A. | 實(shí)施退耕還林后,可增大部分野生動(dòng)植物種群的環(huán)境容納量 | |
B. | 實(shí)施退耕還林前的農(nóng)田群落中不存在垂直結(jié)構(gòu),只存在水平結(jié)構(gòu) | |
C. | 在演替過程中,森林階段利用陽光等資源的能力高于灌木階段 | |
D. | 群落演替到相對(duì)穩(wěn)定階段后,群落內(nèi)的物種組成仍會(huì)發(fā)生變化 |
分析 1、生物群落的結(jié)構(gòu)包括空間結(jié)構(gòu)--垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),群落的外貌和時(shí)間節(jié)律,群落中的動(dòng)植物在垂直方向上有分層現(xiàn)象,水平方向上有鑲嵌分布現(xiàn)象,且其中的動(dòng)植物的種類也不同.
2、群落演替:隨著時(shí)間的推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程.群落的演替包括初生演替和次生演替兩種類型.在一個(gè)起初沒有生命的地方開始發(fā)生的演替,叫做初生演替.在原來有生物群落存在,后來由于各種原因使原有群落消亡或受到嚴(yán)重破壞的地方開始的演替,叫做次生演替.
解答 解:A、實(shí)施退耕還林后,可增大部分野生動(dòng)植物種群的環(huán)境容納量,A正確;
B、實(shí)施退耕還林前的農(nóng)田群落中存在垂直結(jié)構(gòu),也存在水平結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;
C、在演替過程中,森林階段利用陽光等資源的能力高于灌木階段,C正確;
D、群落演替到相對(duì)穩(wěn)定階段后,群落內(nèi)的物種組成仍會(huì)發(fā)生變化,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查群落的相關(guān)知識(shí),包括群落的空間結(jié)構(gòu)、群落的演替等知識(shí),要求考生識(shí)記群落的空間結(jié)構(gòu),明確植物的垂直分層現(xiàn)象決定了動(dòng)物的垂直分層;識(shí)記群落演替的類型及影響因素,明確人類活動(dòng)會(huì)影響自然演替的速度和方向;識(shí)記群落演替的特點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷各選項(xiàng),難度不大.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1處 | B. | 2處 | C. | 3處 | D. | 沒有錯(cuò)誤 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 未分化、分化、衰老、凋亡 | B. | 分化、衰老、未分化、凋亡 | ||
C. | 衰老、分化、未分化、凋亡 | D. | 分化、未分化、衰老、凋亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣和葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式相同 | |
B. | 神經(jīng)遞質(zhì)一般以胞吐的方式釋放到突觸間隙 | |
C. | 吞噬細(xì)胞攝取病菌既需要載體也需要消耗ATP | |
D. | 生長(zhǎng)素在在瓊脂中的運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及原理的描述中,正確的是( )
A.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,用鹽酸和酒精混合液解離口腔上皮細(xì)胞,有利于染色劑進(jìn)入細(xì)胞并與DNA結(jié)合
B.檢測(cè)生物組織中的還原糖、蛋白質(zhì)和鑒定DNA都需要進(jìn)行水浴加熱
C.在觀察細(xì)胞分裂實(shí)驗(yàn)中,染色體可用多種染色劑染色,如龍膽紫溶液、醋酸洋紅、苯酚品紅等
D.秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍的實(shí)驗(yàn)原理是,用秋水仙素抑制染色體著絲點(diǎn)分裂,使子染色體不能分別移向兩極,細(xì)胞不能正常分裂
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一上學(xué)期12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列需要載體協(xié)助才能通過膜的一組物質(zhì)是( )
A.O2、CO2 B.H2O、K+
C.葡萄糖、氨基酸 D.膽固醇、脂肪酸
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