【題目】用噬菌體（31P、32S）去感染體內(nèi)含有放射性標(biāo)記32P和35S的大腸桿菌，得到的子代噬菌體所含的元素是（ ）

A．31P、32P、32S B．31P、32P、35S

C．31P、32S、35S D．32P、32S、35S

【答案】B

【解析】

試題分析：噬菌體侵染細(xì)菌的過程：吸附→注入（注入的是噬菌體的DNA，蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌外）→合成（合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNA，該過程的控制者是噬菌體的DNA，原料、酶、能量等均由細(xì)菌提供）→組裝→釋放．

解：噬菌體侵染細(xì)菌時，只有DNA進入細(xì)菌作為模板控制子代噬菌體海合成，而且合成子代噬菌體所學(xué)的原料均來自細(xì)菌．根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點，子代噬菌體的DNA含有大量的32P和少量的31P，而子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼的均含有35S．

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中不屬于內(nèi)環(huán)境組分的是

A．血漿蛋白 B．呼吸酶 C．鈣離子 D．激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】精原細(xì)胞進行DNA復(fù)制時，某條DNA一條鏈上的G堿基替換成為了T堿基，經(jīng)過兩次分裂后形成了4個子細(xì)胞。下列敘述正確的是（ ）

A．該變異導(dǎo)致基因的位置發(fā)生了改變

B．具有該變異的子細(xì)胞性狀一定會發(fā)生改變

C．若進行的是減數(shù)分裂，含有該變異的子細(xì)胞所占比例為1/4

D．若進行的是有絲分裂，含有該變異的子細(xì)胞所占比例為1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于隔離的敘述，錯誤的是（ ）

A．隔離阻止了種群間的基因交流

B．多數(shù)物種的形成都要經(jīng)過長期的地理隔離

C．種群基因庫間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因

D．多倍體植物的產(chǎn)生不需要經(jīng)過隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 下面是四位同學(xué)的實驗操作方法或結(jié)果，其中正確的一項是（ ）

A．西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的替代材料

B．提取葉綠體中的色素的方法是利用色素在濾紙條上擴散速度不同

C．稀釋的蛋清溶液與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)

D．顯微鏡下觀察“DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”所用材料必須始終處于生活狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目的減半是由于（ ）

A．著絲點的分裂 B．同源染色體的分離

C．DNA的復(fù)制 D．同源染色體的聯(lián)會

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為研究光照和赤霉素（GA）對某種植物種子萌發(fā)影響的實驗，環(huán)境條件相同且適宜（GA缺陷型是基因突變造成不能合成GA的植株）。下列對該實驗結(jié)果的分析不合理的是 （ ）

條件

A組：植株的種子

CA缺陷形植株的種子

B組：加適宜濃度的CA

C組：加等量的蒸餾水

黑暗

不萌發(fā)

不萌發(fā)

不萌發(fā)

適宜光照

萌發(fā)

萌發(fā)

不萌發(fā)

A．光照能促進種子萌發(fā)

B．赤霉素能促進種子萌發(fā)

C．光照和赤霉素都是種子萌發(fā)的必要條件

D．光照通過促進赤霉素的合成促進種子萌發(fā)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體激素的敘述，正確的是（ ）

①是由無導(dǎo)管腺體分泌的

②直接進入導(dǎo)管

③其化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

④血液里含量極少，但對人體有特殊作用

⑤是起調(diào)節(jié)作用的信息分子

A．①③④ B．②③④ C.①③⑤ D．①④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述，不正確的是（ ）

A. 空間結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)其功能可能相似

B. DNA是細(xì)胞生物的主要遺傳物質(zhì)

C. 葡萄糖是細(xì)胞重要的能源物質(zhì)

D. 某些脂質(zhì)參與細(xì)胞間的信息傳遞

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同步練習(xí)冊答案