下列物質(zhì)不屬于需氧呼吸第二階段產(chǎn)物的是( 。
A、CO2
B、NADPH
C、NADH
D、ATP
考點:有氧呼吸的過程和意義
專題:
分析:有氧呼吸過程:
第一階段(在細胞質(zhì)基質(zhì)中):C6H12O6
2丙酮酸+2ATP+4[H];       
第二階段(線粒體基質(zhì)中):2丙酮酸+6H2O
6CO2+20[H]+2ATP;
第三階段(線粒體內(nèi)膜上):24[H]+6O2
12H2O+34ATP.
解答: 解:ACD、根據(jù)有氧呼吸第二階段的反應式:2丙酮酸+6H2O
6CO2+20[H]+2ATP,CO2、NADH、ATP屬于需氧呼吸第二階段產(chǎn)物;ACD錯誤;
B、NADPH是光反應產(chǎn)生的還原氫,NADPH不是需氧呼吸第二階段產(chǎn)物,B正確.
故選:B.
點評:本題考查的比較微妙,雖然呼吸作用和光合作用過程中都產(chǎn)生還原氫,但是光合作用產(chǎn)生的還原氫是NADPH,而呼吸作用過程中產(chǎn)生的還原氫是NADH,學習的過程中要注意區(qū)分.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

利用兩個純合玉米品種嘗試多種育種方式,如圖所示.有關敘述正確的是(  )
A、過程⑥通常利用適宜濃度秋水仙素處理幼苗
B、過程①②③和過程⑤⑥所示育種原理都是基因重組
C、γ射線使a基因發(fā)生了定向突變
D、個體AAbbC的產(chǎn)生意味著產(chǎn)生了新物種

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科目:高中生物 來源: 題型:

某一森林在遭受大火完全燒毀前后,草本植物、灌木和喬木的生物量變化示意圖如下(b點為發(fā)生火災的時間).請回答:

(1)a-b段,三類植物在群落中的斑塊狀鑲嵌分布,形成了群落的
 

(2)b-d段,顯示火災后植物群落的演替情況,其演替的過程是
 
,該演替類型屬于
 

(3)c-d段,三類植物的生物量都處于相對穩(wěn)定狀態(tài),這表明該群落已演替到頂級群落階段,此時群落的總初級生產(chǎn)量與總呼吸量是
 
(填大于、等于、小于)的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于基因和染色體關系的敘述,正確的是( 。
A、基因數(shù)目等于DNA數(shù)目
B、DNA數(shù)目等于染色體數(shù)目
C、一條染色體上有許多基因
D、染色體就是由基因組成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖一為某動物毛色(由基因A/a控制)和眼色(由基因B/b控制)的雜交實驗.圖二為該動物細胞中X和Y染色體的結(jié)構(gòu)模式圖,其中T表示x和Y的同源區(qū)域.在該區(qū)域上基因成對存在,Ⅱ-2和Ⅱ-1是非同源區(qū)域.其上分別含有X和Y特有的基因.請據(jù)圖回答問題:

(1)由圖一實驗結(jié)果推斷
 
性狀可能由Ⅱ-2上的基因控制,F(xiàn)1的基因型為
 

(2)F2中共有
 
種基因型,雌性個體中雜合子占
 

(3)若讓F2中灰毛紅眼雌性個體和灰毛白眼雄性個體雜交,后代中自毛白眼個體應占
 

(4)若圖一雜交實驗中Ⅱ-2上的基因是位于圖二中的I上,則能否得到相同的實驗結(jié)果?現(xiàn)提供各種純種的該種動物若干,欲通過一次雜交實驗,確定該基因是位于Ⅱ-2上還是I上.
請寫出雜交組合的表現(xiàn)型:
 
(♀)×
 
(♂).
結(jié)果與結(jié)論:
①若
 
,則該基因位于Ⅱ-2上.
②若
 
,則該基因位于I上.

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科目:高中生物 來源: 題型:

表是有關酶的實驗,據(jù)表填寫有關的內(nèi)容:
試管編號加入物質(zhì)量(mL)溫度試劑現(xiàn)象
1淀粉糊、清水各237℃碘 液
2淀粉糊、唾液淀粉酶液各237℃碘 液
3淀粉糊、煮沸過的唾液淀粉酶液各237℃碘 液
4淀粉糊、蔗糖酶液各237℃碘 液
(1)1號試管中的現(xiàn)象是
 
;2號試管中的現(xiàn)象是
 
;3號試管中的現(xiàn)象是
 
;4號試管中的現(xiàn)象是
 

(2)對1號和2號試管中的現(xiàn)象進行對照,可以得出:酶具有
 
作用.
(3)對2號和3號試管中的現(xiàn)象進行對照,可以得出:高溫能使酶
 

(4)對2號和4號試管中的現(xiàn)象進行對照,可以得出:酶具有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于肽鍵的描述,正確的是(  )
A、肽鍵可以表示為CO-NH或NH-CO
B、在肽鏈中,一個十肽分子比一個八肽分子多一個肽鍵
C、幾條肽鏈在形成蛋白質(zhì)的過程中也通過肽鍵連接起來
D、在脫水縮合過程中所形成的肽鍵數(shù)等于所失去的水分子數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關酶的敘述,錯誤的是( 。
A、凡是活細胞都能夠產(chǎn)生酶
B、酶在細胞代謝中起催化作用
C、酶通過提高化學反應的活化能來提高化學反應反應速率
D、絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),此外發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具有催化功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是高等動物和高等植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中[5]的結(jié)構(gòu)特點是具有
 
,功能特點是
 

(2)比較該圖AB兩部分,高等動物細胞內(nèi)不含有的細胞器有
 
(填標號).若B是衣藻細胞(低等植物細胞),其細胞質(zhì)中的細胞器除圖B中所示外,還應有
 
.若B是藍藻細胞,則其細胞質(zhì)中的細胞器只有
 

(3)若該B細胞是紫色洋蔥鱗片葉細胞的一部分,則色素主要存在于[
 
]
 
中.如果是植物的根毛細胞,則圖B中不應有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(4)細胞進行生命活動所需的能量主要是由[
 
]
 
供給,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進行需氧呼吸,該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是
 
.該結(jié)構(gòu)通過
 
增大膜面積.
(5)若A是人的大腿肌細胞,在進行長跑時,大腿肌肉感到酸痛,是因為此細胞的[
 
]
 
中產(chǎn)生了使肌肉細胞疲勞的物質(zhì).若B細胞線粒體中產(chǎn)生的一個CO2 分子擴散進入到相鄰細胞中進行光合作用,則該CO2分子穿過的磷脂分子共
 
層.
(6)若A是昆蟲的飛翔肌細胞,那么該細胞中的[
 
]
 
較多.
(7)若A是人體的胰腺腺泡細胞,其合成的分泌蛋白被運輸?shù)郊毎獾姆绞椒Q為
 

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