A、產(chǎn)生抗體 |
B、產(chǎn)生淋巴因子 |
C、產(chǎn)生記憶細(xì)胞 |
D、導(dǎo)致靶細(xì)胞破裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與抗原結(jié)合使其失去活性 |
B、直接吞噬靶細(xì)胞將其分解 |
C、將抗原呈遞給B淋巴細(xì)胞 |
D、使靶細(xì)胞裂解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗原經(jīng)吞噬細(xì)胞攝取和處理后呈遞給T細(xì)胞 |
B、體液中的殺菌物質(zhì)消滅病原體,防止其對(duì)機(jī)體的侵襲 |
C、抗體與病毒結(jié)合后,使病毒失去侵染和破壞宿主細(xì)胞的能力 |
D、B細(xì)胞接受抗原刺激后,增殖分化為效應(yīng)B細(xì)胞和記憶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)中樞受損,不會(huì)導(dǎo)致機(jī)體的特異性免疫功能完全喪失 |
B、激素隨體液運(yùn)輸?shù)饺砀鹘M織,但只對(duì)特定的靶細(xì)胞發(fā)揮作用 |
C、大規(guī)模飼養(yǎng)家畜時(shí)合理使用動(dòng)物激素可提高免疫力 |
D、淋巴因子和溶菌酶都是淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的特異性免疫活性物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變和基因重組均可產(chǎn)生新的基因型 |
B、基因重組可發(fā)生在初級(jí)精(卵)母細(xì)胞形成次級(jí)精(卵)母細(xì)胞過程中 |
C、基因突變和基因重組均可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中 |
D、基因突變和基因重組均可發(fā)生在酵母菌進(jìn)行出芽生殖時(shí) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有序的細(xì)胞分化能夠增加細(xì)胞的類型 |
B、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞癌變都是細(xì)胞不正常的生命活動(dòng) |
C、衰老細(xì)胞的增殖能力減退 |
D、原癌基因或抑癌基因發(fā)生突變,都有可能引發(fā)細(xì)胞的癌變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因中的堿基對(duì)發(fā)生替換 |
B、基因中增添或缺少某個(gè)堿基對(duì) |
C、基因中增添一小段 |
D、基因中缺失一小段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光照強(qiáng)度為a時(shí),造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用 強(qiáng)度差異的原因是CO2濃度不同 |
B、光照強(qiáng)度為 b 時(shí),造成曲線 I和Ⅱ光合作用 強(qiáng)度差異的原因是溫度的不同 |
C、光照強(qiáng)度為a~b,曲線 I、Ⅱ光合作用強(qiáng)度隨 光照強(qiáng)度升高而升高 |
D、光照強(qiáng)度為a~c,曲線 I、Ⅲ光合作用強(qiáng)度 隨光照強(qiáng)度升高而升高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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