【題目】用蘇丹Ⅲ染液對(duì)脂肪組織進(jìn)行染色時(shí),可用來(lái)沖洗浮色的藥品是( )
A.鹽酸B.水C.50%的酒精溶液D.氯化納溶液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】溶酶體內(nèi)具有多種酸性水解酶,有細(xì)胞內(nèi)消化功能。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.蝌蚪的尾巴消失與溶酶體內(nèi)的水解酶有關(guān)
B.溶酶體執(zhí)行功能時(shí)伴隨其膜組分的更新
C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的被轉(zhuǎn)運(yùn)到溶酶體內(nèi)需消耗能量
D.正常生理狀態(tài)下溶酶體對(duì)自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無(wú)分解作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面甲圖表示某分裂過(guò)程中某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線;乙圖丙圖分別表示某分裂過(guò)程中某一時(shí)期的圖像。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 精原細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)乙圖所示的情況
B. 卵原細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)丙圖所示的情況
C. 甲圖可表示減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線
D. 甲圖可表示減數(shù)分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)著絲點(diǎn)數(shù)目的變化曲線
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)多數(shù)抗旱性農(nóng)作物能通過(guò)細(xì)胞代謝,產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物,調(diào)節(jié)根部細(xì)胞液的滲透壓,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)經(jīng)檢測(cè),這種代謝產(chǎn)物只能在根部細(xì)胞產(chǎn)生,而不能在其它部位的細(xì)胞產(chǎn)生,究其根本原因,這是由于_____________________________________的結(jié)果
(2)現(xiàn)有某抗旱農(nóng)作物,體細(xì)胞內(nèi)有一個(gè)抗旱基因(R),其等位基因?yàn)閞(旱敏基因)。研究發(fā)現(xiàn)R、r的部分核苷酸序列如下:
據(jù)此分析,抗旱基因突變?yōu)楹得艋虻母驹蚴?/span>________________;研究得知與抗旱有關(guān)的代謝產(chǎn)物主要是糖類(lèi),則該抗旱基因控制抗旱性狀的方式是________________________________。
(3)已知抗旱性(R)對(duì)旱敏性(r)為顯性,多顆粒(D)對(duì)少顆粒(d)為顯性,兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,純合的旱敏性多顆粒植株與純合的抗旱性少顆粒植株雜交,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2抗旱性多顆粒植株中雙雜合子占的比例是_______________;若拔掉F2中所有的旱敏性植株后,剩余植株自交,F(xiàn)3中旱敏性植株的比例是_______________
(4)請(qǐng)利用抗旱性少顆粒(Rrdd)和旱敏性多顆粒(rrDd)兩植物品種作試驗(yàn)材料。
設(shè)計(jì)一個(gè)快速育種方案(僅含一次雜交),使后代個(gè)體全部都是抗旱性多顆粒雜交種(RrDd),用文字簡(jiǎn)要表述:___________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若某研究小組用普通綿羊通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了轉(zhuǎn)基因綿羊甲和乙各1頭,具體見(jiàn)下表。
綿羊 | 性別 | 轉(zhuǎn)入的基因 | 基因整合位置 | 表現(xiàn)型 |
普通綿羊 | ♀、♂ | - | - | 白色粗毛 |
綿羊甲 | ♂ | 1個(gè)A+ | 1號(hào)常染色體 | 黑色粗毛 |
綿羊乙 | ♂ | 1個(gè)B+ | 5號(hào)常染色體 | 白色細(xì)毛 |
注:普通綿羊不含A+、B+基因,基因型用A-A-B-B-表示。
請(qǐng)回答:
(1)A+基因轉(zhuǎn)錄時(shí),在________的催化下,將游離核苷酸通過(guò)________鍵聚合成RNA分子。翻譯時(shí),核糖體移動(dòng)到mRNA的________,多肽合成結(jié)束。
(2)為選育黑色細(xì)毛的綿羊,請(qǐng)通過(guò)題中所給材料設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn),并用遺傳圖解和簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明表示該過(guò)程。________
(3)為獲得穩(wěn)定遺傳的黑色細(xì)毛綿羊,從題二選育出的黑色細(xì)毛綿羊中選出合適的1對(duì)個(gè)體雜交得到F3,再?gòu)腇3中選出2頭黑色細(xì)毛綿羊(丙、丁)并分析A+和B+基因的表達(dá)產(chǎn)物,結(jié)果如下圖所示。不考慮其他基因?qū)+和B+基因表達(dá)產(chǎn)物量的影響,推測(cè)綿羊丙的基因型是________,理論上綿羊丁在F3中占的比例是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物群落的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.群落是一定區(qū)域中種群的集合B.群落都具有垂直分層現(xiàn)象
C.森林群落的豐富度較草原群落大D.稻田群落沒(méi)有垂直結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】池塘立體養(yǎng)殖是根據(jù)經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi)分布的不同水層和食性等特點(diǎn)進(jìn)行的養(yǎng)殖方式,這種方式可以大大提高經(jīng)濟(jì)效益。某池塘中有浮萍、團(tuán)藻、草魚(yú)、鳙魚(yú)、鱖魚(yú)、水蚤、輪蟲(chóng)等生物,下圖表示它們構(gòu)成的食物網(wǎng),請(qǐng)分析回答:
(1)在生態(tài)學(xué)上,該池塘中的所有生物構(gòu)成一個(gè)___________,其中的全部草魚(yú)構(gòu)成一個(gè)___________。
(2)該池塘生態(tài)系統(tǒng)中,屬于生產(chǎn)者的是___________________。
(3)圖中所示的食物網(wǎng)中,有___________ 條食物鏈,鱖魚(yú)所處的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)是第___________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(4)立體養(yǎng)殖可以充分利用棲息空間和___________等資源;從能量流動(dòng)的角度分析,這種方式可實(shí)現(xiàn)___________的多級(jí)利用,大大提高能量的利用率。
(5)該養(yǎng)殖基地捕魚(yú)后常將魚(yú)的種群數(shù)量保持在____________左右,這樣做的目的是__________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在細(xì)胞免疫過(guò)程中,能識(shí)別靶細(xì)胞并使其裂解死亡的細(xì)胞是( )
A.漿細(xì)胞B.T細(xì)胞C.B細(xì)胞D.效應(yīng)T細(xì)胞
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