下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是( 。
A、興奮以神經(jīng)沖動的形式在反射弧中單向傳遞
B、神經(jīng)遞質(zhì)的分泌過程,體現(xiàn)了生物膜的流動性
C、神經(jīng)纖維上興奮的傳遞方向與膜外電流方向一致
D、人長期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)
考點:突觸的結(jié)構(gòu),人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎和調(diào)節(jié)過程,神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導,腦的高級功能
專題:
分析:1、靜息時,K+外流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正;受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負.
2、神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上傳導的方向是由興奮區(qū)→未興奮區(qū),纖維膜內(nèi)電流的方向興奮區(qū)→未興奮區(qū),膜外電流方向是未興奮區(qū)→興奮區(qū).所以神經(jīng)沖動傳導的方向與膜內(nèi)方向相同,與膜外方向相反.
解答: 解:A、興奮在神經(jīng)纖維上以神經(jīng)沖動的形式傳遞,在反射弧中需要轉(zhuǎn)化成化學信號,A錯誤;
B、神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐的方式分泌到細胞外,體現(xiàn)了膜的流動性,B正確;
C、神經(jīng)纖維上興奮的傳遞方向與膜內(nèi)分方向一致,與膜外方向相反,C錯誤;
D、短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān),尤其是與大腦皮層下一個形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān).長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān),D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和腦的高級功能的相關(guān)知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.難度不大,屬于基礎題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅是遺傳學的經(jīng)典實驗材料,果蠅中的長翅與殘翅、紅眼與白眼、灰身與黑身為三對相對性狀(設翅型基因為A、a,眼色基因為B、b,體色基因為H、h).現(xiàn)有兩種基因型的果蠅交配,后代表現(xiàn)型統(tǒng)計數(shù)據(jù)如表,請分析回答:
表現(xiàn)型紅眼長翅紅眼殘翅白眼長翅白眼殘翅
雌果蠅3100
雄果蠅3131
(1)果蠅為
 
型性別決定方式
(2)果蠅控制翅型與眼色這兩對相對性狀的基因分別位于
 
染色體和
 
染色體上.
(3)在一個穩(wěn)定遺傳的灰身果蠅種群中,出現(xiàn)了一只黑身雄果蠅,假如已弄清黑身是隱性性狀.請設計實驗判斷黑身基因是位于常染色體上,還是X染色體上.請完成相關(guān)實驗方案及相應的實驗結(jié)論.
【實驗方案】
①第一步,將
 
與變異的黑身雄果蠅交配,得子一代;子一代全是
 

②第二步,將子一代的
 
與原種群的純合灰身雄果蠅雜交.
【實驗結(jié)論】
若后代全是
 
,則黑身基因在常染色體上;若后代出現(xiàn)
 
,則黑身基因在X染色體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中,不是生長素作用的是( 。
A、促進細胞分裂
B、防止落花落果
C、促進扦插枝條生根
D、促進果實發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究細胞分裂素的生理作用,研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(圖1).對插條的處理方法及結(jié)果見圖2.

(1)細胞分裂素是一種植物激素.它是由植物體的特定部位產(chǎn)生,再被運輸?shù)阶饔貌课,對生長發(fā)育起
 
作用的微量有機物.
(2)制備的插條插在蒸餾水中而不是營養(yǎng)液中培養(yǎng)的原因是
 
會干擾實驗結(jié)果.
(3)由圖可知:實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中均包含了對照組和實驗組.分析實驗I的對照處理是
 
.實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的實驗組構(gòu)成的對比實驗的自變量是
 
.實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明,B葉的生長與A葉的關(guān)系是
 

(4)如圖3為微型月季莖段在X、Y和Z三種某生長素類似物濃度處理下,其側(cè)芽生長的情況.據(jù)圖回答下列問題:
①Y濃度的某生長素類似物對微型月季莖段側(cè)芽生長具有
 
作用.
②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于雙鏈DNA分子的敘述不正確的是( 。
A、若一條鏈A和T的數(shù)目相等,則另一條鏈A和T的數(shù)目也相等
B、若一條鏈G的數(shù)目為C的2倍,則另一條鏈G的數(shù)目為C的0.5倍
C、若一條鏈的G:T=1:2,則另一條鏈的C:A=1:2
D、若一條鏈的A:T:G:C=1:2:3:4,則DNA分子中相應堿基比為1:1:3:3

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于組成細胞的化合物的說法正確的是(  )
A、組成蛋白質(zhì)的氨基酸都至少含有一個氨基、一個羧基和一個含碳的R基
B、多糖都是細胞的儲能物質(zhì)
C、脂肪是細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì),同時也是細胞膜的組成成分
D、細胞中化合物相對較穩(wěn)定的為DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)生物實驗的問題:
(1)鑒定成熟梨果內(nèi)存在還原性糖所用到的試劑是
 
,該試劑與細胞內(nèi)可溶性糖中的還原性糖如
 
發(fā)生反應,形成磚紅色沉淀.
(2)成熟的植物細胞通過滲透作用失水時,可發(fā)生質(zhì)壁分離.“質(zhì)壁分離”中的“質(zhì)”是指
 

(3)在“驗證 DNA 和 RNA 的分布實驗”中,將口腔上皮細胞浸到質(zhì)量分數(shù)為0.9%的NaCl溶液中的目的是
 
_.
(4)在用高倍鏡觀察線粒體的實驗中,需要用到健那綠染液,它可使活細胞中線粒體呈現(xiàn)
 
,而細胞質(zhì)接近無色.

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( 。
A、脂溶性物質(zhì)能自由通過質(zhì)膜,是由于脂雙層組成質(zhì)膜的骨架
B、在一定范圍內(nèi),適當升高溫度能提高物質(zhì)跨膜運輸速率
C、甘油、甘氨酸和尿素分子是通過主動轉(zhuǎn)運進出細胞
D、神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜相應受體結(jié)合,實現(xiàn)了細胞間的信息傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

將番茄和水稻分別培養(yǎng)在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培養(yǎng)液中.一段時間后,測定培養(yǎng)液中3種離子的濃度,結(jié)果如圖.該實驗的結(jié)果能說明( 。
A、不同植物對無機鹽離子的吸收有差異
B、番茄對不同無機鹽離子的吸收速率不同
C、水稻吸收Mg2+、Ca2+的速率比吸水速率大
D、植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度成正相關(guān)

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