分析 分析圖1:圖示是中心法則的主要內(nèi)容,表示基因的傳遞和表達過程.其中①是DNA的自我復制過程;②是以DNA為模板轉(zhuǎn)錄形成RNA的過程;③是以mRNA為模板翻譯形成多肽鏈的過程.
分析圖2:c點的突變后,相應的密碼子改變,但密碼子編碼的氨基酸種類沒有發(fā)生改變.
解答 解:(1)①是DNA的自我復制過程,主要發(fā)生在細胞核;②是以DNA為模板轉(zhuǎn)錄形成RNA的過程,主要發(fā)生在細胞核;③是以mRNA為模板翻譯形成多肽鏈的過程,發(fā)生在核糖體上.可見,在真核細胞內(nèi),①②都發(fā)生在細胞核內(nèi).在細菌翻譯過程中,一般在一條mRNA上會結(jié)合多個核糖體,這樣可以提高翻譯效率.
(2)圖2中乙為mRNA,可作為圖1中翻譯過程的模板,完成此過程時,其上的堿基與tRNA分子上的堿基互補配對.
(3)因為一種氨基酸可以有多個密碼子,c點的突變后,氨基酸種類沒有發(fā)生改變,因此該突變對生物性狀無影響.
故答案為:
(1)①②提高翻譯的效率(或短時間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì))
(2)③tRNA
(3)c 一種氨基酸可以對應多個密碼子
點評 本題結(jié)合圖示,考查基因與性狀的關系、基因突變、基因工程的相關知識,意在考查學生的識記能力和識圖能力;能理解所學知識要點,把握其內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學知識解決生物學問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳病是指基因結(jié)構(gòu)改變而引發(fā)的疾病 | |
B. | 艾滋病能傳給下一代,因此這是一種遺傳病 | |
C. | 癌癥患者的癌細胞遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生改變 | |
D. | 貓叫綜合征患者的遺傳物質(zhì)中并不攜帶有相關致病基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用 | B. | 有絲分裂、受精作用、減數(shù)分裂 | ||
C. | 受精作用、減數(shù)分裂、有絲分裂 | D. | 減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線由b點轉(zhuǎn)向d點時,葉綠體中C5濃度升高 | |
B. | 曲線由a點轉(zhuǎn)向b點時,葉綠體中C3濃度升高 | |
C. | 在一定范圍內(nèi)增加光照和CO2濃度,有利于提高光合速率 | |
D. | 曲線中c點產(chǎn)生的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量有限 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 干細胞與白細胞的基因型不同,但合成的mRNA和蛋白質(zhì)的種類相同 | |
B. | 血小板和成熟的紅細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向是DNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì) | |
C. | 圖中所示的細胞中,干細胞具有細胞周期,而且其分裂能力較強 | |
D. | 白細胞能夠穿過血管壁去吞噬病菌,這是因為細胞膜具有選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 化合物X未影響該酶的最適溫度 | |
B. | 化合物X抑制了該酶的活性 | |
C. | 底物溶液pH升高時曲線Ⅱ的頂點上移 | |
D. | 酶制劑最適宜選擇在-4℃的低溫下保存 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)分裂可以使精原細胞或卵原細胞中的DNA減半 | |
B. | 基因重組只能發(fā)生于減數(shù)第一次分裂后期 | |
C. | 減數(shù)分裂對于生物多樣性的形成具有重要的意義 | |
D. | 基因為AABb的精原細胞如果發(fā)生了同源染色體的交叉互換,則可形成四種精子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北唐山一中高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
玉米的抗病和不抗病、高稈和矮稈是兩對獨立遺傳的相對性狀,F(xiàn)有不抗病矮稈玉米種子(甲),研究人員欲培育抗病高稈玉米,進行以下實驗:
實驗①:取適量的甲,用合適劑量的γ射線照射后種植,在后代中觀察到白化苗6株、抗病矮稈1株(乙)和不抗病高稈1株(丙)。將乙與丙雜交,F(xiàn)1中出現(xiàn)抗病高稈、抗病矮稈、不抗病高稈和不抗病矮稈。選取F1中抗病高稈植株上的花藥進行離體培養(yǎng),獲得幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后,選出純合二倍體的抗病高稈植株(。
實驗②:以甲和丁為親本進行雜交,F(xiàn)1都表現(xiàn)為抗病高稈。
以下敘述中,不正確的是( )
A.實驗②可以確定這兩對相對性狀之間的顯、隱性關系
B.實驗①F1中抗病高稈植株能產(chǎn)生四種類型的雌、雄配子
C.該育種實驗運用了誘變育種、單倍體育種和雜交育種技術
D.實驗①中的白化苗不能合成葉綠素不久會死亡。這類變異屬于不遺傳的變異
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