組成人體細(xì)胞的微量元素是（　�。�
A、C、H、O、N、Ca、S
B、K、S、P、Mg、Fe、B
C、Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo
D、Fe、Mn、Zn、Ca、B、Mo
考點(diǎn)：糖類的組成元素
專題：
分析：本題是對(duì)組成細(xì)胞的大量元素和微量元素的種類考查，回憶大量元素和微量元素的種類，分析選項(xiàng)進(jìn)行判斷．
解答： 解：A、C、H、O、N、Ca、S都是大量元素，不是微量元素，A錯(cuò)誤；
B、K、S、P、Mg屬于大量元素，B錯(cuò)誤；
C、Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo屬于組成細(xì)胞的微量元素，C正確；
D、Ca屬于大量元素，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于組成細(xì)胞的大量元素和微量元素的種類的記憶是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（　　）
A、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與激素調(diào)節(jié)無關(guān)
B、免疫系統(tǒng)對(duì)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)也起著重要的調(diào)節(jié)作用
C、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)影響酶的活性，酶的活性反過來又影響內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)
D、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)主要依賴于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于無絲分裂的是（　�。�
A、洋蔥根尖生長點(diǎn)細(xì)胞分裂
B、人的卵細(xì)胞的產(chǎn)生
C、青蛙紅細(xì)胞的分裂
D、馬蛔蟲受精卵的分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞衰老的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、酶活性降低，細(xì)胞呼吸變慢
B、細(xì)胞核體積增大，核膜不斷向內(nèi)折疊
C、線粒體的數(shù)量隨年齡增大而減少
D、線粒體的體積隨著年齡的增大而減小

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科目：高中生物 來源： 題型：

2013年夏季，貴州省80多個(gè)縣（市、區(qū)）遭遇旱災(zāi)．針對(duì)旱情，我省積極開展抗旱保收工作，如設(shè)法給萎焉的植物及時(shí)澆水等．當(dāng)萎焉的植物澆足水后，不久植物又呈現(xiàn)出挺直飽滿的狀態(tài)．植物萎焉時(shí)失去的物質(zhì)是（　　）
A、結(jié)合水B、蛋白質(zhì)
C、自由水D、無機(jī)鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分和結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是（　　）
A、分解者一定是微生物
B、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng)
C、生態(tài)系統(tǒng)的成分中生產(chǎn)者都是植物
D、生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是消費(fèi)者

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科目：高中生物 來源： 題型：

奶牛毛色黑白斑對(duì)紅白斑顯性．現(xiàn)要鑒定一頭黑白斑公牛是否為純合子，選用測(cè)交的母牛應(yīng)為（　�。�
A、純種黑白斑母牛
B、雜種黑白斑母牛
C、純種紅白斑母牛
D、雜種紅白斑母牛

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科目：高中生物 來源： 題型：

馬和驢體細(xì)胞的染色體分別為64條和62條，騾是馬和驢雜交的后代，其體細(xì)胞的染色體數(shù)為63條，由此可以推測(cè)（　�。�
A、馬和驢之間不存在生殖隔離
B、馬和驢的遺傳信息相同
C、騾可進(jìn)化成一個(gè)新物種
D、騾無生殖能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

氧氣通過下列哪種方式進(jìn)入細(xì)胞（　�。�
A、主動(dòng)運(yùn)輸B、協(xié)助擴(kuò)散
C、自由擴(kuò)散D、滲透作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案