A. | 遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 | B. | 半保留復(fù)制 | ||
C. | 邊解旋邊復(fù)制 | D. | 不需要酶和能量的參與 |
分析 DNA復(fù)制時(shí)間:有絲分裂和減數(shù)分裂間期
DNA復(fù)制條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和DNA聚合酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸)
DNA復(fù)制過程:邊解旋邊復(fù)制.
DNA復(fù)制特點(diǎn):半保留復(fù)制.
DNA復(fù)制結(jié)果:一條DNA復(fù)制出兩條DNA.
DNA復(fù)制意義:通過復(fù)制,使親代的遺傳信息傳遞給子代,使前后代保持一定的連續(xù)性.
解答 解:A、在DNA復(fù)制過程中,游離的脫氧核苷酸遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,在DNA聚合酶作用下,形成子鏈,A正確;
B、DNA復(fù)制結(jié)果為半保留復(fù)制,B正確;
D、DNA復(fù)制過程為邊解旋邊復(fù)制,C正確;
D、DNA復(fù)制過程中,需要解旋酶和DNA聚合酶等,同時(shí)消耗能量,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子的復(fù)制,要求考生識(shí)記DNA復(fù)制方式的場(chǎng)所、時(shí)期、條件和特點(diǎn),能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA、RNA、蛋白質(zhì) | B. | DNA、RNA、氨基酸 | ||
C. | DNA、RNA、核糖體 | D. | 核苷酸、RNA、蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程育種 | B. | 雜交育種 | C. | 多倍體育種 | D. | 單倍體育種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA→DNA | B. | DNA→RNA | C. | RNA→DNA | D. | RNA→RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程需要tRNA,每種tRNA只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸 | |
B. | 圖中核糖體在mRNA上移動(dòng)方向?yàn)閺淖蟮接,所用原料是氨基?/td> | |
C. | 最終合成的①~④四條肽鏈上氨基酸的種類、數(shù)目和順序各不相同 | |
D. | 該過程表明細(xì)胞中少量的mRNA分子可在短時(shí)間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程可發(fā)生在真核細(xì)胞內(nèi),一個(gè)mRNA分子上結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)合成多條肽鏈 | |
B. | 該過程可發(fā)生在原核細(xì)胞內(nèi),核糖體在mRNA上移動(dòng)以便合成肽鏈 | |
C. | DNA-RNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與T配對(duì) | |
D. | 在肽鏈合成的過程中需要的條件只有mRNA、核糖體、游離的氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯 | B. | 生長素 | C. | 細(xì)胞分裂素 | D. | 脫落酸 |
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