組成人體細(xì)胞的主要元素是

A．C、H、O、N、Ca、P

B．H、O、K、S、P、Mg

C．C、P、O、S、H、N

D．N、P、K、Ca、S、Zn

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．利用稀釋涂布平板法對(duì)細(xì)菌計(jì)數(shù)時(shí)需借助于顯微鏡
B．在低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)將制好的裝片放人4℃條件下培養(yǎng)
C．制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片觀察線粒體時(shí)，必需先在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水
D．鹽酸在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化”中的作用相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．圖甲、乙、丙分別表示某二倍體生物體內(nèi)的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多是8．
（2）甲細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞稱為次級(jí)精母細(xì)胞．
（3）圖中屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞是甲、丙．
（4）含有同源染色體的細(xì)胞是甲、乙．
（5）丙細(xì)胞中含有0條染色單體．

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科目：高中生物 來源：2015-2016度四川彭州中學(xué)高一上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示為組成核酸的基本單位。

（1）P為磷酸，X為 ，Y為 ，它們共同組成了Z 。

（2）若X為脫氧核糖，則Y有腺嘌呤（A）， （ ）， （ ）， （ ）。那么由多個(gè)Z連接構(gòu)成了絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)DNA，它的中文名稱是 ，應(yīng)該用 進(jìn)行染色來觀察其分布。

（3）由于Z的數(shù)量不限， 多樣，導(dǎo)致了核酸的多樣性，進(jìn)而決定了蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)也具有多樣性，這是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的根本原因，那么其直接原因是：每種氨基酸的 成百上千，氨基酸形成肽鏈時(shí)，不同種類氨基酸的 千變?nèi)f化；肽鏈的 及其形成的 千差萬別。

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科目：高中生物 來源：2015-2016度四川彭州中學(xué)高一上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若以人的口腔上皮細(xì)胞為材料進(jìn)行“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)，最終可能觀察到的結(jié)果是

A．細(xì)胞核呈綠色，細(xì)胞質(zhì)呈紅色

B．細(xì)胞核呈紅色，細(xì)胞質(zhì)呈綠色

C．僅細(xì)胞質(zhì)呈紅色

D．細(xì)胞基本不被染色

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科目：高中生物 來源：2015-2016度四川彭州中學(xué)高一上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列健康人的4種液體樣本中，能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng)的是

①尿液 ②胃液 ③汗液 ④唾液

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016度四川彭州中學(xué)高一上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞的化合物中對(duì)生物的遺傳變異起重要作用的是

A．蛋白質(zhì)

B．糖類

C．核苷酸

D．核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．分別向6支試管加入不同的物質(zhì)（如表），進(jìn)行如下圖的處理．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
試管編號(hào)123456 
2mL蒸餾水+-+-+-
2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液-+-+-+
適量斐林試劑++++--
適量雙縮脲試劑----++
+添加-不添加．
A．設(shè)置1、3、5號(hào)試管的目的是作為對(duì)照
B．斐林試劑和雙縮脲試劑的使用條件有差異
C．該實(shí)驗(yàn)可以檢測(cè)發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液含有還原糖和蛋白質(zhì)
D．2、4號(hào)試管內(nèi)液體呈磚紅色，6號(hào)試管內(nèi)液體呈紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．若有n個(gè)氨基酸形成1條肽鏈，則這條肽鏈含有的肽鍵個(gè)數(shù)是（　　）
A．n-1個(gè)B．n+1個(gè)C．1 個(gè)D．n個(gè)

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