8．下列各項中，是進入內(nèi)環(huán)境的是（　　）
A．精子進入輸卵管與卵結(jié)合B．牛奶喝進胃中
C．尿素進入膀胱中D．注射胰島素

分析 本題是對內(nèi)環(huán)境的組成的考查，內(nèi)環(huán)境又叫細胞外液，由血漿、組織液和淋巴液組成，凡是進入血漿、組織液或淋巴的都可以看作是進入內(nèi)環(huán)境．

解答 解：A、輸卵管與外界相通，精子進入輸卵管與卵受精，不是進入內(nèi)環(huán)境，B錯誤
B、胃通過食道與口腔與外界相通，牛奶進入胃中不是進入內(nèi)環(huán)境，B錯誤；
C、尿素進入膀胱，不是進入內(nèi)環(huán)境，C錯誤；
D、肌肉注射胰島素，胰島素進入組織液中，靜脈注射進入血漿中，不論哪一種注射都是進入內(nèi)環(huán)境中，C正確；
故選：D．

點評 本題的知識點是內(nèi)環(huán)境的組成，內(nèi)環(huán)境、細胞外液、細胞內(nèi)液幾個概念及概念間的關系理解是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某雙鏈DNA分子，一條鏈上$\frac{A+G}{T+C}$=0.5，其互補鏈上該比例為（　�。�
A．1B．2C．0.5D．1.25

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)如圖所示化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）該化合物中，①表示氨基，⑦表示羧基．
（2）該化合物由4個氨基酸失去3個水分子而形成，這種反應叫做脫水縮合．
（3）該化合物中的氨基酸種類不同，是由R基決定的，其編號是②④⑧⑨．
（4）該化合物稱為多肽，含3個肽鍵，編號是③⑤⑥．
（5）某蛋白質(zhì)分子，由100個氨基酸合成，含兩條肽鏈，其分子式CxHyN105O110，并且是由下列五種氨基酸組成的：

參與該蛋白質(zhì)分子合成的氨基酸中，賴氨酸有5個，天冬氨酸有4個．
在100個氨基酸合成該蛋白質(zhì)分子的過程中，分子量減少了1764．在該蛋白質(zhì)分子中，游離的氨基有7個，羧基有6個．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2+C5（即RuBP）→2C3．為測定RuBP羧化酶的活性，某學習小組從菠菜葉中提取該酶，用其催化C5與14CO2的反應，并檢測產(chǎn)物14C3的放射性強度．下列分析正確的是（　�。�
A．菠菜葉肉細胞內(nèi)BuBP羧化酶催化上述反應的場所是葉綠體的類囊體薄膜
B．實驗需嚴格控溫，單位時間內(nèi)14C3生成量越多說明RuBP羧化酶活性越高
C．上述反應屬于暗反應，有光無光均可進行，所以暗反應跟光反應沒有關系
D．該過程運用了同位素標記法，其原理是同位素標記的物質(zhì)化學性質(zhì)會變化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是植物細胞有絲分裂示意圖．請按圖回答下列問題．

（1）寫出圖中相應時期：
一間期、二后期、四中期、五前期．
（2）研究染色體形態(tài)和數(shù)目最好的時期是圖四，因為這個時期染色體形態(tài)和數(shù)目最清楚．
（3）染色體數(shù)目加倍是圖二．
（4）圖四有染色體6條，染色單體12條，DNA分子12個．
（5）正確的分裂順序圖號應是一、五、四、二、六、三．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

13．以下是反射弧和某個結(jié)構(gòu)的局部放大示意圖，據(jù)圖回答有關小題：

（1）反射弧是完成反射的結(jié)構(gòu)基礎，完整的反射弧包括①感受器、（③）傳入神經(jīng)、（④）神經(jīng)中樞、（⑤）傳出神經(jīng)和（②）效應器五個部分．（參 看圖甲，在括號內(nèi)寫出對應的序號在橫線上寫上相關名稱）
（2）圖乙為甲圖中結(jié)構(gòu)⑥的放大示意圖，此結(jié)構(gòu)名稱為突觸  ，其中B為突觸前膜，C為突觸間隙，D為突觸后膜．
（3）圖乙中A結(jié)構(gòu)的名稱為突觸小泡．當A接受到興奮刺激時，向前移動至與B融合，并將其內(nèi)所含的神經(jīng)遞質(zhì)（化學物質(zhì)）釋放到C處，該物質(zhì)最終會到達D處，與D結(jié)構(gòu)上的受體結(jié)合實現(xiàn)興奮在神經(jīng)元之間的相互傳遞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．有關內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的下列描述中，闡明其實質(zhì)的是（　　）
A．是體內(nèi)細胞生活不可缺少的條件
B．在神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)下實現(xiàn)的
C．各個器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動的結(jié)果
D．溫度、pH值等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．科學家將大腸桿菌放入含有32P和35S的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間，然后由噬菌體侵染這種大腸桿菌（如圖所示）：
（1）圖中所示的過程是噬菌體侵染大腸桿菌時，進入大腸桿菌細胞內(nèi)的是噬菌體的DNA．圖中A為噬菌體的蛋白質(zhì)外殼．
（2）與酵母菌相比，大腸桿菌最顯著的區(qū)別是沒有成形的細胞核．
（3）在新合成的噬菌體DNA中，應含有31P和32P元素，新合成的噬菌體蛋白質(zhì)外殼中含有35S元素，說明合成噬菌體的DNA 和蛋白質(zhì)所需要的原料是由大腸桿菌提供．
（4）噬菌體侵染大腸桿菌的實驗運用了同位素標記法（實驗方法），證明了DNA是遺傳物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省臨汾市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010秋•東莞期中）如圖為顯微鏡下黑藻細胞的細胞質(zhì)環(huán)流示意圖，視野中的葉綠體位于液泡的右方，細胞質(zhì)環(huán)流的方向為逆時針，則實際上，黑藻細胞中葉綠體的位置和細胞質(zhì)環(huán)流的方向分別為（ ）

A．葉綠體位于液泡的右方，細胞質(zhì)環(huán)流的方向為順時針

B．葉綠體位于液泡的左方，細胞質(zhì)環(huán)流的方向為逆時針

C．葉綠體位于液泡的右方，細胞質(zhì)環(huán)流的方向為逆時針

D．葉綠體位于液泡的左方，細胞質(zhì)環(huán)流的方向為順時針

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