【題目】黃瓜植株的性別類型多樣,研究發(fā)現(xiàn)兩對獨(dú)立遺傳的基因F、f與M、m控制著黃瓜植株的性別,M基因控制單性花的產(chǎn)生,當(dāng)M、F基因同時存在時,黃瓜為雌株;有M無F基因時黃瓜為雄株;mm個體為兩性植株。

1雌雄植株在進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)時,雌株需在花蕾期將雌花____________,待雌蕊成熟時,____________。

2育種學(xué)家選擇兩個親本雜交,得到的后代為雌株:雄株:兩性植株=3:3:2,則這兩個親本的基因型為________________________,這些雄株與MmFf植株雜交,后代的表現(xiàn)型及比例是______________________。

3研究發(fā)現(xiàn),基因型為mm的植株存在表型模擬現(xiàn)象,即低溫條件下mm植株也有可能表現(xiàn)為雌株。現(xiàn)有一雌株個體,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究它是否為表型模擬。

將此植株與______雜交,得到種子,在正常條件下種植。

觀察后代的表現(xiàn)型:

如果______________________________,則說明被測植株為表型模擬;

如果______________________________,則說明被測植株為正常雌株,不是表型模擬

【答案】1套上紙袋 授以父本花粉,再套上紙袋

2Mmff、MmFf 雌株:雄株:兩性植株=5:5:2

3兩性植株或mm個體 沒有單性植株 有單性植株

【解析】

試題分析:1利用植物進(jìn)行人工雜交時,需要對母本進(jìn)行人工去雄,而黃瓜的雌株不含雄蕊,用其進(jìn)行雜交時,可以省去此環(huán)節(jié),但是為了防止異花傳粉,需要對雌蕊進(jìn)行套袋處理,待雌蕊成熟時,授以父本花粉,再套上紙袋。

2已知后代雌株M_F_:雄株M_ff:兩性植株mm_ _=3:3:2,即雌株M_F_的比例為3/4*1/2=3/8;雄株M_ff的比例為3/4*1/2=3/8;兩性植株mm_ _的比例為1/4,說明親本的基因型為MmFf、Mmff。讓雄株M_ff與MmFf植株雜交,后代雌株M_F_的比例為1-2/3*1/4*1/2=5/12;雄株M_ff1-2/3*1/4*1/2=5/12;兩性植株mm_ _的比例為2/3*1/4=1/6,所以后代雌株:雄株:兩性植株=5:5:2。

3基因型為mm_ _的個體也可能表現(xiàn)為雌株,而雌株與其不同點(diǎn)是含有M基因可據(jù)此設(shè)計(jì),讓表現(xiàn)雌株的植物與基因型為mm_ _兩性植株雜交,如果后代沒有單性植株出現(xiàn)即不含基因M,則該個體為表型模擬;如果后代出現(xiàn)單性植株即含有基因M,則說明被測植株為正常雌株,不是表型模擬。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組研究雄性家兔中睪酮ST,一種雄性激素與生長激素GH的關(guān)系,得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。切口不影響本實(shí)驗(yàn)

項(xiàng)目

ST濃度/ug·mL1

GH濃度/ug·mg1

甲組

m

n

乙組

<m

>n

根據(jù)資料,請完成下面的探究實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>___________________。

實(shí)驗(yàn)假設(shè):ST含量的增加能使GH的含量下降。

實(shí)驗(yàn)材料:1月齡體重相同的健康雄性家兔12只,STGH測定試劑盒,手術(shù)器械用具等。

實(shí)驗(yàn)步驟:

1將家兔分為甲、乙兩組,每組6只。依次測定和記錄每只家兔血液中STGH的濃度。

2對兩組家兔進(jìn)行處理:甲組切除性腺,乙組________。

3在相同的條件下飼養(yǎng)1個月后,依次測定和記錄__________。

分析討論:

1要使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn),應(yīng)給甲組家兔注射________,乙組家兔注射________,然后測定和記錄每只家兔血液中的GH濃度,分別求兩組的平均值。

2預(yù)測進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)處理后的結(jié)果:甲組GH濃度____________,乙組GH濃度________

3根據(jù)預(yù)測結(jié)果,請舉出能促進(jìn)雄性幼年家兔體重增加的一種處理方法:____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下對關(guān)于構(gòu)建種群增長模型方法的說法不正確的是

A模型就是原型

B數(shù)學(xué)模型是用來描述一個系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式

C數(shù)學(xué)模型的形式很多,常見的有:數(shù)學(xué)方程式、曲線等

D在數(shù)學(xué)建模過程中也常用到假說演繹法

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國科學(xué)家通過基因工程成功培育出轉(zhuǎn)基因抗蟲棉。請回答下列問題。

1基因工程常用質(zhì)粒作為載體,是由于質(zhì)粒具有 等特點(diǎn)。

2利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞,構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時,需將含抗蟲基因的DNA片段插入到Ti質(zhì)粒DNA的 區(qū)域上。

3利用PCR技術(shù)擴(kuò)增抗蟲基因過程中,將溫度加熱至90-950C,然后冷卻至55-600C,再加熱至70-75的目的是

4農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞后,可以使抗蟲基因插入到植物細(xì)胞中染色體的DNA上,則是否一定能表現(xiàn)出抗蟲性狀? ,理由是

5可利用 技術(shù)將含有抗蟲基因的植物細(xì)胞培育成抗蟲植株,該技術(shù)證明了分化的植物細(xì)胞,仍然具有

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)利用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞觀察DNARNA的分布時,在光學(xué)顯微鏡下觀察到被染成綠色的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 。洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中沒有而黑藻葉肉細(xì)胞中含有的細(xì)胞器是 。

2)探究植物細(xì)胞的吸水和失水時常選用紫色的洋蔥鱗片葉,實(shí)驗(yàn)中可以根據(jù) 等變化來判斷和比較細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的程度。

3)觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂時,解離的主要目的是 。使用低倍顯微鏡觀察時,需找到 區(qū)的細(xì)胞,其中處于分裂間期的細(xì)胞所進(jìn)行的物質(zhì)準(zhǔn)備主要是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的相關(guān)材料,回答問題:

材料甲:馬鈴薯是種植廣泛的農(nóng)作物,但病毒侵染后容易導(dǎo)致產(chǎn)量大幅度下降,培育脫毒和抗毒的馬鈴薯品種是提高產(chǎn)量的有效方法。

材料乙:最近,由于我國從美國進(jìn)口大量轉(zhuǎn)基因食品而引發(fā)了國民的關(guān)注和爭論。網(wǎng)友們熱議轉(zhuǎn)基因食品可能帶來的利弊。

材料丙:隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,污染日益嚴(yán)重,進(jìn)而影響了生態(tài)系統(tǒng)的平衡,導(dǎo)致很多城市出現(xiàn)霧霾天氣,保證社會經(jīng)濟(jì)生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展受到人們的廣泛關(guān)注。

1)若要通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得抗病毒的馬鈴薯植株,采用最多的方法是將病毒復(fù)制酶基因插入到 中的Ti質(zhì)粒的 上,構(gòu)建出 后,將其導(dǎo)入到馬鈴薯體細(xì)胞中,篩選出成功轉(zhuǎn)化的馬鈴薯體細(xì)胞后,再通過 技術(shù)形成完整植株。馬鈴薯的 含病毒極少或無病毒,因此可將此結(jié)構(gòu)經(jīng)人工培養(yǎng)獲得脫毒苗。

2)對轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭論主要集中在 、生物安全和環(huán)境安全三個方面。

3)一般來說,生態(tài)工程的主要任務(wù)是對已被破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù),對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。與傳統(tǒng)的工程相比具有少消耗、多效益、 等特點(diǎn)。保證社會經(jīng)濟(jì)生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展體現(xiàn)了生態(tài)工程的 原理。

4)胚胎移植是指將雌性動物的 ,或者通過 及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)生物技術(shù)實(shí)踐的有關(guān)知識,回答下列問題:

1欲從土壤中分離出能高效降解有機(jī)磷農(nóng)藥的細(xì)菌,可在培養(yǎng)基中加入_____制成選擇培養(yǎng)基進(jìn)行分離。若想對初步篩選得到的目的菌進(jìn)行純化并計(jì)數(shù),可采用的接種方法是_______________________________。

2生物培養(yǎng)過程中,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是__________。

3在香料工業(yè)提取的液體黃金玫瑰精油,要求不含任何添加劑和化學(xué)原料,其提取方法主要是__________,玫瑰精油的提取過程中向獲得的乳化液中加入NaCl,增加鹽濃度的目的是___________

4某興趣小組將豆腐塊滅菌,接種微生物后培養(yǎng)2天,加入適量食鹽,經(jīng)密封放置l0天后制得豆腐乳。在保質(zhì)期內(nèi),豆腐乳放置時間越長,蛋白質(zhì)含量越低,其原因是豆腐中蛋白質(zhì)被微生物產(chǎn)生的________分解,最終使________含量增加,因此保質(zhì)期內(nèi)豆腐乳放置越久風(fēng)味越佳。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】造成人類遺傳病的原因有多種,在不考慮基因突變的情況下,回答下列問題:

1冠心病屬于 基因遺傳病,這類遺傳病除受遺傳因素影響外,還與 有關(guān),所以一般不表現(xiàn)典型的 分離比。

2抗維生素D佝僂病是一種腎小管遺傳缺陷性疾病,一個正常女性和一個抗維生素D佝僂病的男性結(jié)婚,生了一個基因型為XXY的抗維生素D佝僂病兒子,其原因是 父親母親的染色體在 未分離。

3就血友病和鐮刀型細(xì)胞貧血癥來說,如果父母表現(xiàn)型均正常,則女兒不可能患____,有可能患____。若要調(diào)查血友病的遺傳方式,采用 調(diào)查。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員對一塊玉米地進(jìn)行了一系列研究;卮鹣铝袉栴}:

1)調(diào)查玉米植株上蚜蟲的種群密度應(yīng)該采用 ,研究抽取玉米田范圍內(nèi)物種的豐富度,屬于 上的研究。

2)坡上與坡下玉米地的生物存在差異,體現(xiàn)了群落的 ,坡上與坡下不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差別,它們常呈 分布。

3)請?zhí)顚懸韵驴杖鄙鷳B(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作順序:

制作生態(tài)瓶實(shí)驗(yàn):洗凈空瓶裝入動植物灌滿自來水 放在光線良好的地方

構(gòu)建種群數(shù)量變化模型:提出問題出假設(shè)建立模型 。

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同步練習(xí)冊答案