科學家艾弗里用肺炎雙球菌來探究遺傳物質(zhì)的問題.實驗的材料:S型細菌、R型細菌、DNA水解酶、培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿等.艾弗里等人先做了以下三組實驗:
①S型細菌的蛋白質(zhì)+R型活細菌→R型菌落
②S型細菌莢膜中的多糖+R型活細菌→R型菌落
③S型細菌的DNA+R型活細菌→R型菌落+S型菌落
艾弗里等人發(fā)現(xiàn)實驗步驟并不嚴密,于是又做了第四組實驗,請按照①②③中的表達格式,寫出第四組實驗方法和結(jié)果:
 

(1)上述實驗可以得出的結(jié)論是
 

(2)該實驗最關(guān)鍵的設(shè)計思路是
 

(3)肺炎雙球菌具有的細胞器是
 
,肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是
 
考點:肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗
專題:
分析:1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗,其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì).
2、肺炎雙球菌屬于原核生物,原核細胞與真核細胞相比,最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,沒有核膜、核仁和染色體.原核細胞只有核糖體一種細胞器,但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)結(jié)構(gòu),含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).
3、細胞類生物(原核生物和真核生物)的細胞都同時含有DNA和RNA兩種核酸,而病毒只含有一種核酸,即DNA或RNA.因此細胞類生物的遺傳物質(zhì)是DNA,而病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
解答: 解:④為了實驗更加嚴謹,艾弗里等人又做了第四組實驗,即S型細菌的DNA+DNA水解酶+R型活細菌→R型菌落.
(1)艾弗里等人的體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì).
(2)艾弗里實驗最關(guān)鍵的設(shè)計思路是設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)等物質(zhì)分開,獨立地觀察其作用.
(3)肺炎雙球菌屬于原核生物,其細胞中只有核糖體一種細胞器;肺炎雙球菌含有DNA和RNA兩種核酸,其遺傳物質(zhì)是DNA.
故答案為:
④S型細菌的DNA+DNA水解酶+R型活細菌→R型菌落
(1)DNA是遺傳物質(zhì)
(2)設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)等物質(zhì)分開,獨立地觀察其作用
(3)核糖體,DNA
點評:本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,要求考生識記艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗的設(shè)計思路、實驗的過程、實驗現(xiàn)象及結(jié)論;識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能正確判斷不同生物的遺傳物質(zhì).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于光學顯微鏡高倍鏡使用描述中,錯誤的是(  )
A、換高倍鏡前,需在低倍鏡下將觀察目標移至視野中央
B、換高倍鏡后,必須先用粗準焦螺旋調(diào)焦,在用細準焦螺旋調(diào)焦
C、換高倍鏡后,物鏡鏡頭與載玻片之間的距離減小
D、換高倍鏡后,視野會變暗

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究酵母菌的呼吸方式時制作了如圖a-f所示裝置,據(jù)圖回答:

(1)若a裝置液滴
 
,b裝置液滴
 
,說明酵母菌僅進行無氧呼吸.
(2)若a裝置液滴
 
,b裝置液滴
 
,說明酵母菌既無氧呼吸又有氧呼吸.
(3)連接e→d→c→d,并從e側(cè)通氣,d中石灰水變渾濁,可驗證酵母菌
 

(4)實驗室可用
 
檢測f裝置內(nèi)酵母菌培養(yǎng)液中是否有酒精產(chǎn)生.

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析如圖表完成有關(guān)問題:

(1)圖中A是
 
,B是
 
,D是
 
.如果把DNA換成RNA,則A是
 
,B是
 
,D是
 

(2)當E為DNA時,A有a、b、c、d四種類型;當E為RNA時,A有a、b、c、e四種類型.那么,組成核酸的基本單位有
 
種.
(3)真核細胞中DNA分布在
 
、
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖 A、B、C是正在進行分裂的某種動物細胞示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)A圖表示細胞正在進行
 
 分裂,該細胞名稱是
 
.產(chǎn)生的子細胞名稱是
 

(2)通過細胞分裂產(chǎn)生體細胞的是圖
 
.此時該細胞染色體與核DNA分子數(shù)目之比是
 

(3)細胞內(nèi)含有同源染色體的有
 
圖.B圖細胞中該期的主要變化為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

茶樹葉片的顏色與基因型之間的對應(yīng)關(guān)系如表.
表現(xiàn)型黃綠葉濃綠葉黃葉淡綠葉
基因型G _Y _(G和Y同時存在)G _yy(G存在,Y不存在)ggY _(G不存在,Y存在)ggyy(G、Y均不存在)
請回答:
(1)濃綠葉雜合體茶樹,在減數(shù)分裂后可產(chǎn)生雄配子
 
種.表中基因型為
 
的植株自交,F(xiàn)1將出現(xiàn)4種表現(xiàn)型.
(2)現(xiàn)以濃綠葉茶樹與黃葉茶樹為親本進行雜交,若親本的基因型為
 
,則F1只有2種表現(xiàn)型.
(3)茶樹的葉片形狀受一對等位基因控制,有圓形(RR)、橢圓形(Rr)和長形(rr)三類.控制茶樹的葉形、葉色等性狀的基因均獨立遺傳.能否利用茶樹甲(圓形、濃綠葉)、乙(長形、黃葉)兩個雜合體為親本,培育出橢圓形、淡綠葉的茶樹?
 
.請用遺傳圖解說明.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅是遺傳研究的常用材料.分析圖1形回答問題:

(1)甲圖中能進行自由組合的基因是
 

(2)若甲圖所示的原始生殖細胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生一個基因型AaXBXB的生殖細胞,則發(fā)生這種情況的時期最可能是
 

(3)果蠅的灰身和黑身受位于常染色體上的一對等位基因(A、a表示)控制;果蠅的紅眼和白眼受位于X染色體上的一對等位基因(B、b表示)控制.乙圖表示雜交實驗及結(jié)果.
①F2中紅眼雌果蠅的基因型是
 

②現(xiàn)用純合的灰身紅眼果蠅(雌)與黑身白眼果蠅(雄)雜交,讓F1個體間雜交得F2,預(yù)期F2可能出現(xiàn)的基因型有
 
種,雄性中黑身白眼果蠅出現(xiàn)的概率是
 

(4)假設(shè)果蠅的一對性染色體如圖丙所示,①和②有一部分是同源的(丙圖中I片段),該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(丙圖中的Ⅱ1和Ⅱ2片段),該部分基因不互為等位.則位于Ⅱ1片段上的某致病基因所控制性狀的遺傳最可能與圖2的
 
(填編號)相符.

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科目:高中生物 來源: 題型:

變形蟲的任何部位都能伸出偽足,人體某些白細胞能吞噬病菌,這些生理活動的完成與細胞膜的下列哪一特點有關(guān)?( 。
A、選擇透過性B、主動運輸
C、一定的流動性D、保護作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某動物體細胞(含4條染色體)有絲分裂的細胞周期,以下敘述正確的是( 。
A、細胞f的變化方向有兩種可能,一種如圖,另一種將分化形成各種組織
B、細胞中含有4條染色體的時期是a、b、d
C、細胞周期的長短主要受溫度影響
D、從b到b是一個完整的細胞周期

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