下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述，錯(cuò)誤的是（ 　 ）

A．癌細(xì)胞在條件適宜時(shí)可以無限增殖

B．癌變前后，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)有明顯差別

C．病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變

D．原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖

 

D

【解析】

試題分析：癌細(xì)胞在條件適宜時(shí)在癌變基因的控制下可以無限增殖，A正確；癌變時(shí)，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)有明顯變化，由扁平梭形變?yōu)榍蛐�，B正確；病毒致癌因子的作用原理是病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變，C正確；．原癌基因的主要功能是負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞癌變，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆江西廣豐三校高一下期期末聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)中，屬于最基本的生命系統(tǒng)的是 (　　)

A．蛋白質(zhì)分子 B．大腸桿菌 C．噬菌體 D．蛙

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西吉安一中高一下期第一次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

人體肌肉主要由蛋白質(zhì)構(gòu)成，但骨骼肌、心肌、平滑肌的收縮功能卻各有特色，這是因?yàn)椋? ）

A.肌細(xì)胞形狀不同

B.支配其運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)不同

C.構(gòu)成肌細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同

D.在人體的分布不同

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西南昌兩校高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于有絲分裂實(shí)驗(yàn)過程的敘述中，正確的是（ 　 ）

①解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞彼此分散開

②漂洗的目的是為了洗去根尖上的酸，避免與堿性染料發(fā)生中和

③用龍膽紫染液是為了將細(xì)胞核、染色體染成紫色

④壓片可將根尖細(xì)胞壓成單層，使之不相互重疊

⑤當(dāng)看到一個(gè)中期細(xì)胞時(shí)，要注意觀察它如何進(jìn)入后期、末期，以理解從

中期到末期發(fā)生的變化

A．①②⑤ B．③④⑤ C．①⑤ D．①②③④

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西南昌兩校高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是

A．成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下 一個(gè)細(xì)胞周期

B．細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)

C．機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中

D．抑制DNA的合成，細(xì)胞將停留在分裂期

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西南昌兩校高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

陽光通過三棱鏡能顯示出七種顏色的連續(xù)光譜。如果將一瓶葉綠素提取液放在光源和三棱鏡之間，連續(xù)光譜中就會(huì)出現(xiàn)一些黑色條帶，這些條帶應(yīng)位于

A．綠光區(qū) B．紅光區(qū)和綠光區(qū)

C．藍(lán)紫光區(qū)和綠光區(qū) D．紅光區(qū)和藍(lán)紫光區(qū)

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西修水縣第一中學(xué)高一下期第一次段考生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1)圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨①________到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表面的②________結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞。

(2)圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的________，使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中③表示

請舉例說明：_____________________________________________。

(3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成________，攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中④表示_______ _。

(4)受精作用的過程中，精子與卵細(xì)胞的相互識別是圖________所示的信息交流方式。

(5)在多細(xì)胞生物體內(nèi)，各個(gè)細(xì)胞之間都維護(hù)功能的協(xié)調(diào)，才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實(shí)驗(yàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換，也依賴于信息的交流，這種交流大多與________ 有關(guān)。

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西修水縣第一中學(xué)高一下期第一次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

對細(xì)胞中某些物質(zhì)的組成進(jìn)行分析，可以作為鑒別真核生物的不同個(gè)體是否為同一物種的輔

助手段，一般不采用的物質(zhì)是( )

A．蛋白質(zhì) B．DNA C．RNA D．核苷酸

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西九江外國語高一下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生命活動(dòng)離不開細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的。

B．SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也能獨(dú)立完成生命活動(dòng)。

C．多細(xì)胞生物通過細(xì)胞分化形成的多種細(xì)胞密切配合，共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)。

D．單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)。

 

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