在神經(jīng)系統(tǒng)中，興奮是以電信號的形式沿神經(jīng)纖維進行傳導的，該信號稱為（　　）
A、靜息電位B、反射
C、神經(jīng)沖動D、反射弧
考點：神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導
專題：
分析：興奮在神經(jīng)纖維上的傳導形式是電信號，速度快；興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是化學信號，存在時間上的延擱，速度較慢．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的，在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的．
解答： 解：神經(jīng)細胞興奮時，神經(jīng)纖維膜對鈉離子通透性增加，使得刺激點處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負，該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動，形成局部電流．因此，興奮是以電信號的形式沿神經(jīng)纖維進行傳導的，該信號稱為神經(jīng)沖動．
故選：C．
點評：本題考查興奮傳遞的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

為驗證光是植物生長發(fā)育的必要條件，設(shè)計如下實驗：選擇生長狀況一致的小麥幼苗200株，隨機均分為實驗組和對照組，分別處理并預(yù)期結(jié)果．下面是關(guān)于實驗組或?qū)φ战M的處理方法和預(yù)期結(jié)果的幾種組合，其中正確的是（　�。�
①實驗組�、趯φ战M�、酆诎抵信囵B(yǎng)�、茉诠庀屡囵B(yǎng)　⑤生長育好�、奚L不良．
A、②③⑤B、①③⑥
C、①④⑤D、②④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

實驗中，從菠菜葉片中提取葉綠素色素常用的溶劑為（　　）
A、1%NaOHB、水
C、95%乙醇D、1%HCl

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科目：高中生物 來源： 題型：

恒溫動物之所以能夠維持體溫的相對恒定，其原因是（　�。�
A、機體產(chǎn)熱大于散熱
B、機體產(chǎn)熱小于散熱
C、機體產(chǎn)熱和散熱過程保持動態(tài)平衡
D、體內(nèi)物質(zhì)代謝速率比變溫動物快

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體的活動受神經(jīng)中樞的指揮，調(diào)節(jié)機體活動的最高級神經(jīng)中樞位于（　　）
A、脊髓B、下丘腦
C、小腦D、大腦皮層

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物光合作用等生理過程的敘述，正確的是（　　）
A、在其他條件適宜的情況下，正常進行光合作用的植物如果突然停止光照，短時間內(nèi)葉綠體中三碳酸迅速減少，五碳分子迅速增加
B、光反應(yīng)在葉綠體的類囊體的薄膜上進行，碳反應(yīng)在類囊體內(nèi)進行
C、假如某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，25℃光補償點比30℃時低
D、當處于光飽和點時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的細胞器有葉綠體、線粒體和細胞溶膠

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，能從圖中得出的結(jié)論是 （　　）
A、生長素對三種器官的作用具有兩重性
B、A、B、C點對應(yīng)的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度
C、D點對應(yīng)的生長素濃度對莖和芽都具促進作用
D、幼嫩的細胞對生長素反應(yīng)靈敏，成熟的細胞對生長素反應(yīng)不靈敏

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科目：高中生物 來源： 題型：

向正進行光合作用的葉綠體懸液分別加入a、b、c、d四種物質(zhì)，下列說法不正確為（　�。�
A、若a能抑制ATP合成，則使C3含量上升
B、若b能抑制CO2固定，則使[H]、ATP含量上升
C、若c能促進[H]的產(chǎn)生，則使C5含量下降
D、若d能促進（CH2O）的合成，則使[H]、ATP含量下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞呼吸的敘述，正確的是（　�。�
A、人體成熟紅細胞不能進行細胞呼吸
B、細胞呼吸必須在酶的催化下進行
C、丙酮酸只有在線粒體中才能被徹底氧化分解
D、無氧呼吸是不需要氧的呼吸，因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)

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