13．下列分析判斷全都正確的一組（　　）

①丁圖若表示人體細(xì)胞中四種基本元素占細(xì)胞鮮重的百分比，其中b表示氧元素．
②乙圖中功能多、聯(lián)系廣的細(xì)胞結(jié)構(gòu)A是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜；
③丙圖在不同條件下酶促反應(yīng)速率變化曲線，影響AB段酶反應(yīng)速率的限制因子是底物濃度；
④若發(fā)生正常的縮手反射，則甲圖中的興奮傳導(dǎo)是雙向的．
A．①②B．①②③C．②③④D．③④

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖為反射弧結(jié)構(gòu)；乙圖表示不同生物膜之間的相互轉(zhuǎn)化，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向內(nèi)連接外層核膜，向外連接細(xì)胞膜，在需能旺盛的細(xì)胞中，還與線粒體膜相連，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體膜間接相連；丙圖表示在一定的溫度范圍內(nèi)，溫度升高，酶活性增強(qiáng)；在人體細(xì)胞中，四種基本元素分別是C、H、O、N，其中含量最的是O元素．

解答 解：①丁圖若表示人體細(xì)胞中四種基本元素占細(xì)胞鮮重的百分比，其中b表示氧元素、a表示碳元素，①正確；
②乙圖中A指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，B指高爾基體膜，其中細(xì)胞內(nèi)功能多、聯(lián)系廣的是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，②正確；
③丙圖在不同條件下酶促反應(yīng)速率變化曲線，影響AB段酶反應(yīng)速率的限制因子是底物濃度，③正確；
④若發(fā)生正常的縮手反射，則甲圖中的興奮傳導(dǎo)是單向的，④錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查反射弧結(jié)構(gòu)、生物膜、影響酶活性因素及組成細(xì)胞的化學(xué)元素等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015年河北藁城一中高三開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知3對(duì)等位基因(A和a、B和b、C和c)獨(dú)立遺傳，若有一對(duì)夫婦的基因型為AaBBCc×aaBbCc，則其子女中基因型為aaBBCC的比例和女兒中表現(xiàn)型為aaB__C__的比例分別為( )

A．1／8 3／8 B．1／8 3／16

C．1／16 3／8 D．1／16 3／16

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科目：高中生物 來(lái)源：2015年河北藁城一中高三開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表中有關(guān)人體細(xì)胞化合物的各項(xiàng)內(nèi)容，正確的是( )

編號(hào)

化合物

檢測(cè)試劑

顏色反應(yīng)

組成單位

主要功能

①

脂肪

蘇丹Ⅲ染液

橘黃色

脂肪酸

儲(chǔ)存能量

②

糖原

斐林試劑

磚紅色

葡萄糖

提供能量

③

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

氨基酸

承擔(dān)生命活動(dòng)

④

核酸

甲基綠染液

綠色

核苷酸

攜帶遺傳信息

A．① B．② C．③ D．④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．請(qǐng)回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題．
（1）如圖1裝置，反應(yīng)杯的浴液中加入紅花菜豆葉片及少量NaHCO3（可提供CO2），并連接氧傳感器，氧傳感器的另一端與計(jì)算機(jī)連接，以監(jiān)拋杯中O2濃度的變化．紅花菜豆葉片放入反應(yīng)杯前需抽空葉肉細(xì)胞間隙內(nèi)的氣體，目的是排除原有氣體對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾．隨著測(cè)試時(shí)間的延長(zhǎng)，葉片的光合速率逐漸下降，原因是密閉的反應(yīng)杯中二氧化碳不足，此時(shí)，葉綠體中的C3（填“C3”或“C5”）含量下降．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出無(wú)氧條件下，葉肉細(xì)胞的細(xì)胞呼吸方程式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量．
（3）某研究小組獲得了紅花菜豆的葉黃素缺失突變體．從葉黃素缺失突變體葉片中提取色素，研磨葉片時(shí)加入碳酸鈣是為了防止色素被破壞．用紙層析法分離色素，色素層析條帶分離結(jié)果是B（從圖2中選擇標(biāo)號(hào)）．
（4）圖3表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對(duì)某紅花菜豆光合作用速率和呼吸作用速率的影響．請(qǐng)據(jù)圖回答：
①由圖可知，與光合作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感．
②當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí)，該植物的C6H12O6凈積累量為0mg/h．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．某二倍體植物的花色受獨(dú)立遺傳且完全顯性的三對(duì)基因（用Ii、Aa、Bb表示）控制．研究發(fā)現(xiàn)，體細(xì)胞中b基因數(shù)多于B時(shí)，B基因的表達(dá)減弱而形成粉紅花突變體．基因控制花色色素合成的途徑、粉紅花突變體體細(xì)胞中基因與染色體的組成（其它基因數(shù)量與染色體均正常）如圖甲乙所示．請(qǐng)分析并回答：

（1）正常情況下，甲圖示意的紅花植株基因型有4種．
（2）突變體①、②、③的花色相同，這說(shuō)明花色色素的合成量與體細(xì)胞內(nèi)基因（B與b）的數(shù)量有關(guān)．對(duì)B與b基因的mRNA進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)其末端序列存在差異（見(jiàn)如圖所示）．
B基因的mRNA：-ACGUACGAUAGUGGGUGA
b基因的mRNA：-ACGUAGGAUAGUGGCUGA
二者編碼的氨基酸在數(shù)量上相差4個(gè)（起始密碼子位置相同，UAA、UAG與UGA為終止密碼子），其根本原因是B基因和b基因的脫氧核苷酸對(duì)（堿基對(duì)）的排列順序不同．
（3）基因型為iiAaBb的花芽中，出現(xiàn)基因型為iiAab的一部分細(xì)胞，推測(cè)這是在細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體發(fā)生數(shù)目或結(jié)構(gòu)變異導(dǎo)致的．基因型為iiAAb的突變體自交所形成的受精卵中約有$\frac{1}{4}$不能發(fā)育，推測(cè)其原因是B或b基因是受精卵發(fā)育所必需的．
（4）欲確定iiAaBbb植株屬于圖乙中的哪種突變體，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下．
假設(shè)：圖乙所示的染色體上不攜帶I與i、A與a基因；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不存在基因突變與交叉互換；各型配子活力相同．
實(shí)驗(yàn)步驟：
讓該突變體植株與基因型為iiAAbb的植株雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代表現(xiàn)型及比例．
預(yù)測(cè)結(jié)果：
Ⅰ．若子代表現(xiàn)型及比例為紅：粉紅：白為1：1：2，則該突變體植株屬于突變體①類(lèi)型；
Ⅱ．若子代表現(xiàn)型及比例為紅：粉紅：白為1：2：3，則該突變體植株屬于突變體②類(lèi)型；
Ⅲ．若子代表現(xiàn)型及比例為紅：白為1：1，則該突變體植株屬于突變體③類(lèi)型．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)同源染色體的敘述，正確的是（　�。�
A．一個(gè)來(lái)自父方，一個(gè)來(lái)自母方的染色體
B．有絲分裂中配對(duì)的染色體
C．配子中兩兩配對(duì)的染色體
D．減數(shù)分裂中配對(duì)的染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的敘述，正確的是（　　）
A．只有消費(fèi)者和分解者能將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)物
B．物質(zhì)循環(huán)是指各種化學(xué)元素不斷從生產(chǎn)者進(jìn)入分解者，又從分解者回到生產(chǎn)者的循環(huán)過(guò)程
C．人類(lèi)大量燃燒化石燃料有利于碳循環(huán)
D．生態(tài)系統(tǒng)中碳元素主要以二氧化碳的形式進(jìn)行循環(huán)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．真核細(xì)胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu)．下列不屬于此類(lèi)結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A．變形蟲(chóng)的細(xì)胞膜向外延伸B．線粒體的嵴
C．胰腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D．葉綠體的基粒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖為植物有絲分裂示意圖（此植物體細(xì)胞有6條染色體），根據(jù)圖回答：

（1）用圖中字母排出有絲分裂細(xì)胞各時(shí)期的順序C、A、E、B、D．
（2）寫(xiě)出字母對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分裂時(shí)期：B為后期，E為中期．
（3）圖中細(xì)胞內(nèi)有6條染色體的時(shí)期是ACDE．
（4）B 圖中的染色體數(shù)是12條；染色單體數(shù)是0條，DNA數(shù)是12個(gè)；
（5）若要觀察此植物的染色體形態(tài)，需要制作臨時(shí)裝片，制作裝片過(guò)程中，主要操作步驟的正確順序應(yīng)該是A
A．解離、漂洗、染色、制片    B．漂洗、解離、染色、制片
C．解離、染色、漂洗、制片    D．漂洗、染色、解離、制片．

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