分析 1、胰島素是惟一能降低血糖的激素,其作用分為兩個方面:促進血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì);抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化.
2、胰高血糖素促進肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化,進而升高血糖.
解答 解:(1)血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié),其中調(diào)節(jié)中樞在下丘腦,相關(guān)激素是胰島素、胰高血糖素和腎上腺素.
(2)胰島素能降低血糖,胰高血糖素能升高血糖,兩者的關(guān)系是拮抗作用.胰高血糖素和腎上腺素都能升高血糖,則兩者的關(guān)系是協(xié)同作用.
(3)當血糖濃度升高時,胰島素促進組織細胞對血糖的利用和分解,同時抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,從而能使血糖濃度降低.當血糖濃度過低時,胰高血糖素促進某種糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,從而使血糖濃度升高.
(4)當人體血糖代謝失去平衡時,人體會患低血糖病和糖尿。
故答案為:
(1)神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)
(2)拮抗 協(xié)同
(3)肝糖原
(4)糖尿病
點評 本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學生的識記和理解能力,解題的關(guān)鍵是理解胰島素和胰高血糖素的作用.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)分裂時等位基因Aa未分離 | |
B. | 發(fā)生了基因突變 | |
C. | 減數(shù)分裂第二次分裂時染色單體未分離 | |
D. | 經(jīng)秋水仙素處理形成的四倍體的配子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在入射的太陽能中,生產(chǎn)者只利用其中的1%左右 | |
B. | 分解者可利用來自各營養(yǎng)級轉(zhuǎn)移到(A)的所有能量 | |
C. | 消費者營養(yǎng)級別越高,可利用的總能量越多 | |
D. | 當人們把生產(chǎn)者作為食物時,比起其他營養(yǎng)級,可獲得更少的能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的一類特殊的有機物 | |
B. | 酶的催化效率很高 | |
C. | 一種酶只能催化一種或一類化學反應(yīng) | |
D. | 酶在催化前后,本身不發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在10年內(nèi)大山雀的種群數(shù)量第4年種群數(shù)量最大 | |
B. | 2~6年內(nèi)種群的年齡組成為衰退型 | |
C. | 種群數(shù)量下降是從第4年后開始 | |
D. | 第8年種群數(shù)量達到最低,此后保持相對穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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