5.有關果酒、果醋和腐乳制作的比較,錯誤的是(  )
A.主要菌種不一定是真核生物B.溫度控制必須保證微生物繁殖最快
C.發(fā)酵過程會產(chǎn)生CO2并釋放熱量D.可通過色、香、味等對產(chǎn)品進行評價

分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;             
(2)在無氧條件下,反應式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:
當氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿幔?br />3、參與腐乳制作的微生物主要是毛霉,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.腐乳制作的原理:
蛋白質(zhì)$\stackrel{蛋白酶}{→}$小分子肽和氨基酸;脂肪$\stackrel{脂肪酶}{→}$甘油和脂肪酸.

解答 解:A、參與果酒制作的酵母菌是真核生物,參與果醋制作的醋酸菌是原核生物,參與腐乳制作的毛霉是真核生物,A正確;
B、溫度控制必須保證微生物發(fā)酵速度最快,而不是繁殖速度最快,B錯誤;
C、參與果酒、果醋和腐乳制作的微生物都能進行有氧呼吸,產(chǎn)生CO2并釋放熱量,C正確;
D、果酒、果醋和腐乳制作時,都可通過色、香、味等對產(chǎn)品進行評價,D正確.
故選:B.

點評 本題考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作,要求考生識記參與果酒、果醋和腐乳制作的微生物及其代謝類型,掌握果酒、果醋和腐乳制作的原理及條件,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同市高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)的組成中含有糖類物質(zhì)的是

A.RNA B.乙醇 C.胰島素 D.生長激素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列最能反應光合作用能量轉(zhuǎn)移途徑的是(  )
A.光能→ATP→葡萄糖B.光能→電能→ATP→葡萄糖
C.光能→電能→ATP→有機物D.光能→有機物→ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

13.下列有關微生物培養(yǎng)、純化及篩選的敘述,正確的是( 。
A.為了防止污染,接種環(huán)經(jīng)火焰滅菌后應立即快速挑取菌落
B.平板劃線操作中第二次及其后的劃線應從上一次劃線的末端開始
C.篩選分解尿素的細菌應以尿素作為培養(yǎng)基中的唯一氮源
D.在纖維素-剛果紅培養(yǎng)基上,能產(chǎn)生透明圈的為纖維素分解菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.呋塞米是一種利尿劑,可用于治療高血壓,它能抑制腎小管對Na+、Cl-的重吸收.相關敘述錯誤的是(  )
A.呋塞米可能會抑制腎小管細胞膜Cl-載體的活性
B.呋塞米可通過加快排尿、減少血容量療高血壓的目的
C.靜脈注射呋塞米,患者垂體合成并分泌的抗利尿激素會減少
D.呋塞米能加速有毒物質(zhì)隨尿排出,可用于搶救急性藥物中毒病人

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

10.在利用血細胞計數(shù)板對培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量進行計數(shù)時,為保證計數(shù)的準確,應該(  )
A.取樣液之前,輕輕振蕩錐形瓶,使酵母菌均勻分布
B.加樣液之前,要對計數(shù)室進行鏡檢,若有污物必須清洗
C.先蓋蓋玻片,后在蓋玻片一側(cè)滴少量樣液,另一側(cè)用吸水紙吸引
D.顯微計數(shù)前,要靜置一段時間,以使酵母菌全部沉降到計數(shù)室底部

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關于生物體生命活動的調(diào)節(jié)過程的敘述,正確的是( 。
A.機體內(nèi)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是通過電信號的形式進行雙向傳導的
B.體液調(diào)節(jié)是指通過體液傳送激素的方式對生命活動進行的調(diào)節(jié)
C.免疫系統(tǒng)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的作用都是通過它的防衛(wèi)與監(jiān)控功能來實現(xiàn)的
D.植物體的各個部位都能合成乙烯,其主要作用是促進果實成熟

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.為了研究如何提高油菜種子的含油量,研究者將轉(zhuǎn)運肽基因與酶D基因相連,導入油菜細胞并獲得了轉(zhuǎn)基因油菜.請據(jù)圖回答:

(1)研究人采用PCR技術獲取酶D基因和轉(zhuǎn)運肽基因,該技術是利用DNA復制的原理,使相應基因呈指數(shù)增加.此技術中最重要的酶是耐高溫的DNA聚合酶.三種限制酶(Xbal、Clal、SacI)的切點如圖所示,則用ClaⅠ和DNA連接酶處理兩個基因后,可得到兩基因相連的融合基因.
(2)將上述融合基因插入如圖所示Ti質(zhì)粒的T-DNA中構(gòu)建基因表達載體,說明此結(jié)構(gòu)的兩端有XbaⅠ和SacⅠ酶的切割序列.然后把重組質(zhì)粒導入農(nóng)桿菌中,為了獲得含融合基因的單菌落,應進行的操作是將獲得的農(nóng)桿菌接種在含四環(huán)素的固體培養(yǎng)基上培養(yǎng),然后再利用液體培養(yǎng)基將該單菌落振蕩培養(yǎng),可以得到用于轉(zhuǎn)化的侵染液.
(3)剪取油菜的葉片放入侵染液中一段時間,此過程的目的是利用農(nóng)桿菌將融合基因?qū)胗筒思毎,進一步篩選后獲得轉(zhuǎn)基因油菜細胞,依據(jù)細胞具有全能性的原理,可將其培育成轉(zhuǎn)基因油菜植株.
(4)用抗原-抗體雜交法可檢測轉(zhuǎn)基因油菜植株中的融合基因是否成功表達.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如表是用于從土壤中分離純化細菌的培養(yǎng)基配方.
材料牛肉膏蛋白胨NaCl瓊脂
用量5g10g5g20g1000mL
請回答:
(1)培養(yǎng)基的類型很多,按照“細菌喜葷,霉菌喜素”的原則配制上述培養(yǎng)基后,一般還要調(diào)節(jié) pH 并對培養(yǎng)基進行滅菌處理.
(2)分離純化微生物最常使用的劃線分離法中,接種環(huán)在菌液中蘸菌液A(A.一B.二C.三D.四)次;若用涂布分離法,則制備細菌懸液時,一般需進行稀釋處理,為確保操作過程不被雜菌污染,接種必須在酒精燈火焰附近操作.
(3)假設培養(yǎng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上菌落連成一片,可能的原因是什么?(列舉一項).稀釋倍數(shù)不夠,菌液的濃度太高;劃線時,劃完第一次沒有滅菌即接著劃第二次;培養(yǎng)過程滅菌不嚴格,受到微生物的污染.

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