下列與葉綠體相關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,對實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析錯(cuò)誤的是(  )
A、顯微鏡觀察黑藻葉肉細(xì)胞,葉綠體分布在原生質(zhì)層之外
B、恩格爾曼利用水綿進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明光合作用釋放氧氣的場所是葉綠體
C、紙層析法分離葉綠體中色素時(shí)出現(xiàn)幾種色素帶重疊,可能是濾液細(xì)線太粗
D、葉綠體色素提取液置于光源和三棱鏡之間,連續(xù)光譜中紅光和藍(lán)紫光區(qū)域變暗
考點(diǎn):葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:1、恩格爾曼實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:氧氣是葉綠體釋放出來的,葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場所.
2、紙層析法分離色素時(shí),濾液細(xì)線要細(xì)而直,防止色素帶重疊.
3、葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光.
解答: 解:A、原生質(zhì)層是指細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì),故葉綠體應(yīng)在原生質(zhì)層以內(nèi),A錯(cuò)誤;
B、恩格爾曼實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),好氧細(xì)菌集中分布在葉綠體周圍,說明光合作用釋放氧氣的場所是葉綠體,B正確;
C、紙層析法分離色素時(shí),出現(xiàn)幾種色素帶重疊,可能是濾液細(xì)線太粗,導(dǎo)致各種色素?cái)U(kuò)散的起點(diǎn)不同,而分離不明顯,C正確;
D、葉綠體色素提取液置于光源與三棱鏡之間,由于葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光,因此這兩個(gè)區(qū)域變暗,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查光合作用的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)和解決問題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

具有下列基因型的植物體進(jìn)行自交,其后代會(huì)發(fā)生性狀分離的是(  )
A、AABBB、aabb
C、AAbbD、AABb

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程,a~h為操作過程,據(jù)圖回答

(1)“試管牛”技術(shù)的操作流程是
 
(填字母).
(2)圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱是:①
 
,②
 

(3)圖中用到的激素是
 
,過程h常用的方法是
 

(4)完成a過程之前,要對精子進(jìn)行
 
處理,處理后的精子與卵子相遇時(shí),首先發(fā)生
 
反應(yīng),受精時(shí),防止多精子入卵的兩道屏障是
 
 

(5)自然情況下,牛完成體內(nèi)受精的場所是
 
,胚胎分割時(shí),一般選擇
 
時(shí)期的胚胎,分割時(shí)要注意
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.

(1)若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器,則為
 
 細(xì)胞.
(2)提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力工廠”為[
 
]
 

(3)不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 

(4)動(dòng)植物細(xì)胞都有但功能不同的細(xì)胞器是[
 
]
 

(5)如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則沒有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器[
 
].
(6)與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究機(jī)構(gòu)對某區(qū)域的一種田鼠進(jìn)行了調(diào)查,所調(diào)查樣方的總面積為2hm2.統(tǒng)計(jì)所捕獲的鼠數(shù)量、性別等,進(jìn)行標(biāo)記后放歸;3日后進(jìn)行重捕與調(diào)查.所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如表:
   捕獲數(shù)/只  雌性個(gè)體數(shù)  雄性個(gè)體數(shù)  標(biāo)記數(shù)/只
 初捕  50  28  22  50
 重捕  50  32  18  10
以下是某同學(xué)對數(shù)據(jù)的分析結(jié)果,你認(rèn)為正確的是(  )
A、綜合兩次捕獲情況,該田鼠種群的性別比例(♀/♂)約為3:2
B、田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉,統(tǒng)計(jì)的種群密度比實(shí)際低
C、該地區(qū)田鼠的平均種群密度約為250只/hm2
D、此調(diào)查方法可以用來調(diào)查土壤中小動(dòng)物物種的豐富度

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述,有錯(cuò)誤的是( 。
A、觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,鹽酸和酒精混合液用于使細(xì)胞相互分離開來
B、提取綠葉中的色素時(shí),碳酸鈣的作用是防止色素被破壞,SiO2可使研磨更充分
C、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)用低倍鏡即可
D、甘蔗不適于做還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)是因?yàn)槠浼?xì)胞中不含還原糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各種生理現(xiàn)象中,沒有涉及到細(xì)胞間信息交流的是( 。
A、精子與卵細(xì)胞的結(jié)合
B、激素與靶細(xì)胞表面的受體相結(jié)合
C、吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌
D、高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲互相連接

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于胚胎干細(xì)胞的特點(diǎn)的敘述中不正確的是( 。
A、胚胎干細(xì)胞可由原始性腺分離出來
B、當(dāng)受精卵發(fā)育成囊胚時(shí),所有的細(xì)胞就是胚胎干細(xì)胞
C、在適當(dāng)?shù)臈l件下,胚胎干細(xì)胞可以分化為多種細(xì)胞和組織
D、在體外培養(yǎng)條件下,ES細(xì)胞可以增殖而不分化,可進(jìn)行遺傳改造

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科目:高中生物 來源: 題型:

成功培育“試管山羊”的基本過程如圖,有關(guān)敘述正確的是( 。
A、對良種母山羊和代孕母羊要進(jìn)行同期發(fā)情處理
B、乙過程必須在專用的受精溶液中完成
C、丙過程與乙過程中應(yīng)采用相同成分的培養(yǎng)液
D、丁過程中早期胚胎必須移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi)

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