10.番茄中紅果、黃果是一對(duì)相對(duì)性狀,D控制顯性性狀,d 控制隱性性狀.根據(jù)遺傳圖解回答下列問題.
(1)紅果、黃果中顯性性狀是紅果,做出這一判斷是根據(jù)哪一過程?紅果自交出現(xiàn)性狀分離.
(2)P中紅果的遺傳因子組成是Dd,與F1中紅果的基因型相同的概率是100%,F(xiàn)2中紅果的遺傳因子組成及比例是DD:Dd=1:2.
(3)P的兩個(gè)個(gè)體的雜交相當(dāng)于測交.
(4)F1黃果植株自交后代表現(xiàn)型是黃果,遺傳因子組成是dd,原因是黃果為隱性性狀,只產(chǎn)生一種配子.
(5)如果需要得到純種的紅果番茄,你將怎樣做?紅果連續(xù)多次自交.
(6)F2自交得F3,F(xiàn)3中穩(wěn)定遺傳的紅果的比例是$\frac{3}{16}$.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:F1紅果自交后代出現(xiàn)黃果,即發(fā)生性狀分離,說明紅果相對(duì)于黃果為顯性性狀,且F1紅果的基因型為Dd,則P中紅果的基因型為Dd,P中、F1中和F2中黃果的基因型均為dd,F(xiàn)2中紅果的基因型為DD或Dd.

解答 解:(1)由于F1紅果自交后代出現(xiàn)黃果,即發(fā)生性狀分離,說明紅果為顯性性狀.
(2)由于F1的表現(xiàn)型為紅果和黃果,所以P中紅果的基因型是Dd,F(xiàn)1中紅果的基因型是Dd,所以P與F1中紅果的基因型相同的概率是100%,F(xiàn)2中紅果中基因型及比例是DD:Dd=1:2.
(3)P的兩個(gè)個(gè)體的基因型為Dd和dd,它們的雜交相當(dāng)于測交.
(4)由(1)知,黃果是隱性性狀,F(xiàn)1黃果植株自交后代表現(xiàn)型是黃果,基因型是dd,是純合子.
(5)如果需要得到純種的紅果番茄,需要將紅果連續(xù)多次自交,直至不發(fā)生性狀分離.
(6)F1自交后代的基因型及比例為($\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$)DD、($\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$)Dd、($\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}+\frac{1}{2}$)dd,F(xiàn)2自交得F3,F(xiàn)3中穩(wěn)定遺傳的紅果的比例是$\frac{1}{8}+\frac{2}{8}×\frac{1}{4}=\frac{3}{16}$.
故答案為:
(1)紅果 紅果自交出現(xiàn)性狀分離
(2)Dd 100% DD:Dd=1:2
(3)測交
(4)黃果 dd 黃果為隱性性狀,只產(chǎn)生一種配子
(5)紅果連續(xù)多次自交
(6)$\frac{3}{16}$

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合遺傳圖解,考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確判斷這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系及各個(gè)個(gè)體的基因型,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江哈九中高三第四次模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以玉米為實(shí)驗(yàn)材料,研究不同條件下植物的代謝情況,繪制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅圖,其中乙表示夏季晴天,某植物放在密閉玻璃罩內(nèi)一晝夜 CO2濃度變化。下列有關(guān)敘述,正確的是

A.甲圖中,溫度高于 25℃時(shí),光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少

B.乙圖中,植物進(jìn)行光合作用是從 D 點(diǎn)開始的,一晝夜玻璃罩內(nèi) O2減少

C.丙圖中,b 代表光下植物凈光合量,m 點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生 ATP 的場所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

D.丁圖中,bc 段限制光合速率的因素可能是溫度,與d點(diǎn)相比,b點(diǎn)時(shí)葉綠體中 C5含量減小

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

假定當(dāng)年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍,下圖表示λ值隨時(shí)間的變化曲線示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.0~a年,種群數(shù)量不變,其年齡組成是穩(wěn)定型

B.a(chǎn)~b年,種群數(shù)量下降,其年齡組成是衰退型

C.b~c年,種群數(shù)量增加,種群呈“S”型增長

D.c~d年,種群數(shù)量增加,其年齡組成是增長型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述中不正確的是( )

A.1990年紫莖澤蘭侵入我國四川涼山地區(qū)后,泛濫成災(zāi),其增長曲線近似“J”型

B.對(duì)農(nóng)作物合理密植時(shí),其數(shù)量不應(yīng)大于K值

C.一個(gè)呈“S”型增長的種群,數(shù)量在K/2左右時(shí)增長速率最大

D.一個(gè)物種引入新的地區(qū)后,一定呈“J”型增長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

5.生物組織中的還原糖,可以用斐林試劑來檢測,水浴加熱后產(chǎn)生磚紅色沉淀.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

植物果實(shí)從開始發(fā)育到完全成熟的過程中,主要由下列哪些激素共同起作用( )

①萘乙酸 ②生長素 ③2,4-D ④細(xì)胞分裂素 ⑤乙烯

A.①④⑤ B.②③④ C.②③⑤ D.②④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如表是H2O2在不同條件下的分解.據(jù)表回答:
試管號(hào)處理現(xiàn)象
12mLH2O2+2滴蒸餾水產(chǎn)生氣泡很少
22mLH2O2+2滴FeCl3產(chǎn)生氣泡較多
32mLH2O2+2滴肝臟研磨液產(chǎn)生氣泡很多
42mLH2O2+2滴(煮沸)肝臟研磨液基本同1
52mLH2O2+2滴肝臟研磨液+2滴5%HCl基本同1
62mLH2O2+2滴肝臟研磨液+2滴5%NaOH基本同1
72mLH2O2+2滴肝臟研磨液+2滴蒸餾水
(1)比較2號(hào)與3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明酶具有高效性,比較4號(hào)與3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明高溫使酶失活.
(2)設(shè)置5號(hào)、6號(hào)、7號(hào)試管實(shí)驗(yàn)是要探究酸堿對(duì)酶活性的影響,7號(hào)試管的作用是對(duì)照,現(xiàn)象是基本同3.
(3)如果要探究溫度對(duì)酶活性的影響,能否用H2O2酶否(能/否),若要探究唾液淀粉酶的活性可以在反應(yīng)后滴加碘液直接觀察顯色的深淺.
(4)酶能夠加快反應(yīng)速率,是因?yàn)槊改軌蝻@著降低活化能.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.2012年的諾貝爾醫(yī)學(xué)生理學(xué)獎(jiǎng)授予培育出了“誘導(dǎo)多能干細(xì)胞”(ips細(xì)胞)的riben京都大學(xué)教授山中伸彌和英國發(fā)育生物學(xué)家劍橋大學(xué)博士約翰•戈登.他們成功地將人體皮膚細(xì)胞改造成了幾乎可以和胚胎干細(xì)胞相媲美的多功能干細(xì)胞--“iPS細(xì)胞”,人類iPS細(xì)胞可以形成神經(jīng)元等人體多種組織細(xì)胞.以下有關(guān)“iPS細(xì)胞”的說法中,正確的是(  )
A.“iPS細(xì)胞”分化為人體多種組織細(xì)胞的過程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
B.“iPS細(xì)胞”有細(xì)胞周期,它分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期
C.“iPS細(xì)胞”既可分化形成神經(jīng)元,也可用于制造心肌細(xì)胞,說明“iPS細(xì)胞”在分裂時(shí)很容易發(fā)生突變
D.“iPS細(xì)胞”只能分化成人體多種組織細(xì)胞是因?yàn)樗痪哂腥梭w的全套遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖是甲、乙兩種生物的體細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖,則甲、乙兩種生物體細(xì)胞的基因型可依次表示為( 。
A.甲:AAAaBBBB  乙:AAaBBbB.甲:AaBb  乙:AAaBbb
C.甲:AaaaBBbb  乙:AaBBD.甲:AaaBbb  乙:AAaaBbbb

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案