15．下丘腦是人體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，其與垂體有兩種功能聯(lián)系方式：一種是體液聯(lián)系．構(gòu)成下丘腦一腺垂體系統(tǒng)；一種是神經(jīng)聯(lián)系，構(gòu)成下丘腦一神經(jīng)垂體系統(tǒng)，C、D表示聯(lián)系方式．據(jù)圖回答相關(guān)問題：
（1）當(dāng)下丘腦某些神經(jīng)細(xì)胞接受血糖濃度升高的刺激后，會(huì)產(chǎn)生興奮且作用于胰島B細(xì)胞，使其分泌胰島素，此過程中胰島屬于該反射弧組成環(huán)節(jié)中的效應(yīng)器；當(dāng)血糖濃度降低到一定程度時(shí)，反過來會(huì)使該胰島細(xì)胞的活動(dòng)減弱，這一調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié)．
（2）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到下丘腦，下丘腦就會(huì)分泌促甲狀腺激素釋放 激素經(jīng)圖中D（填字母）運(yùn)輸?shù)酱贵w，促使垂體分泌激素，最終使機(jī)體產(chǎn)熱增加．
（3）當(dāng)人體缺水時(shí)，血漿滲透壓會(huì)升高，刺激下丘腦滲透壓感受器，使其合成抗利尿激素增加，經(jīng)圖中的C（填字母）運(yùn)輸?shù)酱贵w，再由它釋放，隨體液或血液運(yùn)輸?shù)侥I小管和集合管細(xì)胞（靶器官、靶細(xì)胞），促進(jìn)其重吸收水分．

分析 1、血糖的升高會(huì)刺激下丘腦的感受器進(jìn)而通過神經(jīng)刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素，但同時(shí)血糖的升高也會(huì)直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素，其為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
血糖降低，刺激下丘腦和胰島B細(xì)胞，而下丘腦也會(huì)通過神經(jīng)刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素．胰高血糖素會(huì)促進(jìn)儲(chǔ)能物質(zhì)向血糖的轉(zhuǎn)化，進(jìn)而提高血糖．
2、體溫調(diào)節(jié)是指溫度感受器接受體內(nèi)、外環(huán)境溫度的刺激，通過體溫調(diào)節(jié)中樞的活動(dòng)，相應(yīng)地引起內(nèi)分泌腺、骨骼肌、皮膚血管和汗腺等組織器官活動(dòng)的改變，從而調(diào)整機(jī)體的產(chǎn)熱和散熱過程，使體溫保持在相對(duì)恒定的水平．
3、人體缺水時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器興奮，由下丘腦合成分泌、垂體釋放的抗利尿激素增多，促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水．

解答 解析：（1）從“下丘腦某些神經(jīng)細(xì)胞接受血糖濃度升高的刺激后，會(huì)產(chǎn)生興奮且作用于胰島B細(xì)胞，使其分泌胰島素”，可知“胰島B細(xì)胞”相當(dāng)于效應(yīng)器，對(duì)血糖濃度升高這種刺激做出相應(yīng)（使血糖濃度降低）的反應(yīng)．從“當(dāng)血糖濃度降低到一定程度時(shí)，反過來會(huì)使該胰島細(xì)胞的活動(dòng)減弱”，可知：在這一過程中調(diào)節(jié)的效果反過來又作為信息調(diào)節(jié)該過程的工作，故屬于反饋調(diào)節(jié)；
（2）下丘腦主要分泌促×××激素釋放激素，抗利尿激素等，從“人體受到寒冷刺激和最終使機(jī)體產(chǎn)熱增加”，可知參與調(diào)節(jié)的激素應(yīng)是甲狀腺激素，相應(yīng)的下丘腦分泌的就應(yīng)是促甲狀腺激素釋放激素；促甲狀腺激素釋放激素由下丘腦分泌，作用于垂體細(xì)胞，從圖中可以看出D細(xì)胞符合；
（3）抗利尿激素是下丘腦分泌垂體釋放的，從圖中可以看出C細(xì)胞符合，因C細(xì)胞屬于下丘腦細(xì)胞，但其軸突延伸到垂體，故其分泌的物質(zhì)可以在垂體的位置釋放出來的．激素調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié)，故要隨體液或血液（循環(huán)）運(yùn)輸?shù)桨衅鞴�、靶�?xì)胞，從“促進(jìn)其重吸收水分”，可知具體應(yīng)為腎小管和集合管．
故答案為：
（1）效應(yīng)器（負(fù)）反饋
（2）促甲狀腺激素釋放（寫“TRH”不得分） D
（3）C     體液或血液（循環(huán)）腎小管和集合管細(xì)胞（靶器官、靶細(xì)胞）

點(diǎn)評(píng) 本題能過下丘腦和垂體考查水平衡調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)過程，主要考查對(duì)水平衡和體溫調(diào)節(jié)的知識(shí)記憶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．具有兩對(duì)相對(duì)性狀純合個(gè)體（獨(dú)立遺傳）雜交得到F1，F(xiàn)1自交得到F2，F(xiàn)2代中重組類型所占的比例為（　�。�
A．$\frac{5}{8}$B．$\frac{3}{8}$C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{5}{8}$ 或$\frac{3}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

6．如圖為人體部分細(xì)胞的生命歷程示意圖，圖中①～⑩為不同的細(xì)胞，a～f表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．④⑤⑥⑦的核基因相同，細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不相同
B．d過程的細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮，細(xì)胞核體積增大
C．e過程的細(xì)胞遺傳物質(zhì)不變且細(xì)胞能無限增殖
D．被病原體感染的細(xì)胞的死亡通過f過程完成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）ABC三者共同構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境，這個(gè)液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境．
（2）正常情況下，圖中D（填字母）中的CO2濃度最高．
（3）一般情況下，B液與A液成分上的主要區(qū)別是A中蛋白質(zhì)含量較少．
（4）CO2不從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是毛細(xì)血管內(nèi)的CO2濃度低于胰腺組織細(xì)胞中的CO2濃度．
（5）該胰腺組織能產(chǎn)生胰蛋白酶和胰島素；這兩種物質(zhì)哪種可以進(jìn)入血漿胰島素．
（6）若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，會(huì)引起圖中（A）組織液增多，其結(jié)果是將會(huì)引起組織水腫．
（7）某人喝入大量的食醋后不會(huì)引起內(nèi)環(huán)境pH明顯下降，原因是圖中血漿內(nèi)存在著緩沖物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的敘述，不正確的是（　�。�
A．所指的物質(zhì)是指組成生物體的C、H、O、N、P、S等化學(xué)元素
B．所說的生態(tài)系統(tǒng)是指地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)生物圈
C．所說的循環(huán)是指物質(zhì)在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間反復(fù)出現(xiàn)、循環(huán)流動(dòng)
D．物質(zhì)在循環(huán)過程中不斷遞減

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．為研究赤霉素（GA）和脫落酸（ABA）在植物正常生長和鹽堿、干旱等逆境條件下生長所起的調(diào)控作用，研究者向野生型擬南芥中轉(zhuǎn)入基因E可使其細(xì)胞中GA含量降低（突變體），結(jié)果如圖．
（1）赤霉素（GA）和脫落酸（ABA）均為植物激素．它們是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课�，�?duì)生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物．將基因E導(dǎo)入野生型擬南芥的細(xì)胞中，該基因是否整合到染色體（核DNA）上是獲得穩(wěn)定遺傳的突變體的關(guān)鍵．
（2）由圖1可知，一定濃度的鹽溶液處理和干旱處理后，突變體擬南芥的存活率更高，由此可知，GA含量低更有利于擬南芥在逆境中生長發(fā)育．若想確定突變體植株的耐鹽和抗干旱的能力與基因E有關(guān)，可利用DNA分子雜交技術(shù)進(jìn)行檢測(cè)，以確認(rèn)目的基因的插入位置．
（3）研究者發(fā)現(xiàn)，成熟種子中高含量的ABA使種子休眠；萌發(fā)的種子釋放大量GA會(huì)降解ABA，同時(shí)GA能抑制ABA的作用，促進(jìn)種子萌發(fā)，由此可知GA和ABA在調(diào)控種子萌發(fā)和休眠這一生理效應(yīng)中的作用相互拮抗（相反）．由圖2可知，野生型擬南芥對(duì)ABA的敏感性低于（填“高于”或“低于”）突變體擬南芥，其原因是與野生型相比，突變體擬南芥中GA和ABA的含量分別是GA含量低，ABA含量高．
（4）綜合上述結(jié)果可推測(cè)，GA含量與擬南芥抵抗逆境生存能力有關(guān)，GA還可通過影響細(xì)胞中的ABA信號(hào)途徑調(diào)控植株生長狀態(tài)，所以在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．回答下列有關(guān)生物工程的問題．
研究發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)基因抗蟲植物能殺死昆蟲的原理是該基因控制合成的蛋白質(zhì)被昆蟲食用后，在消化道中被蛋白酶水解后產(chǎn)生具有毒性的活性肽，與昆蟲細(xì)胞上的受體結(jié)合，使?jié)B透壓失衡，導(dǎo)致昆蟲死亡．下圖表示利用細(xì)菌中抗蟲基因獲取抗蟲玉米的部分過程．其中①-⑧表示操作流程，a、b表示分子，c-e表示培養(yǎng)過程，其中d過程表示細(xì)菌與玉米細(xì)胞混合培養(yǎng)．（括號(hào)內(nèi)填編號(hào)，橫線上填字母或文字）
 
（1）在圖示的過程中，涉及到的生物技術(shù)包括A、C（多選）．
A．基因工程   B．植物細(xì)胞融合技術(shù)
C．植物組織培養(yǎng)技術(shù)  D．核移植技術(shù)
（2）在圖示過程中，需要用到限制酶的是流程[①②]；導(dǎo)入目的基因的步驟是流程[④⑥]．
（3）在流程⑤中，細(xì)菌不斷分裂產(chǎn)生更多細(xì)菌，該步驟的主要目的是擴(kuò)增目的基因．
（4）在圖示過程中，涉及脫分化和再分化的是流程[⑦]，脫分化和再分化培養(yǎng)基的本質(zhì)差異是生長素和細(xì)胞分裂素的濃度比值．
（5）判斷該基因工程成功的依據(jù)是A、C（多選）
A．玉米細(xì)胞產(chǎn)生了抗蟲蛋白     B．玉米細(xì)胞中有了抗蟲基因
C．玉米植株表現(xiàn)出抗蟲性狀     D．玉米細(xì)胞中有了細(xì)菌
（6）結(jié)合題意，分析美國批準(zhǔn)種植該轉(zhuǎn)基因抗蟲玉米的生物學(xué)原理：該毒蛋白水解后的有毒性的活性肽，必須與受體結(jié)合才能起作用，人體腸道細(xì)胞沒有該受體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．一對(duì)夫婦基因型均是AaBb（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）．圖（1）為其一種細(xì)胞分裂方式的DNA含量變化曲線圖，圖（2）為該夫婦產(chǎn)生一對(duì)雙胞胎后代的示意圖．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．基因A與a、基因B與b的分離，A與B（或b）、a與b（或B）隨機(jī)組合發(fā)生在圖（1）中的D時(shí)期
B．甲胎兒基因型為AaBb的概率為$\frac{1}{4}$
C．若該女士在A時(shí)期某一DNA分子復(fù)制出現(xiàn)差錯(cuò)，則胎兒甲和乙均出現(xiàn)突變性狀
D．該女士在此次生殖過程中，至少有兩個(gè)卵原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺及它們分泌的激素之間的關(guān)系，其中①②③表示相關(guān)腺體分泌的激素．下列說法不正確的是（　�。�
A．③作用的靶器官只有下丘腦和垂體
B．受到寒冷刺激時(shí)，圖中①含量的增加早于②③
C．用③飼喂正常動(dòng)物，將引起①②的分泌量均減少
D．物質(zhì)②與甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的糖蛋白結(jié)合，反映出細(xì)胞膜能進(jìn)行信息交流

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