用生長(zhǎng)素處理未經(jīng)受粉的番茄雌蕊，得到的果實(shí)無(wú)籽
D、開紅花的一株豌豆自交，后代部分植株開白花

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